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此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除“践行传统礼仪 做文明大学生”主题班会策划书 * * *班 2011年11月数学11002班主题班会传统礼仪是上一代给我们留下的文化财产，但如今大学生在礼仪文化教育素养方面却有所缺失，加强大学生的礼仪文化和教育是一个亟待解决的问题。一、活动主题：践行传统礼仪 做文明大学生。二、活动目的：1、通过活动，提高同学们的礼仪文化和教育素养。2、加强同学们的素质教育，引导同学们继承优秀的礼仪文明，践行时代的道德规范。3、增进同学们之间的交流，缓解一周的学习压力。4、给同学们提供一个上台发言的舞台。三、活动时间：2011年12月2日（星期五）下午14:30-16:00。四、活动地点：11教104五、参会人员: *班全体学生、班主任六、前期准备1、写策划书2、借教室3、查找资料4、借摄像机5、整理会场6、准备礼品及道具7、分配工作七、班会流程 主持人介绍本次活动的主题和目的，并宣布班会的开始； “抽奖”发言游戏：由主持人从准备好的纸盒内随机抽出一个学号，该学号所对应的同学准备发言（自由发言，同学们可以自由谈谈关于本主题的一些看法和经历等，也可以向同学们讲说一些有关知识或故事；前三名发言的同学将会获得奖励），上台前从纸盒内抽出一个学号，作为下一个发言人。学号抽出后不再放回，被抽中同学，由潘泽民负责分发奖品； 分三组进行礼仪知识竞答和礼仪有关的情景展现，选出大众评委进行评分。最后累计分数最多的一组获胜，并给予一定的奖品； 写出你心中的不文明； 班长和班主任发言； 主持人进行班会总结； 闭幕。八、活动介绍：第一个环节： 选出三组人，每组4个人，大众评委五人，记分员一人； 请每组选派一名代表上台展示仪容仪表,并介绍本组；规则：每组代表将获得同学和老师的掌声，掌声最多者，该小组获得5分的奖励，其次是3分，1分。第二个环节： 礼仪小知识抢答； 规则：先举手者回答问题，答对该组加2分，否者扣三分，不答不扣分;第三环节： 请每组派一名代表展示一下情景:问路，借笔及还笔，向老师请教题目，在路上遇到老师；规则：1.由目前得分最多一组优先选这情景演示； 2.各小组间相互点评，指出问题； 3.大众评委参考各方面进行打分。 反败为胜：得分最少一组可以挑选其他组进行挑战，选出一个场景，与其比试，挑战成功的话可以与被挑战组互换本环节分数。最后得分最高组将会获得奖励。九、工作分配： 1、制作策划书：2、借教室： 3、摄影：4、会场布置：5、主持人：6、会后整理会场：7、搜集资料：8、会议记录：9 买礼品： 十、财务预算：奖品：糖果红枣等预计四十块左右。十一、注意事项： 班会开展之前，先借用教室，确定班会的时间地点； 将所有的材料整理好，以备班会时方便使用； 购买奖品时，负责人需要将购物的发票妥善保管好，以便报账； 在班会之前，联系班主任，并邀请参与； 会场的布置要迅速，以免耽误大家的时间； 班会中要注意会场的卫
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