上茶庵中心小学美术社团活动计划.doc

上 茶 庵 中 心 小 学我是小画家社团活动记载指导老师：仇紫薇上茶庵中心小学美术社团活动计划指导老师：仇紫薇一、活动目的： 丰富学生的文化生活，为广大爱好美术的学生提供一个课外拓展的平台，培养学生的综合素养，创建良好艺术氛围和学习环境，根据学校的实际情况认真开展学校美术社团的组建和教学工作。以学校新学期发展计划为指导，抓美术特色教育，促进我校美术教育的发展，使美术社团教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园教育氛围。根据学生年龄特征和人的认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。 通过活动，提高学生的绘画能力、表现能力，观察能力、动手能力、创造能力及欣赏能力等。 二、活动地点：美术活动教室 三、活动时间：每周下午课外活动时间。 四、活动人员：所有爱好美术的学生五、活动要求有秩序的开展美术社团活动，面向低年级小学生，为他们补充教科书以外的美术基础知识以及多种与美术相关的知识拓展，利用多媒体设备为学生展示古今中外的美术作品（包括中国画，动漫作品、手工工艺品以及儿童画等类型）。六、本学期工作要点： 1、筹建美术社团。每班采取教师推荐和学生自愿的方式选取35名学生报名参加社团。由学校美术专任教师按时授课，安排活动。 2、学习内容初步定为美术基本理论、儿童画、卡通画、基础素描、中国画、水彩画、剪纸、手工制作、 折纸等。七、本学期活动安排： 第一周：编写美术社团工作计划，组建社团，完成社团的报名工作。 第二五周：主题儿童画第六七周：观看国内外知名动漫作品并临摹 第八周：自己创作卡通画 第九十周：基础美术理论、基础素描 第十一十二周：基本美术理论、手工制作 第十三十四周：欣赏中国画、练习运笔技巧并熟悉水彩颜料第十五周：作品展览八、总结评比： 1、每月开展主题儿童画比赛。 2、定期进行评比，评出“绘画之星”、“创意之星”根据学生自愿报名参加的原则，以下为学员名单：上茶庵中心小学2014年9月社团活动内容安排时间课程安排绘画类型教师准备学生准备第二周 主题儿童画：好吃的冰淇淋水彩笔画冰淇淋照片铅笔、橡皮、水彩笔第三周主题儿童画：胖胖的小猪线描小猪照片小猪漫画图片铅笔、橡皮粗细记号笔第四周主题儿童画：美丽的花蜡笔画花的照片铅笔、橡皮蜡笔第五周儿童画创作：我的理想不限铅笔、橡皮水彩笔、蜡笔第六周欣赏并临摹：龙猫不限龙猫影片、图片铅笔、橡皮水彩笔、蜡笔第七周欣赏并临摹：大闹天宫大闹天宫影片、图片铅笔、橡皮水彩笔、蜡笔第八周卡通画创作铅笔、橡皮水彩笔、蜡笔第九周素描基础：排线练习+明暗练习素描铅笔、橡皮第十周素描基础：石膏几何体临摹石膏几何体作品图片铅笔、橡皮第十一周手工制作：折纸折纸折纸作品图解各色彩纸第十二周折纸创作折纸粘贴画各色彩纸第十三周中国画基础知识中国画中国画作品中国画颜料第十四周中国画临摹第十五周学生优秀作品展览教学简案：一、第二周第五周 主题儿童画：教学目的：1. 了解儿童画内容造型特点。2. 引导学生通过绘画及创作过程，表达对绘制对象或情景的感觉，并能掌握基础的用笔方法和造型能力。教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和在美术创作中张扬个性的能力。教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受教学准备：1. 教师准备：儿童画图片、实物图片。2. 学生准备：铅笔、橡皮、水彩笔、蜡笔、美术本。教学过程：1. 创设情境：用多媒体设备展示当堂课所需要绘制的对象的图片，让学生概括对象的外形、颜色特点，让学生自己向同学们介绍自己印象中的绘画对象。2. 激发想象：启发学生大胆想象自己理想中的绘制对象是什么样子，可以脱离现实，充分发挥想象不限制。热烈讨论同时激发学生的创作热情。3. 自主选择：学生自主选择自己想绘制的理想对象，自主选择绘制方法，画一幅自己想要的儿童画。4. 交流互评：交流评价展示学生作品。