医学检验科评分标准

2015年市级甲类临床重点专科评分标准 （适用于医学检验科专业） 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 一 基础条件 140 医院有专科建设领导的组织机查医院文件和分管院领导 3 无组织机构扣3分；有机构未履行职责扣2分 构 工作日志 发展 医院有支持检验科建设的政策政策措施不完善或不得力扣2分；有政策措施但不落实扣2分；无明确政策 4 查有关文件资料 1 环境 或措施 措施扣4分 10分 查医院相关文件、会议纪 医院有检验科建设发展规划 3 规划欠合理扣2分，无检验中长期发展规划扣3分 要等材料 查实验室平面图，实地查实验室总面积1200平方米不扣分； 1200平方米面积800平方米扣3 实验室有保证开展工作的空间 8 看 分；800平方米面积600平方米扣6分；面积600平方米扣8分 专科 2 规模 查医院有关文件；现场查布局不符合要求一处扣2分；工作流程不清晰一处扣2分；不按照医疗机构 20分 科室布局合理，工作流程清晰， 12 看科室布局、工作流程；诊疗科目名称设置科室及各亚专业一项不规范扣2分；标识不清楚、不醒目 标识、标牌清楚 科室标识、标牌 一处扣2分 支撑 相关科室工作能够与检验科发临床科室设置齐全 。专家根据参评单位平均年门诊人次、年出院人数情况 条件 3 10 查阅统计报表 展相匹配 综合打分。 30分 1 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 查仪器清单及相关检验项 检验设备能满足检验科开展技目清单，现场查看专科必主要检验设备状态正常（包括临床化学、临床免疫学、临床血液体液学）双 术项目需要，具有先进性和适宜10 备的仪器情况，查看仪器备份,一个专业无双备份设备扣3分；不满足检测项目需要一项扣2分；不 性 的使用记录（参照技术项具备先进性一项扣2分；不具备适宜性一项扣2分 目指南） 查医院账薄、报表，核对评估前3年投入300万元不扣分，每少50万元扣2分；未专款专用的扣 10 医院对检验科经费投入情况 有关数据 10分 科室有详细的发展规划、年度工 无发展规划扣2分；无年度工作计划扣2分；无年度工作总结扣1分 5 查看资料 作计划及年度工作总结 医疗机构临床实验室管理遵守 科室 未按照医疗机构临床实验室管理办法开展工作一处扣1分；未建立质量 办法，按照ISO15189质量管15 查看资料，现场查看 管理 4 管理体系并文件化扣10分；无内部审核、管理评审及持续改进一处扣3分 理体系文件运行 30分 实验室相关资质 10 查看资料 有临床基因扩增检验实验室资质得5分；有HIV初筛实验室资质得5分 实验室未建立实验室信息系统扣5分；实验室信息系统与医院信息系统未联 现场查看，查有关资料、 实验室信息化管理 30 网扣5分；无条码系统扣10分；无网络故障紧急预案扣5分；无检验数据 实验室 记录 备份的硬件设施和执行记录一项扣5分 信息 5 管理 临床血液体液学、临床化学、临床免疫学、临床微生物学等专业未设自动报 设有自动报告和历史结果回顾 50分 20 现场查看 告（有自动复检功能、历史结果回顾功能和临床及时查询）扣10分；任一 功能 亚专业一处未满足扣5分；不能在异地（实验室以外）查看检验结果扣5分 二 技术队伍 190 技术 满足临床工作和科室发展的需要，应设置检验医师和技师系列并至少2名以 6 整体实力 20 现场查看，查有关资料 团队 上执业医师，少1名扣5分；对其进行规范化培训，科室有完整的人员培训 2 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 20分 计划，实施、考核记录完整，一项不全扣5分 职称和学历(正高或45岁以下的 15 查职称证书和学历证书 非正高职称或45岁以上副高级职称扣10分；45岁以下非本科扣5分 副高) 熟练掌握本专业的技术知识，分 现场考核并查看接受临床不熟悉本专业技术知识扣5分；无分析疑难报告扣5分；无接受临床咨询记 