语文人教版二年级下册寓言两责_第1页
语文人教版二年级下册寓言两责_第2页
语文人教版二年级下册寓言两责_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

寓言两则 教材说明 人民教育出版社二年级语文 学习目标 1 会认 10 个生字 会写 9 个字 2 正确 流利地朗读课文 默读课文 能在读中悟 出故事的寓言 做事不可急于求成 对意外的收 获不存在有侥幸心里 3 能把故事讲给别人听 教学建议 1 认字写字 2 朗读感悟 3 积累运用 4 实践活动 教学设计 一 查字典引入新课 1 用部首查字法查 寓 1 认读字音 2 积累新词 寓言 寓意 3 借助拼音认读生字 理解新词的意思 寓言 用假托的故事或自然的拟人手法来说明某个道 理或教训的文学作品 常带有讽刺或劝诫的性质 帮 学生理解词义时 可以简化为 寓言是借故事来说明 道理的一种文章 寓意 寄托或隐含的意思 2 本课的两则寓言 讲的是什么故事 这两个故事说 明什么道理 带着问题读课文 二 自读感悟 1 自读课文 2 感悟上面提示的问题 3 选择以则细读体会 三 小组合作讨论 1 同选一则寓言的一组 交流自己的阅读体会 2 学当老师 给另一组的同学讲你学的寓言 3 小组代表综合同学意见 整理讲稿 四 大组互讲 互学寓言 体会寓言 1 看图讲述寓言故事 2 读课文中带讽刺性的词句 3 体会寓意 1 联系课文谈体会 2 联系周围实际谈体会 五 朗读比赛 大胆质疑 1 两组比赛朗读 2 质疑 六 巩固识字
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论