“稍息、立正、齐步走”校园活动策划书

1/20“稍息、立正、齐步走”校园活动策划书“稍息、立正、齐步走”校园活动策划书活动名称稍息、立正、齐步走一、活动主题面对流感来袭，需要同学们以积极乐观的态度抵抗，需要同学们团结起来共同面对。与此同时纵观当今大学校园及时代发展，大学生的集体荣誉感及班级凝聚力建设的现状不容乐观1、班集体同学之间缺少能够架起相知、相容、相助、相亲、相爱的桥梁，彼此之间的互相理解、互相关怀程度相对较低。2、充分尊重个性化发展的大学教育模式，在某一方面致使班集体同学的合作意识、参与意识、主人公意识不断弱化，出现了少数盲目追求证明和展现自己能力和才华，而不顾班级的荣辱好坏等个人主义倾向。3、部分同学对集体荣誉、团结意识及其班级的认同感仍然存在很大不足。4、班集体缺少足够明确统一的、能够迅速将班级同学凝聚起来的，步调一致的奋斗追求目标。5、班级团支委在一定程度上，也缺少足够的锻炼能力和提高自身综合素质的机会，为班级的团结建设尽一份力量。2/20本次系列活动利用其广泛的覆盖率和远大的影响力，真实而有效地，以更加鲜活的方式将集体荣誉意识和团结意识灌输到急需“滋补”的同学头里。它作为大学校园促进班级凝聚力建设的一种屡见不鲜的形式，起着极为突出而又重要的作用。1、为促进班级凝聚力建设，加强同学们的集体荣誉意识、团结意识，增强对班级的认同感；2、丰富大学生的课外生活，展示大学生独特的创意与广博的知识，飞扬智慧，彰显当代大学生的风采；3、锻炼班级团支委的工作能力、提高其在同学们中的威信度从而促进班级工作顺利有效进行，展现班级良好的精神面貌；4、为增强大学生的身体素质，同时培养同学们的竞争意识和奋斗精神。一个班集体确定了统一明确的奋斗目标，有了强大的凝聚力，有了正确的舆论向导，有了坚强的领导核心，有了严格规范的管理，有了牢固的发展基础，有了同学们的聪明才智，集体力量形成，班级团支委的发展不断前进，走向成功。活动前期宣传1、11月11日将召开全社区大一、大二各班的班级团支委大会，做好整个系列活动的动员工作3/202、海报在每个活动开展之前，将活动的主题、形式、创意、报名方式告知各个团总支宣传部，宣传部将于活动开展之前前将活动的第一期海报制作出来，并将海报粘贴在社区宣传栏；3、展板活动开展之前，各个团总支宣传部制作出一块展板，并将其放在小区指定地点；4、校园网络我们将委托新闻工作室为此次活动在网络上进行宣传，加大宣传力度。活动中期宣传1、实时报道活动进程及其开展情况，并以照片文字相结合的形式制作成海报、展板，及时告知同学们的初赛结果和下个活动地点、时间的安排；2、向各个班级及时传达有关活动所有信息及其活动要求，确保活动的顺利圆满开展。活动后期宣传1、把活动图片以展出的形式附贴在展板上，以此宣传本系列活动扩大活动对同学们的广泛影响；2、将活动的相关资料分发至每个班级，一方面扩大活动的影响力，另一方面为各个班集体提供经验，为其以后的班集体建设奠定基础。1、赛前准备做好每个活动的宣传工作，确保活动内容、形式、4/20目的、要求及其时间安排通知到各个班级。确定每个活动每个环节的负责人安排。充分做好每个活动的前期准备工作，预先策划好针对活动过程中可能出现的突发事情2、人员准备会场布置第一、二、三团总支组织部、生活部秩序维护第一、二、三团总支办公室、素拓部后勤安排第二团总支义工部机动人员第一、二、三团总支学习部、体育部宣传小组第一、二、三团总支宣传部3、内容准备确保每项活动有完整的评分材料及其奖励办法；制定详细的活动规则制度，确保活动有序顺利进行；充分准备好每项活动所需的比赛资料，安排好各个项活动出席的评委及其嘉宾名单。1班级文化建设“稍息，立正，齐步走”系列活动之“徽洒青春，百花旗放”“稍息，立正，齐步走”系列活动之“班歌嘹亮”“稍息，立正，齐步走”5/20系列活动之“史无前例”2班级思想建设“稍息，立正，齐步走”系列活动之“我的班级我的家”3班级内部建设“稍息，立正，齐步走”系列活动之“蓝皮书”4班级体育建设“稍息，立正，齐步走”系列活动之“拔河比赛”“稍息，立正，齐步走”系列活动之“篮球对抗赛”“稍息，立正，齐步走”系列活动之“羽毛球友谊赛”活动项目时间承办单位地点内容徽洒青春，百花旗放6/2011月19日12月4日团总支宣传部慧园班旗班徽设计班歌嘹亮三月下旬团总支素拓部慧园班歌比赛我的班级我的家三月份团总支组织部主题班会7/20蓝皮书创意大赛11月中旬团总支办公室慧园班规、训拔河比赛待定团总支文体部慧园拔河史无前例待定待定慧园小说写作1、每个班级是否积极参加每项活动，参赛和观赛人员是否到齐；8/202、将每个班级参加的每项活动所得的成绩累加起来，按此最终选出所得分数最高的6个班级；3、奖项设置及奖励一等奖“金牌团队”奖状100元二等奖“银牌团队”奖状80元/个三等奖“铜牌团队”奖状50元/个第一章班歌嘹亮活动目的1、培养同学们的集体荣誉感，以“小家”促“大家”，加强班级凝聚力建设；2、展现大学生青春、热情、活力的风采；3、为各班班级同学之间的交流和了解创造条件，促进班集体的和谐健康发展。