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北师大版四年级语文下册第十单元 乡村大道 学习目标 1 掌握本课的生字 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文 了解诗歌的内涵 感悟朴实的劳动人民热爱生活和积极进取的精神 初读感知 1 自读课文 读准字音 读通句子 遇到不认识的字 自己用学过的方法解决 2 为什么作者说乡村大道 3 乡村大道有什么特点 4 乡村大道指的是什么 读一读 t od h di nb 绦缔涸颠簸p f w tu 匍匐沃拓 1 学习第1节 1 自读课文第1节 边读边用 划出文中的比喻句 2 全班交流 3 朗读比喻句 感悟课文内容 4 诗人把乡村大道比作了什么 从这个比喻句中 你知道乡村大道有什么特点 5 交流 乡村大道的特点是长远 宽阔 2 学习第2节 1 默读课文 边读边用 划出文中的比喻句 交流 诗人把乡村大道又比作了什么 这节写出了乡村大道的什么特点 你是如何理解的 2 小组交流后全班交流 险峻 曲折的乡村大道 3 结合课件 自读第2节 体会乡村大道的险峻 曲折 至少有九曲十八折 比黄河的浪涛还要多 4 齐读第2节 读出自己的体会 诗人把乡村大道比作了长桥 丝绦 险峻的黄河和干涸的沟壑 诗人为什么比喻得如此形象呢 这与他的生活背景是息息相关的 那么 诗歌的哪一节描写了诗人在农村的生活 3 学习第3节 1 自读第3节 思考 你读了这节 读懂了什么 2 全班交流 3 思考 为什么凡是前来的都有远大的前程 不来的只得老死峡谷 4 同桌讨论后全班交流 5 讨论 诗人为什么要写他在农村的生活 这段农村生活也是诗人人生之路的起点 6 齐读第3节 4 学习第4节 1 默读第4节 思考 这一节与前三节有什么关系 最后一节是对前三节的概括和总结 是前后照应的关系 3 自读 你体会到什么 4 交流 体会到一个人的人生之路就如这乡村大道一样不会是平平坦坦 一帆风顺的 而是曲曲折折 坎坎坷坷 非常险峻的 只有经过千辛万苦 千锤百炼 才能体会到生活的伟大 生活的多姿多彩 5 带着自己的体会饱含激情地朗读第4节 回顾总结 1 前面的课题为什么是 乡村大道 现在谁来说说你是怎样理解的
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