析疑难报告，并能接受临床的咨15 咨询解释的相关记录 录扣5分 学科 询解释 7 带头人 查评审前3年内获准批 主持科研项目(省级、市级、县 45分 5 件，多个项目可累加计分，每个项目省级得5分；市级得3分；县级得1分 级) 最高不超过标准分 查评审前3年内以第一作 权威期刊每篇得10分；核心或统计源期刊每篇得3分；一般期刊每篇得2 10 者或通讯作者发表的期刊发表论文 分（可累计得分，最高不超过10分） 杂志 8 查有关资料 少1名扣2分 有4个以上明确的学科骨干 10 查有关资料 1名不具备副高以上职称或研究生学位扣2.5分 副高以上职称或研究生学位 掌握本专业的技术知识和相应 学科 1名学科骨干不熟悉本专业技术知识扣2分、无分析疑难报告扣1分、无受 15 现场考核，查有关资料 的先进技能，分析疑难报告，并 8 骨干 临床咨询记录扣1分 能接受临床的咨询解释 45分 查评审前3年内获准批 承担市级以上课题 ，发表论文件；查评审前3年内以第 12 1名未承担相应课题扣2分；1名论文少1篇扣2分 4篇(统计源以上) 一作者或通讯作者发表的 统计源以上期刊杂志 5 查档案资料 至少有2名医师（执业范围为检验、病理），每少1名扣2.5分 9 医师 人员数量满足工作需要 3 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 队伍 熟悉本专业的技术知识，签发诊 现场考核并查看接受临床不熟悉本专业技术知识扣6分，未签发诊断性报告扣4分，无接受临床咨询 15分 断性报告，并能接受临床的咨询10 咨询解释的相关记录 记录扣3分 解释 人员数量满足工作要求，年龄结人员数量不能满足工作要求扣5分，年龄结构不合理（每10年断档）扣5 10 查档案资料 构合理 分 技师 本科及以上学历人员比例50%不扣分，40%50%扣2分，30%40%扣5分， 15 现场查看，查档案资料 10 队伍 学历结构 20%30%扣10分，10%20%扣12分，低于10%扣15分，有研究生得2分 40分 高级职称占总人数比例10%得5分，5%10%得2分，低于5%扣5分；中 15 现场查看，查职称证书 职称结构 级职称比例30%得10分，20%30%得5分，低于20%扣10分 有专科人员培训计划并保证落查人才培养计划及落实情培养方向明确，规划合理，落实到位。有完整的科室业务学习计划及实施记 10 实 况 录。1项不符合要求扣3分 人才 11 培养 评估前3年参加省级专业进修人次数超过3人次（进修时间每人次不低于3 25分 学习培养情况 个月），每少1人次扣5分；参加省、市继教培训或学术会议并有学分证每15 查看有关资料 人次得2分 三 医疗服务能力与水平 270 查医院检验项目收费明细 开展检测项目数 20 检测项目数300项（不含外送项目）以上不扣分，每少10项扣1分 总体 表 12 水平 40分 年总检测项次数（以报告项目计算项目次数）至少400万项次。每缺少20 平均年检测项次数 20 查有关资料 万项次扣2分，不足200万项次扣20分 4 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 临床血液体液学专业制定并实 血常规、尿常规显微镜检查标准缺一个标准扣10分；不符合行业要求的每 施符合行业要求的血常规、尿常 个标准扣5分；根据所制定的标准抽查10份血常规、10份尿常规报告单， 规显微镜检查标准。 