安徽省合肥市第三十二中学高考语文 赤壁赋复习课件.ppt

苏轼 赤壁赋 此处指湖北黄州的赤鼻矶 俗称赤壁 作为三国古战场的赤壁到底在哪里 说法不一 苏轼 字子瞻 号东坡居士 1037年生于四川眉山 1057年与曾巩及弟苏辙中同榜进士 1079年于湖州任上 遭诬陷被逮捕入御史台狱 乌台诗案 1080年被贬为黄州团练副使 他于黄州东坡开荒种地 并自称 东坡居士 1082年在黄州 西游赤壁 作 赤壁赋 1084年移汝州 1094 1100年 被贬 自英州 惠州直至儋耳 1101年 被赦 病逝于常州 谥文忠 关于苏轼散文 与欧阳修并称为 欧苏 诗歌 与黄庭坚并称为 苏黄 词 与辛弃疾并称为 苏辛 书法 列宋四家 苏黄米蔡 之首 元丰5年写的 两赋一词 是 前赤壁赋 后赤壁赋 念奴娇 赤壁怀古 苏东坡手迹 诗词文都代表宋代文学最高成就 也可称得上是中国历史上首屈一指的大文豪之一 亦长于书法绘画 白有轼之才 无轼之学 背景介绍 北宋元丰二年 苏轼被贬调湖州 贬调的原因是他不赞成王安石的新法 元丰二年 1079年 八月 苏轼因 乌台诗案 被加以诽谤朝廷的罪名 被捕入狱 苏辙等拼死上表相救 幸好太后曹氏爱才 不肯杀轼 神宗才对苏轼从轻处置 苏轼被囚128天之后 贬为黄州团练副使 交由本州安置 不得干预公事 在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活 处境相当困难 在此期间 写就一词二赋 赋 以楚辞为源头 至荀况始有定名 它出现于战国后期 到了汉代才形成确定的体制 关于赋的特点 文心雕龙 说 赋者 铺也 铺采摛 ch 文 体物写志也 体物写志 指赋的内容 铺采摛文 指赋的形貌 赋在艺术表现上必然注重铺陈形容事物的外象和内理 在语言上使用新奇美丽的辞藻 另外赋也讲究声韵的美 它把散文的章法 句式与诗歌的韵律 节奏结合在一起 借助长短错落的句子 灵活多变的韵脚以及排比 对偶的调式 形成一种自由而又谨严 流动而又凝滞的文体 既适合散文式的铺陈事理 又能保存一定的诗意 赋体的流变大致经历了骚赋 汉赋 骈赋 律赋 文赋各个阶段 赋 骚赋 以楚辞为源头大赋 汉 以铺张渲染为能事 排列许多怪异生僻的词汇 鸿篇巨制 繁缛富丽 小赋 抒情咏物骈赋 魏晋南北朝 受骈文影响 讲究对仗工整 律赋 唐 科举中写赋 按照诗歌声律 除句式对偶外 还限制用韵 规定平仄配合 音律谐和 文赋 宋 打破声律限制 加入散文特点 赋 著名赋文 闲情赋 陶渊明 思旧赋 向秀 洛神赋 曹植 登楼赋 王粲 恨赋 别赋 南朝 梁 江淹 登楼赋 王粲 长门赋 司马相如 采莲赋 萧绎 给下列画线的字词注音 1 壬戌10 酾酒2 桂棹11 横槊3 余音袅袅12 渔樵4 幽壑13 扁舟5 嫠妇14 匏樽6 愀然15 蜉蝣7 山川相缪16 无尽藏8 舳舻千里17 狼籍9 旌旗18 枕藉 r nx zh o ni o h l qi o li o zh l j ng sh shu qi o pi n p o f y u z ng j ji 整体感知1 文章大致写了什么内容 2 客与苏子的人生看法有什么不同 3 全文的感情是如何变化的 文章可以分为几部分 夜游赤壁 抒发对人生的感慨 客 悲观苏子 乐观 一 1 月下泛舟乐二 2 3 吊古伤今悲三 4 5 阐述哲理乐 苏子泛舟赤壁之下 上面是一轮皓月 下面是万顷碧水 