二、第六周第八周 卡通画的欣赏+临摹+创作教学目的：1. 欣赏并初步了解卡通画这种抽象的表达形式，掌握基础的卡通造型的特点。2. 抓住学生喜欢看动画片的特点投其所好，引导学生绘制出自己喜欢的动漫人物，增强学生的成就感，从而加深对美术绘画的热爱之情。教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和在美术创作中张扬个性的能力。教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受教学准备：1. 教师准备：卡通片影片、图片。2. 学生准备：铅笔、橡皮、水彩笔、蜡笔、美术本。教学过程：1. 展示影片：用多媒体设备展示当堂课所需欣赏并临摹的动画片龙猫。2. 提示重点：提醒学生在观赏动画片的同时要注意观察龙猫的外形特点。3. 自主选择：学生自主选择绘制方法，将自己心中所见的龙猫绘制出来。4. 交流互评：交流评价展示学生作品。三、第九周第十周 素描基础知识教学目标：1. 欣赏石膏几何体素描作品，并初步掌握握笔方法与排线基础方法，以及用排线塑造明暗的基础技能2. 让学生通过正确的排线方法绘制出如同黑白照片一般的素描，增强自信感。教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和在美术创作中张扬个性的能力。教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受教学准备：1. 教师准备：石膏几何体素描范画的图片。2. 学生准备：铅笔、橡皮、美术本。教学过程：1. 展示图片：用多媒体设备展示石膏几何体的素描作品，启发学生素描可以将物体呈现在纸上如同黑白照片一般。2. 激发兴趣：告诉学生只要掌握好基础的排线技能就能画出照片一般的画。3. 示范+练习：教师示范握笔方法与疏密的线条所能呈现的效果并让学生充分练习。4. 交流互评：交流评价展示学生作品。四、第十一周第十二周 手工制作折纸教学目标：1. 欣赏折纸作品，并初步掌握折纸活动中相对应的折线制作，以及动手折纸的基础能力。2. 通过教师指导，让学生能够制作出自己喜欢的造型折纸，从而让学生体验到自己亲手 将一张白纸制作出自己心仪的造型的成就感。教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和在美术创作中张扬个性的能力。教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受教学准备：1. 教师准备：折纸作品的图片、彩纸。2. 学生准备：彩纸、剪刀、刻刀、胶水。教学过程：1. 展示图片：用多媒体设备展示折纸作品，激发学生学习折纸的学习欲望。2. 激发兴趣：启发学生观察内折线与外折线的线样区别，并告诉学生所有的折纸作品都是只有这两种折线组成，只要掌握这两种折线样式，所有的折纸作品都可以做出来，从而激发学生兴趣。3. 示范+练习：教师示范内折线、外折线相关折叠方法并让学生充分练习。4. 交流互评：交流评价展示学生作品。特别注意：本组课程涉及到使用剪刀、刻刀，必须时刻强调刀子的使用方法和注意事项并增强巡视次数，同时准备一定数量的创可贴、消毒水以防万一。五、第十三周第十四周 中国画欣赏+临摹教学目标：1. 欣赏中国画名家的画作，并掌握初步运笔方式和晕染方法以及颜色浓淡的变化。2. 通过教师指导，让学生可以自己绘制出与名家画作类似的笔触颜色，从而激发学生绘画兴趣。教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和在美术创作中张扬个性的能力。教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受教学准备：1. 教师准备：名家中国画范画图片、儿童中国画范画图片。2. 学生准备：毛笔、水彩颜料、水桶、宣纸。教学过程：1. 展示图片：用多媒体设备展示名家中国画作品，启发学生观察画中动植物以及风景的 运笔不同之处。2. 激发兴趣：展示