人教2011版小学数学三年级年 月 日 (3).doc

“年、月、日”教学设计教学内容：人教版小学三年级数学下册第7681页。教学目标：1.引导学生利用年历卡探索并交流，发现一年中有几个大月、几个小月，每个月有多少天。2.使学生认识时间单位“年、月、日”，了解有关大月、小月、平月、平年、闰年的知识。3.通过学习与实践，使学生感受到数学知识和实际生活的紧密联系，激发学习的积极性。教学重点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。教学难点：大月、小月的记忆，平年、闰年的判断方法。教具、学具准备：年历卡、表格、课件。教学过程：一、情景导入师：同学们，这是一张今年的年历，你知道今天是几月几日吗？今天是2016年4月12日（课件出示），从这里你能找到哪些表示时间的单位？（师 板书： 年月 日师：那么，你已经知道了哪些关于年月日的知识？能给大家分享一下吗？（根据学生回答，教师在黑板最右边板书：31天、30天、29天、28天、12个月、365天）师：看来同学们对年月日的了解还真不少。揭示课题：今天我们一起来研究时间单位：年、月、日。二、合作交流，自主探索1、小组合作，研究一个月有多少天。一个月到底有多少天？让我们带着疑问走进年历卡的世界寻找答案。下面请以同桌为单位，观察几张不同年份的年历，并记录每月的天数。天 月份 数年份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月（1）学生自主完成（2）小组交流汇报师：请先跟大屏幕上的表格校对一下，检查填写是否正确。师：通过刚才的学习，你知道一个月有多少天了吗？板书： 31天 30天 29天 28天师：按照天数，我们可以把12个月分成四类。师：每一年是31天的月份是哪几个月？师：我们把这些月份称为大月（板书），那么大月一共有几个呢？板书：大月 31天：1、3、5、7、8、10、12师：每一年是30天的月份是哪几个月？我们把这几个月称为小月，小月有几个？板书：小月 30天：4、6、9、11师：除了7个大月和4个小月，还有一个2月很特殊，有的年份2月是28天，有的年份2月是29天。特殊月 2板书： 29天 28天2、记忆大小月师：同学们，你有什么办法能很快记住大月、小月呢？师：老师给大家介绍两种方法：（1）歌诀记忆法 板书：大月 31天：1、3、5、7、8、10、12（腊），三十一天永不差；小月30天：4、6、9、11（冬），三十整。师：这里的“腊”一般是指农历十二月，在这里用来代表公历十二月；“冬”一般是指农历十一月，在这里代表公历十一月。（2）拳头记忆法。观察课件拳头示意图，关节突出的地方是大月，凹下去的地方是小月，8月要从1月的地方重新数起，所以7、8月都是大月。二月既不是大月也不是小月，我们读二月平。请同学们伸出左手，一边指一边读：一月大，二月平，三月大，四月小、五月大、六月小，七月大，八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大。老师带着学生数，学生两人一组互动数。3、计算全年的天数（1）提出问题。师：既然大家知道每个月的天数了，那么一年到底有多少天呢？你是怎么计算的？（2）交流计算方法。师：请同学们列出算式，说一说你是怎么想的。方法一：3128+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365天方法二：31730428=365天方法三：1130728=365天方法四：301272=365天小结：二月是28天的年份我们称为平年，一年有365天；二月是29天的年份我们称为闰（rn）年，一年有366天。师：像2月是28天的那一年我们称为平年，平年一年有365天。像2月是29天的那一年我们称为闰年，闰年一年有366天。板书：365天 平年366天 闰年4、判断平年、闰年（1）合作讨论，初步尝试师：因为2月的天数不同，出现了平年和闰年，那么平年、闰年是怎么判断的呢？我们一起来找一找表格中的闰年（课件圈出闰年），请你仔细观察你有什么发现？生观察汇报。师：观察得真细心，的确是这样。通常每4年里有3个平年，1个闰年。那么今年2016年是平年还是闰年呢？你是怎么知道的？（课件出示2016）师：为什么会有平年和闰年之分呢？请看大屏幕。（出示“你知道吗？”）师：原来是这样其实，每4年里有1个闰年，那么这些闰年的年份与4到底有什么关系呢？我们用这些年份分别除以4，看一看能发现什么？20054=501120064=501220074=501320084=50220094=502120164=504师：你发现了什么？闰年有什么特点？小结：公历年份是4的倍数的一般是闰年，也就是说，要判断某一年是闰年还是平年，我们只要用这一年的年份除以4，如果有余数就是平年，没有余数，就是闰年。可是四位数除以一位数太麻烦了，在这里老师要教大家一个小妙招，我们只要用年份末尾两位去除以4就可以了。比如说2015年用15去除以4，有余数是平年，比如2000年用0除以4，没有余数是闰年。（2)、练中生疑，再次尝试下面请你用这种简单的方法来判断下列年份是平年还是闰年?课件出示：1949年 1984年 2000年 1900年师：为什么1900年是4的倍数却不是闰年呢？想知道原因吗？我们一起来看大屏幕。师：谁来说说怎么判断一个年份是平年还是闰年，你的方法是什么？小结：公历年份是4的倍数一般是闰年，公历年份是整百数，必须是400的倍数才是闰年。三、联系实际，巩固新知师：刚才我们一起学习了大月、小月、平年、闰年等知识，下面我们一起来观察今年的年历，然后完成作业纸上的问题。1、今年是（ ）年，2月份有（ ）天，全年有 （ ）天，这一年是 （ ）年。2、一、二、三月一共有（ ）天。3、“六一”儿童节是星期（ ）。4、今年的一月一日是星期（ ）。5