2017年幼儿园园务工作计划.doc

2017年幼儿园园务工作计划依据纲要精神结合主题、周计划组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、游戏时间，及时进行较为深刻的教学效果评析，游戏观察记录。形成学习实践反思这种科学、优化、研究性的循环系统;充分利用有利的优势资源、社区资源，丰富幼儿活动形式。下面是范文大全小编为大家分享有关2017年幼儿园园务工作计划，欢迎大家来阅读!【2017年幼儿园园务工作计划一】一、指导思想继续深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要，以幼教中心的工作思路为依据，以规范、提升为发展方向，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨;结合我园实际，狠抓幼儿行为习惯培养，深入开展礼仪教育，强化教师队伍建设，提高教师综合素质，为提升办园质量不断努力。二、工作目标结合我园实际情况，重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。三、各月工作重点二月份：1、认真做好开学的各项准备工作，创设班级环境、布置家长园地等。2、了解幼儿寒假生活情况，建立良好的教育教学秩序和常规。3、完成律动、早操、花色操的新授。4、组织幼儿回忆春节的见闻、了解元宵节的有关内容。5、各年级组长可以根据本年级组的实际情况，组织本组教师商讨主题活动与区域活动的有效结合的具体实施方案，制订年级组的具体教研计划，以确保研究的顺利进行。6、领域组制订本学期教研计划，商讨幼儿活动的相关内容，确定活动方案。7、中班拍球秀、小班拍球秀活动做好准备。8、做好幼儿园公开教学展示研讨活动的准备工作。9、健康领域组：大班跳绳秀活动。三月份：1、向幼儿进行像雷锋学习、热爱解放军的教育。2、结合三八妇女节，向幼儿进行爱妈妈的教育，培养幼儿关心他人的良好品德。3、结合植树节，引导幼儿观察春天的树木，花卉和自然景象，知道春天是种植的季节。丰富自然角内容。4、领域组公开教学：语言领域组、健康领域组。5、社会领域组主持的幼儿活动(大班学雷锋活动：帮助托班、小班小朋友穿衣裤、叠被子、穿鞋子，从三月的第一周开始，每周四下午活动，共四周)6、健康领域组：中班拍球秀、小班拍球秀。(具体时间另行安排)7、初定中班年级组区域活动展示研讨活动(三月下旬)8、幼儿园公开教学展示研讨活动。四月份：1、创设丰富的区域游戏活动环境。2、组织幼儿清明扫墓活动，向幼儿进行革命传统教育。3、组织幼儿外出春游，感受春天的气息。4、结合五一国际劳动节，向幼儿进行教育，培养幼儿从小热爱劳动，尊重成人劳动。5、领域组公开教学：科学领域组、音乐领域组。6、健康领域组主持早操律动花色操表演。(四月中旬)7、初定大班年级组区域活动展示研讨活动(四月上旬)8、初定托班年级组区域活动展示研讨活动(四月下旬)五月份：1、参观成人劳动，认识了解五一国际劳动节。2、做好庆六一前的各项准备工作，师生共同布置环境，体验节日的快乐氛围。3、初定小班年级组区域活动展示研讨活动(五月上旬)4、幼儿园公开教学展示研讨活动。六月份：1、举行六一庆祝活动。(大班幼儿毕业典礼。)2、积极做好大班幼儿幼小衔接工作，参观小学。3、领域组公开教学：社会领域组、数学领域组、美术领域组。4、对新教师进行半日活动考核。5、做好上半年总结工作，认真撰写上半年度园部门个人总结。6、认真做好学期结束工作，整理班级、幼儿物品。7、开展领域中心组、年级教研组教学观摩研讨汇报活动。【2017年幼儿园园务工作计划二】一、指导思想以3-6岁儿童学习与发展指南、省市县课程游戏化建设精神为宗旨，以江苏省学前教育改革发展示范区建设、江苏省优质幼儿园评估复检为契机，以县局行政会议以及幼教工作会议精神为引领，突出课程导向，凸显游戏本位，努力以幼儿园课程建设来引领教师的专业发展、幼儿园教育教学质量的提升，促进幼儿健康、全面地发展。二、工作重点1.加强保教管理，切实提高一日活动质量。2.推进区域活动，创设和构建课程游戏化。3.优化教研方式，注重活动的反思和总结。4.打造优师群体，引领师资队伍整体提高。5.