2014-2015学年第一学期四年级语文教研计划

1 20142014 20152015 学年度第一学期学年度第一学期 四年级语文教研工作计划四年级语文教研工作计划 一 基本情况 一 基本情况 我们四年级语文备课组坚持以 基础教育课程改革纲要 为指导 不断深化课堂 教学改革 加强语文教学研究 扎扎实实地做好语文知识的传授 学生兴趣的培养 关注每一个学生的发展 为学生的发展服务 以校本教研促进教师和学生发展为重点 以服务 引领 研究为宗旨 努力建设研究型教研组 努力提高语文教学质量 使学 生爱学语文 会学语文 二 工作目标 二 工作目标 1 以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式 学习方式 教学评价的 变革 认真执行贯彻 新课标 要求 加强目标意识 提高课堂教学效果 准确地落 实语文教学目标 使学生从学习语文中陶冶情趣 在情感 态 价值观方面受到启迪 和教育 2 进一步规范和落实教学常规管理 确保课堂 40 分钟的有效性 在课堂教学中 精选 精讲 精练 给学生更多自主发展的空间和时间 3 以提高课堂教学质量为基石 采取多种形式 运用新的教育教学理念加强对教 材和课堂教学的研究力度 围绕专题组织教材 加强导学功能 引导学生自主 合作 探究地学习 密切语文学习与生活实际的联系 4 以平时和细节为着眼点 认真抓好各项教学常规的管理 强化教学目标的管理 教学质量不断提高 5 以教学监测为基础 切实做好教学分析和评价 促进教师自我反思 充分发挥 骨干教师 学校学科带头人的专业引领作用 提高全体教师的教学能力 6 加强中下生的辅导工作 中下生转化率达 90 以上 7 整个年级的语文科成绩在期末质量检测中三率都要超过县的质量管理目标 三 主要措施 三 主要措施 1 加强自身建设 组织教师认真学习 不断探索 切实抓好教材钻研工作 严格 备课组工作的过程管理 组内认真备课 加强语文教学研究 扎扎实实地做好语文知 识的传授 学生兴趣的培养 通过理论学习 备课与说课 听课与评课 作业批改与 学生辅导等活动 把教研工作落到实处 提高语文学科教学效益与质量 2 教研活动讲究实效 提高质量 教研组活动应加强目的性 深入研究课堂教学 2 模式 坚持以学生为主体 教师为主导 以训练为主线 营造自主学习的气氛 把课 堂还给学生 努力优化课堂教学结构 3 增强科研意识 构建适应学生发展的教学理念 加强年级备课 做好听课评课 工作 不断吸取别人先进的教学经验 提高教师的整体教学水平 要求每位教师在教 研组内上一节教研课 课后集体讨论评议 4 加强学生作品和学生习作的辅导工作 力争有更多学生作品在各级获奖和发表 努力提高年级的教学质量 5 努力做好 培优辅差 工作 抓两头 促中间 特别对中下生要加强辅导 力 争提高整体教学质量 6 认真做好新课程改革实验工作 在落实 减负 精神的同时 对语文作业作以 下要求 要精选练习 注重练习的有效性 要分层练习 注重学生学习能力的差异性 短期阅读与长期阅读相结合 注重定量有恒 不断积累 7 落实教研组每周一次活动 加强理论学习 加强集体备课 进行实际问题的研 究探讨 提高教学教研活动成效 要求树立学习的观念 组内每位教师每周学习一篇 教育教学文章 并上交材料 推荐好文章互相传阅 四 具体安排 四 具体安排 周次 内 容 1 2制订本学期教研工作计划 3 41 开展教师间相互听课 评课活动 2 召开第一次教研工作会议 5 61 迎接教学常规工作检查 2 做好教学常规教研活动 7 81 进行集体备课 2 开展优质课评比活动 9 101 检查期中教学进度 2 抓好期中考试前复习工作 11 121 组织教师学习现代教育理论 2 做好前半学期的教学工作小结 3 组织做好学生写字比赛有关工作 13 141 进行校本课程研究 进行集体备课 2 迎接学校第二次教学常规工作检查 3 3 做好学校教师基本功比赛的有关工作 15 161 检查各班教学进度 2 做好教师论文的推荐评