活动时间待定活动内容班歌比赛承办单位第一、二、三团总支文体部比赛形式及赛程安排1、初赛月日由各团总支自行组织选拔，各团总支在初赛基础上选出57个参赛班级进入复赛，并填写复赛统计表。2、复赛月日由第二团总支文体部组织比赛，最终选出10个参赛班级进入决赛，并填写决赛统计表。9/203、决赛月日。地点待定，将进行现场进行评比、表彰。比赛要求1、比赛以班级为单位进行，参赛班级人数不少于10人，多者不限。2、班歌内容积极向上，以团结、奋进、青春为主题。3、班歌必须为自创或改编歌曲，能够表现出班级、专业特点，具有代表性。4、参赛班级服装在视觉上要相对整齐统一，每个班级要有指挥员。活动氛围营造做好背景设计和排版，力求将本次活动的主题淋漓尽致的表现出来，营造良好的视觉效果；然后做好背景音乐的选择和播放，以求能够与本次活动的主题及背景交相辉映，创造较佳的听觉效果，共同形成完美的活动氛围。评分标准1、队形2、创意3、演唱能否准确把握音准及旋律变化；能否准确表达出歌曲的感情。4、指挥；能否调动唱队的情感，把握乐曲的节奏。10/20奖项设置及奖励办法1、一等奖奖金证书2、二等奖奖金证书3、三等奖奖金证书”第二章百花旗放，徽洒青春活动目的1、为了提高同学们的创造思维能力，增强自主参与意识和动手实践能力，培养和激发同学们的爱班、爱校情感；2、为了展现各班良好的班风、班貌，提升社区文化，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。3、通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。活动内容充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。活动时间11月18日12月10日承办单位第一、二、三团总支宣传部11/20活动要求1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意，可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明，有活力。2、班旗设计要求图文结合有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”比赛形式及其赛程安排1、初赛12月3日由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表2、决赛12月10日由老师及艺术专业生评比，并进行表彰。3、最后会根据获奖班级的设计底稿统一制作成其班班旗、班徽，并且会在比赛结束后进行展出。指导老师甘溦老师评分标准1、创意主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神，并有本班级特色。2、美感色彩搭配合理，画面布局得当，美感独具。12/203、内容有内涵，徽标、班旗设计有象征意义，并与文字说明内容相符合。奖项设置及奖励办法一等奖证书奖品二等奖证书奖品三等奖证书奖品单项最佳创意奖证书奖品/个第三章我的班级我的家活动目的1、提高学生的综合素质，培养学生的各种能力；2、培养学生兴趣，发展学生特长，养成健康向上的优良品质，成为新一代朝气蓬勃，能经受风雨的、面对挫折有信心的、遇到困难勇于开拓进取的新型的社会主义建设事业的接班人。3、逐步构建刻苦学习、努力锻炼、互相关心、求实向上的班集体，从而形成强大的班级凝聚力。活动内容以建设班级、促进班级团结为主题的“我的班级我的家”主题班会活动时间11月23日12月16日承办单位第一、二、三团总支组织部比赛形式及赛程安排13/201、初赛12月3日12月4日由各个团总支组织初赛，自行选拔出个队伍，并填写决赛统计表。2、复赛12月14日12月16日由老师、慧园团委、各个团总支主席团共同评分，12月16日公布结果并进行表彰。3、比赛形式要多样化，可以采用论理式、交流式、文体式、竞赛式等，既要符合班会主题，也要达到开展此班会的目的。