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文档简介

城沙一小三年级第一学期的书香计划（一）必读绘本：我有友情要出租、犟龟（二）必读童书：夏洛的网、时代广场的蟋蟀、绿野仙踪、蓝鲸的眼睛（三）儿歌童谣系列：日有所诵、落满霞光的竹林（四）经典诵读：四级古诗宝葫芦的秘密、列那狐的故事、神笔马良、爱丽丝漫游奇境、长袜子皮皮活动目的：新课标要求第二学段：3-4年级课外阅读总量不少于*万字，基于第一学段的识字和阅读量，这一阶段的量要求大大提升，倘若进行平均分配，则三年级上册需要学生完成*万字的阅读量。1、要求班级每一个孩子都能上台进行自我推荐，评选班级“读书小博士”。举出自己最喜欢的一本书，并能脱稿说明理由。以提高学生的表达自信和表达能力。2、能通过种植和阅读活动相结合，进一步步体验种植的快乐，并通过读相关书籍获得种植或者植物习性的科普知识，或者读植物诗歌、谜语、童书。能够学以致用。3、通过必读书目和选读书目的阅读活动的开展，提升阅读兴趣师生共读一本好书，能够达到一定速度地默读课外书。并能形成自主找书、看书的习惯，能够从书中提取一定的信息。活动措施：（1）根据在阅读课上的表现和平时阅读态度，奖励“爱读书”印章。师生共读一本书，用一个月的时间进行导读-共读-聊书。其中对绿野仙踪这本书，采用先读后看，阅读了故事后，观看同名动画片。激发阅读作者其他书目的兴趣。（2）阅读与种植相结合，进一步体验种植的快乐，通过读相关书籍来获得种植或者植物习性的基础知识。种植过程中，进行观察、记录植物的生长变化，或拍照或写观察日记。学会查阅相关的书籍，从中获得知识，读书过程中，制作读书笔记，给自己喜欢的植物制作漂亮的标签。充分利用图书馆和阅览室，“寻找我最喜欢的植物书”，争当“我是种花小能手”活动。由于有了二年级的基础体验，学生已经学会了基本的种植方法，三年级可以适当放手让学生自己去探究，教师要给予适当的指导。同时鼓励孩子们去书本中寻找植物生长所需要的元素。并将知识融于实践中去。（3）评选班级“读书小博士”，每周一中午静校时间，评选班级看书最多的“读书小博士”，先进行自荐，然后能够举出自己最喜爱的一本，并进行讲解，做到不照书念。（4）每日进行亲子阅读活动，根据班级课外阅读单上的记录的阅读数量和质量进行评价，期末评出班级“书香家庭”。（5）每周定量定时读晨读日有所诵、落满霞光的竹林，并进行经典诵读四级古诗的背诵。（6）教师的鼓励至关重要，多和学生谈话，对于他们养成爱读书的习惯所取得的进步要经常表扬、宣传。对学生从书中获取的信息要关注，让学生会努力向教师要求的方向前进。具体活动时间安排：第一周：好书推荐活动：聊聊暑假读的书第二周：好书推荐活动第三周：好书推荐活动第四周：好书推荐活动第五周：书目导读绿野仙踪第六周：共读绿野仙踪第七周：聊书绿野仙踪第八周：观赏电影绿野仙踪第九周：好书推荐活动第十周：好书推荐活动第十一周：好书推荐活动第十二周：好书推荐活动第十三周：导读夏洛的网
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