全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 热爱教师职业，对教育充满信仰。2. 基础知识牢固，善于接受新知识，乐于尝试新的教学方法。3. 从教15年，有丰富的教育教学经验4. 喜欢学生，感觉与小学生相处是一种享受。1. 对教材研究不够透彻，教授内容显得较多和繁琐。2. 个人脾气有些急躁，做事前有时候欠考虑外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 教师待遇越来越好，社会对教师尊重逐渐加强。2. 学校积极支持教师工作，大量创造教师学习锻炼机会，使得我们不断有新方法和新知识的补充3. 网络时代，信息十分畅通，可以很方便接受各地新的专业技术培训1. 就业压力大，学校和家长的要求越来越高。2. 学校生源质量不高，大多都是留守儿童，家长为了生活对孩子学习无法照顾。3. 时代发展较快，学生思想变化很大。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 公平对待每位学生，把对教育的热爱投射到每位学生身上2. 坚持把学习到的优秀理论联系到教学实践3. 把多年累积的好的教学方法运用到日常教学4. 爱生如子，让学生能够充分感受到老师的关怀1. 积极主动参加各种教育教学培训2. 多听课，观摩学习其他教师好的教学方式方法3. 戒骄戒躁，做事前要反复考虑抓（机遇）御（威胁）1. 积极学习，在实践中积累经验形成自己的教学特色2. 认真备好每一节课，做到胸有成竹的上课。3. 积极进行教学反思，总结好的经验和教学中的不足，不断进步。1. 积极主动与家长沟通，争取得到学生家长的支持和配合2. 不断充电，做到活到老
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论