强化后勤服务，进一步保障幼儿园平安。三、工作要求与措施(一)常规管理保证保教质量的坚实基础。1、组织教师认真学习保教人员一日工作细则，根据各项规章制度，认真反思自己的不足，以调整自己的教育教学行为，加强幼儿一日活动各环节的常规管理，优化保教配合，提高幼儿一日活动质量。2、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动等良好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。特别是户外活动、晨间活动要正常开展。3、完善和加强日常保教工作常规检查，强化激励制度。(1)重点检查一日活动计划的执行落实和时间保证，在每周的例会上有针对性地表扬、鼓励和提醒，让教师知道自己的努力得到的收获。(2)改进备课方式，提高集体备课效率。仍然以年级组为备课小组，整合教学资源、拟订游戏化的教学方案，准备教具，通过微课模式，彰显备课组成员的个人特色，形成集体智慧，优化教学过程。(3)游戏活动组织的检查，重点检查幼儿的操作常规、游戏过程中的交往、合作等社会性发展，促进教师指导游戏的能力。4、扎实开展幼儿一日活动。依据纲要精神结合主题、周计划组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、游戏时间，及时进行较为深刻的教学效果评析，游戏观察记录。形成学习实践反思这种科学、优化、研究性的循环系统;充分利用有利的优势资源、社区资源，丰富幼儿活动形式。让教学活动深入到幼儿的家庭，让家长走进幼儿园，与幼儿教育零距离接触，参与幼儿园的教学活动。5、为幼儿创设优美舒适的学习游戏环境，密切注意环境卫生，做好班级内外、各包干区的卫生工作，每日两小扫，每周一大扫，开展班级之间的卫生评比活动。做好各类用具、用品的卫生消毒工作并及时做好记录。6、每月召开一次教工民主生活会，充分听取教师对园内各项工作的建议或设想。7、强化劳动纪律，严格请假制度，规范教师言行举止。8、学期结束，对各教师综合活动课程的教学情况进行考核，将考核情况作为评优评先的主要依据。(二)教研活动搭建教师自我成长全方位立体平台。1、开展36岁儿童学习与发展指南、幼儿园教师专业标准等文件与纲领的学习，用指南的理念来指导幼儿园的一日生活，用专业的标准来打造幼儿园师资队伍。2、为教师积极创设和争取学习提升的机会，组织教师参加各级各类的观摩活动，博采众长，开阔教师眼界，并采用录像回放、好课再现等形式让每位教师分享学习经验，转变教师的教育观念，优化教师的教学实践。3、定期开展教研活动，通过新进编教师上示范课，年轻教师上汇报课，为教师提供多层次的锻炼平台，在园内掀起教学研讨的氛围，通过园本教研活动，让教师对目标的理解、活动设计、活动组织等方面都有新的感悟。4、发挥教研组的作用，以年级组为单位，每周进行集体备课，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究边学习。5、深入听课调研。本学期将加强随堂课的力度，由园内行政组成员和教研组长等深入教学第一线听取随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，注重和教师的交流和反馈，关注教师的专业成长，互相学习。6、开展多样化的基本功培训。加强教师的基本功训练，以期达到每位教师弹、唱、跳、说、画等基本功都能在原有基础上有明显的提升。7、积极承办好教学研共同体活动，力争做到教学与研讨相结合，集体教学活动与区域活动相结合，并以活动为契机邀请专家来园做讲座，给教师们的学习提供机会，给教师的成长搭建平台。8、充分利用幼儿园现有的教育理论书籍和各类幼教杂志，开展教师全员读书活动，通过读书不断给自己充电，提高自身素养。9、规范幼儿成长档案的记录，保质保量地把孩子成长的每一个足迹用不同的方式记录下来，让幼儿成长档案成为幼儿欢乐童年的美好记忆，成为家园联系的途径和向家长汇报的成果。10、鼓励教师多渠道进行学历进修，报考教师资格证，确保全园教师的专业合格率和持证上岗率逐年提升，促进教师队伍整体素质的提高。四、坚持安全第一，安全工作要长效化。(1)与各部门签订安全责任状，完善各种安全应急预案