比赛要求1、主题鲜明突出，针对性强，有吸引力；2、内容丰富，形式生动活泼，为学生所喜闻乐见；3、班会必须全体同学出席，参加表演节目的人员要积极广泛；4、具有教育性，对学生的思想有极其重要的意义，能够为同学之间的交流创造更多的机会；5、充分发挥学生的兴趣爱好和特长，增进学生的智慧和才干。评分标准1、主题主题鲜明，时代感强，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。2、内容班会内容具体，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活，贴近实际。14/203、特色能针对本班学生的认知水平，充分挖掘本地、本班学生的特长，富有创造性地组织活动。4、形式形式新颖生动且丰富多彩，突出学生的主体地位，互动性强，参与面广。5、效果充分展示学生精神风貌和健康向上的班级文化，同学之间进行真实的思想与情愿交流。奖项安排一等奖证书奖品二等奖证书奖品三等奖证书奖品最佳组织奖证书奖品第四章齐心协力拔河比赛活动目的1、为近一步丰富同学们课余文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的气氛；2、通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动班集体精神文明建设。15/20活动时间待定承办单位第一、二、三团总支文体部活动宗旨积极、向上、团结、奋进、运动、健康活动需要资源小旗、口哨、粗绳、细绳、白灰活动规则1、初赛各个团总支自行选拔出5个参赛队伍，并填写决赛统计表。2、决赛由第二团总支组织部和文体部共同负责报到比赛开始前，各班体育委员必须提前5分钟到赛场登记台签到。检查学生证件，没有本人学生证取消此人参赛资格。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。队员人数的规定每一拔河队上场比赛队员15人，每队为男9人、女6人。参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。每班派2个比赛监督员，对照名单清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150CM。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布16/20条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。5、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。6、比赛方法比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委抽签决定。淘汰赛每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共15支参赛队伍进行三轮淘汰赛，最终胜利的8只队伍进入半决赛。复活赛淘汰赛中未晋级半决赛的7支队伍，由体育委员进行抽签分组进行循环赛，每队按三局两胜制进行拔河比赛，以获胜次数的多少决出五、六名，获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。半决赛9支队伍由体育委员进行抽签分组，每组按17/20三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。决赛采用三局两胜制，胜者为总冠军。比赛要求1、赛前5分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。奖励办法1、一等奖2、二等奖3、三等奖4、精神文明奖18/20第五章篮球对抗赛在甲流来袭之际，通过此活动提高同学们的身体素质、增强班集体的凝聚力，共同对抗甲流。此项活动由各个团总支文体部自己组织进行初赛，各选拔出6支获胜队伍。下学期，由第二团总支统一组织进行决赛。注比赛进行时，参加比赛班级的同学必须全体出席参赛观赛，并且要保持一定现场秩序、体现大学生的文明精神。第六章史无前例旨在提高同学们的写作水平，增强同学之间的联系，促进班级文化建设。主要以班级每个同学为主人公，以某一事件为背景，由班级同学共同创意编写出一部有关自己的班级历史小说。第七章羽毛球友谊赛十三、活动经费预算方案奖项设置金牌团队500元银牌团