牛津小学英语6B教案.doc

中心小学教师备课纸总第（ ）页 本课时共（ 2 ）页 第（ 1 ）页科 目牛津小学英语6B教学内容Part A教者课 题Unit 1 Whos younger课时2教学目标1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型2 掌握四会单词tall,taller ,old ,older, young .younger.3 掌握三会单词和词组cute，go for a walk.4 能听懂会说句型Are you as tall as your ., Su Yangs twenty minutes than me , Who is younger, you or Su Yang ?教学重难点能正确理解、掌握四会单词并能听懂会说句型Are you as tall as your ., Su Yangs twenty minutes than me ,Who is younger, you or Su Yang ?教学具准备挂图、录音机、图片、卡片教学过程初 备复 备A Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲HelloB Free talk. 师生交流T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning,T: Nice to see you again.Ss: Nice to see you, too.T: How old are you ?Ss: Im 12years old.T: How old is he?Ss: Hes 11 years old ,too.C Presentation and drill新授和操练1 教师通过刚才的师生问答引出句型Im older than xxx。2 教师板书old和older进行教学同时让学生理解。3 教师出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。4 教师继续指刚才比较年龄的2个学生说：Who is younger，xxx or xxx ？同样的方法引出 young和younger的学习。5 仍然就刚才创设情景的2个学生，T：Are you as tall as him？T：Yes，I am taller than him。引出tall和taller的学习。6 教师板书句型并领读。D Practice and consolidation练习和巩固1 让学生听录音，引出单词cute和the only child 的学习。2 让学生模仿跟读录音。3 学生小组活动，每人接龙说一个比较级的句子，Im older than you(him,her ) . Im taller than you . Im younger than you 。 中心小学教师备课纸总第（ ）页 本课时共（ 2 ）页 第（ 2 ）页教学过程初 备复 备4 在次基础上小组讨论巨型：Who is younger (,taller ,older),xxx or xxx?5 Ask and answer in pairs.。六 布置作业：听本课A部分的录音，要求学生跟读、读熟，并能够和同学比身高和年龄。调查班级同学的年龄和身高板书设计Unit 1 Who is younger ?Im taller than you . Who is younger ?you or SuYang ?SuYang is twenty minutes younger than me. 教学札记 中心小学教师备课纸总第（ ）页 本课时共（ 2 ）页 第（ 1 ）页科 目牛津小学英语6B教学内容Part B教者课 题Unit 1 Who is younger课时2教学目标1 能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。2 能正确地运用对话中出现的日常交际用语交流。3 正确掌握B部分出现的四会单词light lighter ,heavy heavier,和句型Who is taller ,you and SuYang? Whose ruler is longer ,yours or mine?4掌握B部分中出现的三会单词long, longer , short shorter stronger strong, big bigger , small, smaller , fat fatter, thin thinner, 教学重难点能正确理解、掌握B部分单词。能熟练运用句型操练单词。教学具准备挂图、录音机、图片、卡片教学过程初 备复 备A Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲HelloB Free talk. 师生交流T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning,T: Nice to see you again.Ss: Nice to see you, too.T: What day is it today?Ss: Its Monday.T: Are you as tall as xxx?？T: Who is taller ,you or Tom? T: Who is younger ,you or Su Yang ?S3: Im younger than Su Yang .C Presentation and drill新授和操练1 T有和学生的对话引出B部分单词的教学。T: Who is taller ,xxx or xxx?引出同异类单词的教学。2教师板书old older, short shorter , strong stronger , fat fatter, thin , thinner . big bigger, small smaller，让学生静听，后模仿、跟读。3 教师继续创设情景用巨型引出单词并引导学生回答。 T：Whose bag is heavier, yours or mine? S: Mine.教师板书单词：heavy heavier, light lighter.让学生静听模仿跟读。然后集体升降调朗读。4 运用刚才所学句型进行单词操练，教师问，学生回答。T: Who is taller ,xxx or xxx? 中心小学教师备课纸总第（ ）页 本课时共（ 2 ）页 第（ 2 ）页教学过程初 备复 备T: Whose bag is heavier, yours or mine? 5 运用刚才所学句型和单词小组内学生进行交流。6 小组内学生汇报刚才所说的句型，分组进行，看哪组学生说的又流利、又正确。7 Talk in pairs then ask and answer.D Practice and consolidation练习和巩固1 让学生听录音，模仿跟读单词。2 游戏：A：学生说形容词他的同桌说出比较级。B：分集团接龙说单词。3 再次让学生听录音，模仿跟读单词。在学生跟读中，纠正学生朗读中出现的错误。4 在学生能正确朗读的基础上让升学自己总结部分形容词比较级的变化规则。六 布置作业：1抄写形容词和他的比较级。2 跟读录音。板书设计Unit 1 Who is younger ?Im taller than you .Who is younger ?you or SuYang ?SuYang is twenty minutes younger than me.教学札记 中心小学教师备课纸总第（ ）页 本课时共（ 2 ）页 第（ 1 ）页科 目牛津小学英语6B教学内容Part C教者课 题Unit 1 Who is younger课时2教学目标1 掌握形容词以及比较级的正确用法。