50 现场查看，查有关资料 未实施显微镜检查的报告单每份扣1分 除常规项目外，还有寄生虫、凝 寄生虫、凝血项目、骨髓细胞形态学、贫血、血栓检测、纤溶项目及脱落细 血项目、骨髓细胞形态学及贫血 胞形态学（胸腹水、脑脊液等）相关检测能力，每缺一项扣5分 相关检测能力 临床免疫学专业具有检测肿瘤 标志物、激素、感染性疾病血清 30 现场查看，查有关资料 每缺一项扣6分 学检测、骨代谢标志物、细胞免 疫、自身免疫性疾病的能力 亚专科 临床化学专业具有除常规项目 13 建设 外，还有糖化血红蛋白、治疗药 150分 30 现场查看，查有关资料 每缺一项扣6分 物浓度监测、特定蛋白、蛋白质 电泳和免疫电泳的检测能力 上一年度检出肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、脑膜炎奈瑟菌等苛养菌，无检出 临床微生物学专业除普通细菌扣10分 培养外还应能培养和检测苛养30 现场查看，查有关资料 建立厌氧菌、真菌培养技术并发出检测报告，每缺一种扣5分 菌、厌氧菌、真菌及耐药细菌 未参加省级以上细菌耐药性监测网扣7分；参加省级以上细菌耐药性监测网 但评审前3年内未上报完整数据的，每一年扣2分 临床分子生物学至少包括乙型 肝炎病毒核酸定量检测、丙型肝10 现场查看，查有关资料 每少一项扣5分 炎病毒核酸定量检测 5 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 制定新项目、新方法引进程序， 创新 查在评审前3年内开展的评审前3年内未开展新项目、新方法扣30分，每少一项扣4分；抽查评审 至少应包括临床意义评估、性能 14 能力 30 新项目、新方法达9项以前3年开展的新项目或新方法，临床意义评估、性能验证、操作人员培训、 验证、操作人员培训及考核、临 30分 上 操作人员考核、临床培训或宣传，每缺一项记录扣1分 床培训或宣传。 未接受其他医疗机构的标本检测扣10分；无完整相关协议并得到医院相关 检验技术的影响力 10 查相关合同及资料 部门批准扣5分 查相关资料、文件记录，评审前3年内，有选派人员前往下级单位任职至少连续1年，或讲学，或通 对口支援情况 10 实地查看 过网络信息系统为基层提供技术支持不扣分，否则扣10分 辐射 评审前3年，每年举办技 15 能力 12 技术推广情况 未举办技术推广会议或培训扣12分，1年未举办扣4分 术推广培训班 50分 受邀在学术会议上做专题学术查评审前3年学术交流有 6 国家级会议每次6分，省级会议每次3分，市级会议每次2分 报告 关资料 评审前3年内，每年接受进修人员不少于2名，每人每次3个月，少1名 进修人员 12 查进修人员统计表 扣2分 250 四 医疗质量状况 建立完整的质量管理体系并文件化（质量手册、程序文件、作业指导书、记 10 查有关文件及记录 建立完整的质量管理体系 录表格），无明确的质量方针和目标扣2分； 岗位职责不明确扣2分；1 人无授权上岗扣2分；文件编写缺失或与实际不符者每处扣1分 质量 建立程序及措施管理相关试剂及消耗品，无程序及措施扣2分；无试剂及消 16 管理 试剂与耗材 10 查看相关管理文件和记录 耗品管理相关记录扣4分，1项不完整扣1分；确保试剂在效期内使用，发 50分 现有1项次失效试剂扣4分 未建立仪器设备管理相关制度扣5分；未按照相关制度对仪器设备校准、维 仪器设备 10 查看相关文件和记录 修和保养，一台次扣5分；每缺一台次记录扣2分 6 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 无投诉及差错管理相关制度及文件扣10分；近2年投诉及差错无纠正措施 投诉及差错管理 10 查有关资料，文件及记录 及时纠正，每项次扣3分；无预防措施减少类似问题发生的可能性，每项次 扣2分；记录不全每项次扣2分 有相关文件及措施确保定期对实验室内部审核和管理评审，并确保其运行有 效得3分；文件应确立审核类型、频次、方法得3分，缺乏相应要素的不得 10 查有关资料，文件及记录 内部审核与管理评审 分；检查近1年内审和管理评审相关记录，发现不符合或记录不完整每项扣 2分 没有标本接收制度及文件扣5分；没有标本拒收标准及文件扣5分；近1年 20 查有关资料 标本接收及拒收记录不完整扣5分；没有标本采集时间和接收时间的记录扣分析前质量控制 5分，1项不符合要求扣5分 建立科室质量管理小组，开展质 无质量管理小组扣5分；无质量管理工作制度扣3分；有1项缺项或1处不 量管理工作，有质量评价和分析5 查有关资料 落实扣2分 记录（至少每6个月1次） 室内质控措施没有覆盖全部检测项目及不同标本类型的95%扣10分；省级 检测 室间质评项目没有开展室内质控，每缺1项扣3分；无总结扣5分；无持续室内质控覆盖率 25 查有关资料 17 质量 改进措施扣5分 160分 参加省临检中心室间质评全部项目，已开展的临床检测项目未参加室间质 参加省临检中心室间质评项目 10 查有关资料 评，每缺一项扣3分 上一年度参加项目合格率大于90%得15分，每降5%扣2分。