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文档简介
4 2直线 射线 线段 一 核心目标 掌握直线 射线 线段的表示法及它们的关系 理解直线的性质 课前预习 1 经过一点o可以画 条直线 经过a b两点能画 条直线 理由是 2 手电筒发出的光线可以看作是一条 3 线段向一方延长成 向两方延长成 直线 无数 一 两点确定一条直线 射线 射线 课堂导学 知识点1 直线 射线 线段的有关概念和性质 例1 如下图 下列不正确的几何语句是 a 直线ab与直线ba是同一条直线b 射线oa与射线ob是同一条射线c 射线oa与射线ab是同一条射线d 线段ab与线段ba是同一条线段 c 课堂导学 解析 根据射线的概念 直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线 所以 射线的端点不同 则射线不同 答案 c 点拔 本题考查了对直线 射线 线段的意义的应用 能熟记知识点的内容是解此题的关键 课堂导学 对点训练一1 在墙上钉一根木条需 个钉子 数学依据是 2 线段有 个端点 射线有 个端点 直线 端点 2 2 两点确定一条直线 无 1 课堂导学 3 写出下列各线的表示方法 1 如图 的直线可表示为 或 2 如图 的射线可表示为 或 3 如图 的线段可表示为 或 直线ab 线段ab 直线a 射线oa 射线l 线段a 课堂导学 4 如下图 写出点和直线的位置关系的名称 1 点a在直线 2 点b在直线 5 如上图 图中共有 条直线 条线段 射线 外 上 6 1 3 课堂导学 6 用简单的语句描述下列图形 填在相应的横线上 1 2 直线a b相交于点o 延长线段ab 课堂导学 知识点2 根据几何语言画出图形 例2 根据下列语句 画出图形 已知四点a b c d 画直线ab 连接ac bd 相交于点o 画射线ad bc 交于点p 课堂导学 解析 根据直线 线段和射线的定义作出即可 点拔 本题考查了直线 射线 线段 主要是对文字语言转化为图形语言的能力的培养 答案 解 如下图所示 课堂导学 对点训练二7 读下列语句 画出图形 1 直线cd经过点f 课堂导学 2 直线ab ef交于点h 课堂导学 3 经过点o的三条直线a b c 课堂导学 8 如下图 已知四点a b c d 按下列要求画图 1 画直线bc 2 连结ab ac 3 画射线ad 4 延长线段ab 反向延长线段ac 课后巩固 9 如上图 下列说法正确的有 点a在直线l上 点a在直线m上 点b在直线l外 直线m不经过点ba 1个b 2个c 3个d 4个 c 课后巩固 10 下列图形中 直线 射线 线段能相交的是 a a 1 b 2 c 3 d 4 课后巩固 11 下列几种写法 直线ab经过点n 直线ab经过点n 直线ab经过点n 直线ab经过点n 直线a经过点n 直线a经过点n 其中正确的是 a b c d a 课后巩固 12 如下图 下列说法 正确说法的个数是 直线ab和直线ba是同一条直线 射线ab与射线ba是同一条射线 线段ab和线段ba是同一条线段 图中有两条射线 a 3b 2c 1d 0 b 课后巩固 13 过平面上a b c三点中的任意两点作直线 可作 a 1条b 3条c 1条或3条d 无数条 14 如下图 以a为端点的射线有 条 它们是 图中有 条直线 表示为 两 c 一 直线ac 或直线ab或直线bc等 射线ab 射线ac 课后巩固 15 如上图 图中共有 条线段 可分别表示为 16 如下图 线段oa反向延长得射线 线段cd向两端延长得 6 直线cd 线段ac ad ab cd cb db ae 课后巩固 17 如下图 平面上有四个点a b c d 根据下列语句画图 1 画直线ab cd相交于点e 2 画线段ac bd交于点f 3 连接e f交bc于点g 4 连接ad并将其反向延长 5 作射线bc
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