2 掌握四会单词light lighter ,heavy heavier.3 熟练运用四会句型：Who is taller than Gao Shan ?Whose bag is heavier, yours or mine ?教学重难点1. 能正确理解、掌握四会单词light lighter ,heavy heavier.2. 能熟练运用四会句型：Who is taller than Gao Shan ?Whose bag is heavier,yours or mine教学具准备挂图、录音机、图片、卡片教学过程初 备复 备A Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲B Free talk. 师生交流T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning,T: Nice to see you again.Ss: Nice to see you, too.T: What day is it today?Ss: Its Monday.T: Are you as tall as xxx?？T: Who is taller ,you or Tom? T: Who is younger ,you or Su Yang ?S: Im younger than Su Yang .C Revision复习会话1 看A部分投影片，师生问答，讨论会话。2 让学生试着复述A部分第一段。3 学生小组内表演会话。4 投影形容词以及比较级，学生起升降调朗读。D Presentation and drill新授和操练1 教师出示C部分的图片创设情景引出句型的操练：T：Look .Who is he ? Who is taller ,David or Gao Shan ?Ss:Gao Shan is.T:Who is taller than David?这时学生就很容易回答了。用同样的方法操练其他的形容词。（thin ,old ,long ,fat ,short,young ） 中心小学教师备课纸总第（ ）页 本课时共（ 2 ）页 第（ 2 ）页教学过程初 备复 备2 教师继续出示实物自己的包和学生的包引出句型T：Whose bag is heavier,yours or mine ?Ss:mine is.教师运用同样的方法引出其他单词进行操练 （heavier, strong ,lighter.）3. 教师和学生操练2组后，让学生模仿自己练习。4 教师先让掌握比较好的学生做示范。然后同桌问答5 教师板书句型四会句型，由学生集体朗读。6 Talk in pairs then ask and answer.E Practice and consolidation练习和巩固1 出示C部分的投影片，看图1，师生会话。Who is taller ,David or Gao ShanWho is taller than David?Whose bag is heavier,yours or mine2 根据实际情况学生分组讨论，后分小组汇报。3 自己创设情景运用句型表演。六 布置作业：看C部分图片，仿造今天所学句型编写会话，各编写两段。板书设计Unit 1 Who is younger ?Who is taller than David ?Gao Shan is.Whose bag is heavier,yours or mine?Yours is.教学札记 中心小学教师备课纸总第（ ）页 本课时共（ 2 ）页 第（ 1 ）页科 目牛津小学英语6B教学内容Part D教者课 题Unit 1 Who is younger课时2教学目标1 掌握形容词以及比较级的使用。2 掌握四会单词tall ,light ,young ,old ,heavy3 掌握三会单词twin ,minute ,centimeter, child ,cute, also, chat.4 能听得懂会说会读日常交际用语.Whose bag is heavier ,yours or mine ? Im as tall as you . SuYang is younger than Su Hai .5 能正确使用本单元的四会句型Who is taller than David ?Gao Shan is.Whose bag is heavier,yours or mine?Yours is.教学重难点1 能正确理解、掌握四会单词和句型。 2 能够听懂D部分的会话，完成该部分的句子。教学具准备挂图、录音机、图片、卡片教学过程初 备复 备A 听本课的歌曲I wish I was tallerB Free talk. 师生交流T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning,T: Nice to see you again.Ss: Nice to see you, too.T: What day is it today?Ss: Its Monday.T: Who is taller than David ?T: Whose bag is heavier,yours or mine?C Revision复习1 看A部分投影片，师生问答，讨论会话。2 让学生复述A部分第一段。3 学生到台前表演会话。4 请学生运用所学的举行根据实际情况来表演。5 游戏：接龙 默单词 ，形容词以及比较级D Presentation and drill新授和操练1 出示D 部分图片,先请学生就图片自己讨论。运用本单元的句型学生互相问答2 听本课会话录音，让学生理解D部分会话。3 根据刚才的录音，教师提问，学生试着回答会话的内容。4 再次让学生听会话录音，让学生进一步理解会话。 中心小学教师备课纸总第（ ）页 本课时共（ 2 ）页 第（ 2 ）页教学过程初 备复 备5 打开书，让学生独立完成10页的填空，同时请六位学生到黑板上板书填空的内容。6 学生完成后集体进行校对。7 集体朗读板书句型。E Practice and consolidation练习和巩固1 仿造D部分的内容，请4位同学到前面请学生讨论。2 游戏活动：猜人游戏。运用所学的句型。3 听本课歌曲录音，教师讲解，让学生试着学唱一遍。六 布置作业：1 抄写本课四会单词各一行，每行各抄写单词四遍。2 准备自己家的照片分组讨论。板书设计Unit 1 Who is younger ?Im as tall as you . SuYang is younger than Su Hai .Who is taller than David ?Gao Shan is.Whose bag is heavier,yours or mine?Yours is.教学札记 中心小学教师备课纸总第（ ）页 本课时共（ 2 ）页 第（ 1 ）页科 目牛津小学英语6B教学内容Part E教者课 题Unit 1 Who is younger课时2教学目标1 掌握形容词以及比较级的使用。2 掌握四会单词,和light lighter ,heavy heavier.三会单词twin , minute , centimeter, child , cute, also, chat.3. 能听得懂、会说、会读和会写四会句型：Who taller than David? Gao Shan is taller than David . 4. 能听得懂、会说、会读日常交际用语. Whose bag is heavier, yours or mine? Im as tall as you. SuYang is younger than Su Hai. 5 会唱歌曲教学重难点能正确理解E 部分形容词比较级句型的使用并了解字母组合or在单词中的读音。教学具准备挂图、录音机、图片、卡片教学过程初 备复 备A 听歌曲并学唱歌曲。B 1. Free talk. 师生交流2.请学生说自己在班级的优势运用比较级的句型。Im taller than xxx. Im stronger tha