教师培训制度

牡丹区黄堽镇中心小学牡丹区黄堽镇中心小学 教教 师师 培培 训训 制制 度度 2017 2018 年度 牡丹区黄堽镇中心小学教师培训制度 为了不断加强我校教师培训工作 提高教师教育教学教学 能力 提高培训工作有效果 收集 积累教育教学教研经验资 料 使我校教师培养 教师培训工作走上制度化 规范化 科 学化途径 特制定本制度 一 指导思想和原则一 指导思想和原则 依据 充实队伍 优化结构 提高素质 的指导思想 坚 持以提高教师队伍素质为中心 中青年骨干教师为培训重点 按需培训 学用一致 注重实效 多种形式并举的培训原则 二 对象及范围二 对象及范围 重点培养在教学实际中涌现出来的优秀中青年教师 各级 重点学科的后备带头人和教学急需的一线教师 全体教师应当 树立终身教育的观念 不断提高业务水平 且自觉接受定期或 不定期的教师培训 1 每位在职人员须积极参加师培工作的有关的学习及会议 按要求认真学习 做到不迟到 不早退 认真做笔记 积极参 加座谈及交流 2 对校内组织的业务学习 基本功训练 现代信息技术培 训等工作及时参加并完成学校交给的各项任务 3 为骨干教师培训创造有利的条件 保证他们能定期参加 学习和各项活动 争当优秀学员 4 校内将结合上级工作安排及校内工作实际定期开展竞赛 活动 对在竞赛活动中获奖的人员要给予适当的奖励 5 对不能完成师培工作任务的人员要进行批评教育或处罚 三 培训目标 三 培训目标 1 每个教师必须不断更新教育观念 更新自己的知识结构 和能力结构 2 进一步提高每个教师的职业道德素养 3 进一步提高每个教师的教育 教学能力 提高履行岗位 职责和实施素质教育的能力和水平 4 初步掌握多媒体教学应用技术 提高课堂教学效益 5 在培训中建立健全本校的校本培训制度 使校本培训工 作科学化 规范化 系列化 四 培训内容 四 培训内容 1 新的最前沿的涉及到学校 教师 学生发展的教育思想 理念 理论等 2 与教育教学密切相关的教育理论知识 3 有利于促进学校课程改革 教师课堂教学改革的提高 学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验 4 学科业务知识 专业知识及专业基本功 5 师德师风建设 6 现代教育理论与实践 7 教育教学实践能力 8 计算机应用技术 五 培训制度五 培训制度 1 外出学习 培训根据上级有关部门的通知 文件由学校 批示 教务处安排 全体教师必须服从大局 珍惜每次学习机 会 教务处检查并记录教师出勤情况 2 外出教师所任课程必须先由自己与相关年级的教师协商 调课 如不能自行协调报教务处调整 同时报教导处 3 外出教师 及时向教导处汇报活动情况 凡参加县 市 级听课学习的教师 必须上交一份参加活动的书面材料 同一 年级同一学科教师共同参与的学习 培训 返校后集体备课时 应进行交流 4 外出教师必须遵守培训单位的活动安排 认真学习 记 好笔记并积极参与交流讨论 5 外出教师应严格遵守活动纪律 不得擅自外出办私事 不得早退 6 外出教师必须认真记录上级领导所作的指示或通知 领 取并妥善保管好下发的资料 回校后及时传达并转交资料 7 外出教师必须仪表端庄 举止文明 虚心好学 遵守社 会公德 维护学校声誉 处处为人师表 8 学校安排教师外出学习 培训 如有非常特殊情况教师 不能按时参加活动 应在学校组织前提前上报教导处 以便应 急调整 9 凡缺勤达总课时数 1 3 以上者 必须参加下期培训 牡丹区黄堽镇中心小学 黄堽镇中心小学教师培训奖励制度 一 奖励制度 1 学校大力提倡广大教师积极参加教师培训 努力提高思 想和业务素质 为教师培训创造必要条件 2 学校对参加省 市 县骨干教师培训 岗位培训 所需 经费酌情解决 3 学校鼓励教师进行在职学历提高 达本科或本科以上学 历者 在年度岗位目标考核中加记 1 分 4 学校支持教师参加普通许培训测试以及计算机操作培训 对取得普通话测试等级二乙或二乙以上 计算机操作达中级或 中级以上者 在年度岗位目标考核中加记 1 分 5 参加上级教育主管部门安排的一切形式的培训学习 课 务由学校统一安排代课 6 教师辅导学生获奖 或参加县 市 省 国家级竞赛获 奖 撰写论文获奖均参照 晓春学校奖励实施方案 进行奖励 7 学校每期评选 教师培训工作先进个人 对在教师培 训工作中 成绩突出者 予以表彰 专项奖励 8 按时参加教师综合素质培训 认真完成作业 在研讨活 动中发言积极的将记入优秀学员考核档案 9 能把所学理论应用于教学实践中 不断更新教育观念 教学成绩突出者将记入优秀学员考核档案 10 积极参加上级组织的教师综合素质培训 积极撰写论 文 并发表的教师记入优秀学员考核档案 11 结合所学内容在市 校级做公开教学的教师将记入优 秀学员考核档案 12 在市 校组织的综合素质培训有关竞赛中获奖的教师 记入优秀学员考核档案 二 惩罚制度 1 如一学期中在培训