语文人教版八年级上册《观潮》第一课时教学设计.docx

观潮第一课时教学设计教学目的1读难生字字音，掌握方城倏尔文溢目江干等常用词的意思，疏通文意。2整体理解课文内容，理清课文结构。3、学习本文写景记事相融合，正面描写与侧面描写相结合的方法。4学习结构得当，语言精练的特点。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标1教学步骤：一、课前三分钟：（3分钟）1、按学号说自己一则新闻。2、抽一学生从内容、仪态和技巧方面评价。（目的在于促使学生认真听讲，练习口才，让说话者也有紧迫感。）（备学生）如果学生讲得不好，教师应给予纠正，学生评价若不知如何说起，教师要给予指点。二、创设情景，导入新课。（1分钟）同学们看过涨潮的壮观景象吗？下面请同学们观看被前人称?quot;壮观天下无的钱江涌潮。三、简介南宋观潮盛事和作者。杭州在南宋时称临安，是国都。观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分狂热。本文描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景，既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽，又共同组成了南宋都城生活的风景画、风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精神。积累，课外拓展1、钱塘江大潮壮观的景象形成与当地的地形有关吗?(出示有关资料)钱塘江涌潮：因受太阳、月球引力影响和地球自转的作用，海面会出现潮汐，这是普通现象。然而钱塘江的潮涌却分外壮观。特别是每年秋分时节，农历八月十八日前后潮势更加汹涌，当年苏东坡有“八月十八潮、壮观天下无”的感叹。钱塘江的潮汐之所以特别大，除了因为这时太阳、月亮、地球都在一条直线上，海水受到的引力最大的原因之外，还有独特的原因。钱江涌潮，出现在我国浙江省杭州湾钱塘江入海处附近，因属海宁市，所以又叫海宁潮，钱塘江入海口呈喇叭形，江口大而江身小。起潮时，海水从宽达100公里的江口涌入，由于两岸逐渐狭窄，湾内水面固之迅速提高，出现涌潮，加上钱塘江流出的河水因受潮水阻挡难于外泄，反过来又提高了湾内的水位，加强了潮势。钱塘江口横丰一条巨大的沙坎，潮水涌入时受到沙坎阻挡，速度减慢，而后面的潮水又迅速涌上来，后浪推前浪，潮头也越来越高。另外，浙江沿海一带夏秋季节常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，这也助长了潮水的声势。海宁县盐官镇东南一段河塘，是近代的观潮圣地。这里建有观潮台、观潮亭和镇海塔。江面只有两三公里宽，潮势最盛，潮头并列一线，有“海宁宝一线潮”之称。海潮涨入江口之后，因南北岸势不同，渐成二段。南段速度，经段速度慢，当南段荡回与北段汇合时，潮头相撞，声如山崩地裂。盐官镇东8公里的八堡最官观赏此景。海潮西进，撞上伸入江心的丁字坝时，怒涛惊坚，碎作泼天大雨，潮头反窜塘岸，为“返头潮”。距盐官镇12公里的老盐仓是观赏此景的佳点。每年农历八月十八日，以盐官观潮的人如潮涌。这时潮头最高时可达3.5米，潮差可差89米。投影显示标题、作者。作者周密，字公谨，号草窗。原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭之后不再做官。他的诗文都有成就，又能书画。观潮选自武林旧事，是他进入元朝后所写。四、整体感知。1声屏显示课文朗读录音、画面。2检查预习。彩屏显示：（1）给下列加点的字选择正确的读音。雷霆A 、ting Btin（ ）。杨诚斋A、zai Bzhai（ ）艨艟 A、mongtong Bmengchong（）如履平地 A、lu Blu.（ ）倏尔 A、shu3 Bshu1（ ）一舸无迹 A、ge Bke（ ）善泅 A、qiu2 Bqiu3（ ） 僦赁A、jiu1 nin Bjiu Knin（ ）罗绮 A、qi2 Bqi3（ ）鲸波 A、qiong Bjing（ ）（2）给下列加点的词选择正确的解释。方其远出海门 A.当时B才则玉城雪岭际天而来 A.城市B城墙倏尔黄烟四起 A.忽然B迅速皆披发文身 A.画着文彩B.花纹江干上下十余里间 A.江岸B江的干流珠翠罗绮溢目 A.映眼B满眼五、目标完成过程。1课文共四段，请概括每段的段意。明确：第一段写海潮的雄伟壮观。第二段写水军演习的动人情景。第三段写弄潮健儿的英姿。第四段写观潮人众之多。2朗读并逐段翻译课文。显示第一段文字，教师范读此段并指名翻译。显示第二段文字，指定一小组齐声朗读后再指名翻译。显示第三段文字，全班齐读后再指名翻译。显示第四段文字，指名朗读翻译此段。（备学生）如果学生翻译得不够准确，教师要指出并纠正，个别词语需要板书。3学生熟读课文。六、小结并布置作业。1熟读