月光如烟雾般笼罩江面 清风徐徐吹拂 一叶扁舟如一片苇叶 轻浮水面 任意左右东西 景象澄沏 又似朦胧 如梦境一般 作者仿佛觉得在浩荡的太空中乘风飞行 毫无阻碍简直就要远离人世 悠悠忽忽升入仙界里去了 令人陶醉其中 赏心悦目 文章第一段的景物描写美在何处 为什么写得赛似仙境 1 来自作者遭受贬谪后的苦闷 触景生情 见茫茫月色江水 产生知音天各一方之叹 在 扣舷而歌 中 已包含淡淡的哀愁 2 来自客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声 文章第二段作者的感情从乐到悲 悲从何来 1 当年鏖战赤壁的曹操 周瑜等这样的英雄人物 而今安在哉 何况吾辈寻常人等 谈什么理想 谈什么建功立业 2 人生渺小而短暂 3 现实与理想的悬殊 想长生不老而不能 只有 托遗响于悲风 客人为何生悲 试以第三段为例 说说课文怎样将情 景 理结合在一起的 第三段通过 客曰 由眼前的 江水 明月 想到曹操 周瑜两个英雄人物 是写景 再由他们引出己身无为之悲 见江水浩淼无穷感叹吾身渺小短暂 是抒情 本段通过客之言分析悲的原因 是议论 作者是怎样劝慰客人 使他从悲情中解脱出来 1 从 变与不变 的角度 从变的角度说 天地宇宙也是瞬息万变的 就如水和月亮一样 江水日夜不停地流 月从亏到盈不断地变化 从不变的角度 作为个体的人 生命是短促的 但人参与了整个人类的生命活动 而作为整个人类 又同宇宙一样是永恒存在的 2 从 取与不取 的角度 大自然是个无穷宝藏 可以作为人们的精神寄托 摒弃 不取 禄禄官位蜗角虚名 而取无穷的自然万物 明月清风 为 吾生 所享用 从中得到乐趣 表达他听任自然 乐观旷达的情怀 第五段感情色彩如何 主要写了哪些内容 这样结尾有什么深刻含义 1 本段感情色彩为 喜 照应了开头超然欲仙的快乐 主要写客人听了苏子的话 身心释然 主客开怀畅饮 兴尽酣睡 2 这样结尾是向政敌的一种暗示 我虽然遭受迫害 贬滴黄州 但我的日子过得并不错 既不寂寞也不苦恼 这实际上是一种抗议 思考 本文体现了苏轼的哪些艺术才情 提示 1 既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵 同时又吸取了散文的笔调和手法 2 骈词俪句 整散结合 3 句式长短不齐 用韵错落有致 更多地表现了散文融景情理于一体的艺术特色 1 通假字 举酒属客 冯虚御风 属 通 嘱 这里指劝人饮酒 冯 通 凭 乘 2 古今异义词 七月既望 古义农历每月十五 今义常用希望义 纵一苇之所如 古义往 到 今义常用适合 如同 冯虚御风 古义太空 今义常用空虚义 望美人兮天一方 古常用指圣主贤臣或美好理想 今义常形容人容貌漂亮 歌 扣舷而歌之 倚歌而和之 动词 唱 名词 歌声 望 七月既望 望美人兮天一方 一词多义 名词 阴历每月十五 动词 眺望 如 飘飘乎如遗世独立 纵一苇之所如 像 动 往 到 动 之 哀吾生之须臾 惟江上之清风 耳得之而为声 月出于东山之上 助词 主谓间不译 结构助词 的 代词 它 助词 不译 于 苏子与客泛舟游于赤壁之下 此非孟德之困于周郎者乎 介词 在 助词 表被动 宾语前置 而今安在哉 定语后置 状语后置 凌万顷之茫然 泛舟游于赤壁之下 被动句 此非孟德之困于周郎者乎 判断句 1 此非曹孟德之诗乎 2 此非孟德之困于周郎者乎 省略句 桨 击空明兮 船