无室间质评小 参加省临检中心室间质评项目 结（包括对每次不合格项目有纠正措施）扣5分，无年度持续改进措施扣525 查相关资料和记录 合格率 分 标本的可接受性 全程跟踪检验科血液标本血液标本采集时间、接收时间、报告时间每缺一项扣10分；记录不完整一 10 的接收情况 处扣1分，无标本拒收的标准扣2分，标本拒收记录不完整扣2分 7 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 检验报告单格式应规范、统一，并提供生物参考区间，患者信息、标本类型、 样本接收（采集）时间、结果报告时间，异常结果提示，每一项不符合扣1检验报告单的规范性 5 查有关资料 分 临床化学、临床免疫学专每个检测项目超过允许范围扣1分；从标本接收到报告单发出全程符合质量 标本检测 30 业各5份标本现场检测 管理体系文件要求，一个环节不符合扣1分 无“双人双签”制度扣4分；无报告更改程序文件扣3分；报告更改无记录 检验报告的审核 10 查看检验报告审核制度 时间、更改者姓名一处扣3分 门诊临检血、尿、粪常规报告不超过1小时；门诊、病房临床化学（常规化 学项目、特定蛋白、心肌酶谱）报告不超过一个工作日；门诊、病房免疫（ 甲 报告周转时间（TAT）5 查相关检验报告时间资料 型、乙型及丙型肝炎标志物、肿瘤标志物）报告不超过1个工作日；急诊血、 尿、粪常规报告不超过30分钟，急诊常规化学报告不超过2小时。以上每 1项报告时间超过规定时间扣1分 无危急值报告制度与报告流程扣5分；没有根据临床需要，共同制定危急值“危急值”制度完善，工作流程 15 查有关资料 报告项目和范围扣5分；检验科或临床科室每缺一项次记录扣1分 快捷有效 流程优化，布局合理，检验窗口前患者排队不超过20分钟。1项不符合扣2 检验窗口流程设置合理 5 查有关资料，实地查看 分 服务 18 质量 开设照顾窗口、落实便民措施 5 查有关资料，实地查看 开设照顾窗口，有便民措施不扣分；未开设扣5分 40分 无规范化服务用语扣1分，无患者就诊流程扣1分，不能提供咨询服务扣1 窗口服务质量 5 查有关资料，现场查看 分，窗口管理无序扣1分，患者投诉多扣1分 8 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 建立检验科与临床科室间定期 评估前3年，每年至少2次征求临床意见、建议得5分，每年只有1次得2 有效沟通机制，公示沟通方式和查与临床沟通措施及意见 15 分；覆盖至少15个临床科室得5分，每少1个扣1分；对意见、建议有分 途径，征求临床对检验结果的意征求结果记录 析、反馈得5分，无分析、反馈扣5分 见、建议，并及时有效反馈 病人满意度调查 5 查有关资料 满意度大于95%不扣分，每下降1%扣1分 明确告知门诊患者取报告时间 5 查有关资料 已告知不扣分。未告知扣5分 50 五 科研与教学 查现任职聘书。一人担任 省市县三级学会、质控中心和临数职，以最高学术职务登 省级委员8分；市级主委6分，副主委4分，常委2分，委员1分；县级主 检中心任职情况 10 记一次，学科多人担任职 委4分，副主委3分，常委2分，委员1分 务，累加记分，最高分不 超过标准分 查杂志编辑部颁发的聘 书。