德润中学2016年“信息技术应用能力提升远程培训”工作总结

1 柳州市德润中学柳州市德润中学 信息技术应用能力提升远程培训信息技术应用能力提升远程培训 工作总结工作总结 20162016 年 年 根据自治区 市局及城区教育局的要求 我校在 2016 年秋季开学前前对 国培计划 2016 广西柳州市中小学教师信息技术应用能力提升工程远程 培训 进行了系统的安排 并制定了切实可行的方案 通过三个月的研修学习 全校未参加培训的 24 名在编在岗在教学一线教师按要求完成了 网培 任务 取得了预期的效果 现对我校的培训工作总结如下 一 领导重视 周密部署 1 成立领导小组 有组织 有计划地抓好培训工作 虽然我校是 2016 年秋学期才成立的新中学 但是在暑假期间就成立了由校 长岑思同志任组长的领导小组 由潘孟杰副校长任组长 韦红梅主任任副组长 的管理和考核小组 指导学校信息技术培训工作 科研处全面负责培训工作 信息宣传处配合培训工作 各年级组负责对教师研修的督促 因此从方案的制 定到实施 领导小组提出了严格的要求 认真宣传 全员参与 高效落实 定 期通报 2 结合校情制定信息技术应用培训实施方案 各学校还根据实际情况和特 点 发挥年轻教师在对新技术的快速适应和接受能力上的优势 发动年轻教师 先对 信息技术应用能力提升工程远程培训 的学习流程进行摸索进而推广经 验 鼓励中青年教师积极学习和研修 让年轻教师帮助 辅导老教师进行学习 和研修 经过我校老师的共同努力 我校的信息技术应用能力提升培训工作得 以顺利开展并取得了良好的效果 二 精心准备 方案明确 从接到通知 我校就着手准备培训工作 从培训内容 培训材料 培训时 间等等 对培训的每一个细节都做了详细的安排 并且将相关材料如 参训学 员信息报名表填报说明 信息技术应用能力提升工程日程安排及注意事项 等内容传到给各位参训老师 并利用我校的 QQ 群 微信平台向老师推送 柳州 市德润中学 2016 年中小学教师信息技术应用能力提升工程项目研修计划 2016 年中小学教师信息技术应用能力提升工程项目学员操作 PPT 2016 2 年中小学教师信息技术应用能力提升工程项目第四 五阶段研修指南 等相关 学习资料 供老师了解和学习 按照信息技术应用能力提升工程项目组和县继教中心的日程安排 我校把 培训工作分为六个阶段 第一阶段 8 月 20 日 9 月 1 日 指导教师做训前诊断测评 并以此为依 据 选学网络课程 熟悉平台 指导学员完成第一模块 指导学员完成任务 制定本校校本研修计划 批改作业 参加活动 通报本校学员的研修情况及成 果 制定本校研修计划 第二阶段 9 月 1 日 9 月 10 日 指导学员完成第二模块 提交一份教学 设计或教学活动设计 并批改作业 发公告 提醒学员参与活动 第三阶段 9 月 10 日 9 月 20 日 指导学员完成第三模块 指导学员完 成任务在上阶段教学设计或课堂案例视频 微课或课堂活动视频等 并批改作 业 发公告 提醒学员参与活动 第四阶段 9 月 20 日 9 月 30 日 指导学员完成第四模块 应用技术工 具优化教学评价信息技术助力教学评价类课程 指导学员设计一份单元测试卷 或完成一份试卷分析 并批改作业 发公告 提醒学员参与活动 3 第五阶段 9 月 30 日 10 月 10 日 指导学员完成第五模块 提交一份不 少于 1000 字的研修心得体会 并批改作业 发公告 提醒学员参与活动 第六阶段 10 月 10 日 10 月 15 日 完成线下实践测评 对策次研修活 动做总结 制作学校简报 通报本校学员的研修情况及成果 三 积极参与 高效落实 通过宣传发动 老师们学习的积极性很高 每位老师都能在规定的时期内 完成注册和自评 进行学习研修 并积极参加话题研讨 专家答疑等活动 提 交研修作业 上传教学资源 在研修期间 我们做了多次学情通报 分别教师 研修学习情况进行了公布 对学习进度快 成绩突出的前 5 强进行了表扬 对 学习进度慢 成绩较低的教师进行了督促 各学校在开教师例会时 将学习情 况进行现场通报 让老师们明白自己和别人的差距 有针对性进行学习 这就 使我校教师研修学习的积极性大幅度提升 学习进度加快 学习效率提高 学 习成绩上升明显 我校本次参训的 24 名教师 全部按质按量按时参加了学习研修 参训率达 到 100 研修率达到 100 合格率达到 100 其中 17 位老师获得满分 看课 时长达到 22413 分钟 总积分达到 606 分 圆满地完成了研修学习任务 所有 4 人员都积极参加线下研修活动 书写研修日志 学习心得 同时 教师们在对 信息技术的理论和实践上都有明显的提高 研修学习的效果已经初露端倪 四 转变观念 勇于实践 作为教师 我们最重要的还是在于教学 在教育信息化的浪潮中 我们要 改变教学模式 改变学生的学习模式 我们通过学习 懂得了教学素材收集与 加工的方法 学会了多媒体教学环境及课件制作 同时学习了微课 慕课 与 翻转课堂的相关知识 这些新技术深刻影响着基础教育 当前信息时代变革相 当快 所以我们要在理论上认识它 技能上掌握它的制作 适当的加以尝试 当条件具备的时候 我们可以迅速的应用它 改进我们的教学方法 方式 提 升我们的教学质量 结合本次的培训 在以后