一人担任数职，以最 学术 学术刊物任职情况 4 高学术职务登记一次，学副主编4分，常务编委3分，编委2分 19 影响 科多人担任职务，累加记 20分 分，最高不超过标准分 查评审前3年内会议通 知、签到表及相关材料， 6 多次承办或主办本专科的省级学术会议6分；市级学术会议4分；县级学术会议2分 举办学术会议情况 会议可累加计分，最高不 超过标准分 9 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 专科 专科有1-2个稳定、明确的研究方向，且与临床工作密切相关，研究内容系 方向 专科的临床研究方向 20 5 查3年内有关资料 统、具体，1个得2分 5分 查评审前3年内第一作者 部（省）级项目 有1项得5分 科研 获得项目的批件 项目 21 5 市州级项目 有1项得3分 5分 县级项目 有1项的2分 查评审前3年内获得成果 部（省）级、市级和县级科技奖 4 的证书，可累积计分，不省级以上4分/项，市级奖励2分/项，县级奖励1分/项 励 临床 超过标准分 方向 查评审前3年内发表本专 权威期刊，核心或统计源期刊， 22 的 4 业相关论著，可累积计分，发表权威期刊每篇4分；核心或统计源期刊每篇2分；一般期刊每篇1分 一般期刊 科研 不超过标准分 成果 查3年内有关资料，有效 10分 2 每项发明专利得2分，每项实用新型专利得1分，以正式证书为准 发明、实用新型专利 期内 查评审前3年内资料，临 教学 3 床教学不少于本课时的未承担者扣3分，无临床授课扣2分，无实习、见习扣1分 80%，查教案和实习轮转表 教学 23 培训 查3年内获批文件、项目 5分 主办或承办省级、市级继续教育开展记录情况，同一项目 项目；深入基层举办继续教育项2 不重复计分，不同项目可省级1项次2分，市级1项次1分；基层培训班1次1分 目（学习班、论坛） 累积计分，培训班以讲学 材料和签到表为准 10 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 编写 教材或参加医学类教材或专著编写工 24 5 查教材或专著原件 主编5分，副主编3分，编委2分 专著 作 5分 六 实验室安全 100 查有关资料，有消防安全、 生物安全、信息安全制度，无具体制度，缺一项扣5分；无实验室安全管理小组扣3分，各项工作无专 实验室安全管理制度完整 10 有医疗废弃物管理制度，人落实扣2分 有专人负责安全培训 安全 对实验室全体工作人员、实习 无培训讲义扣2分；无全体工作人员（包括实习生、进修人员）的安全培训 5 查看培训考核记录 25 管理 生、进修人员每年进行安全培训 考核记录扣5分；每发现实验室人员有一人缺少培训考核记录扣1分 30分 并考核 按照湖北省病原微生物实验室生物安全管理办法和湖北省生物安全实 验室备案管理规定要求，没有进行备案管理扣5分；没有进行风险评估及实验室生物安全备案管理，并定 15 查有关资料 采取相应的防护措施扣5分；每年至少做一次评估和确认，一次未开展扣2期评估 分 实验室入口无明确的生物危险标识扣1分，出入口无洗手装置扣1分，出入 实验室有明确的分区 5 查有关资料，现场查看 通道未分清洁通道及污染通道两种扣1分，实验室内无分区标识扣1分，未 执行GB19489(2008)7.17实验室内务管理规定扣1分 安全 实验室无更衣室扣2分；工作人员在操作区域工作时未穿白大衣、佩戴手套 操作 26 扣1分；穿露脚面、脚跟的鞋扣1分；洗手台旁未配有洗手液扣1分；操作 70分 区域有食品、个人物品扣1分；有女职工在工作区域披长发、戴下垂耳环扣 10 查有关资料，现场查看 个人生物安全防护 1分；实验室工作人员未开展定期体检并保留体检结果扣3分；实验室未配 有紧急处理医疗箱扣1分；内容物不齐全或超过有效期扣1分；无洗眼器和 紧急喷淋装置扣3分；非本科室工作人员进入实验室无登记扣1分 11 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 工作人员采集标本过程中未佩戴手套扣1分；未使用真空采血管扣1分；废 弃针头未置于一次性利器盒扣1分；准备下次采血前工作人员未进行手部消 标本采集、转运、检测、处理过 10 查有关资料，现场