亲子共读的乐趣(三).doc

亲子共读的乐趣（三）第七 怎么利用绘本今天故事只能讲这么多，那么我把最后一个主题提前，如果有时间再讲中间一个主题：怎么利用绘本，怎么去挑绘本。为什么浦蒲兰的绘本好，因为它干净。不要选那些花里胡哨的绘本，满篇都是字和拼音，画的画儿很简单、很难看。那种简洁的绘本，你先别给孩子念，你自己先看了，然后你给孩子讲，你讲完了以后也别给孩子看，等会儿，你跟孩子一起画，“这个故事怎么回事，咱们一起画出来。”你跟孩子一起画，把孩子的内心图景画出来，这个工作做完之后，“咱们可以看这本书了，看一看，哦，他们是这么画得呀！”就像我儿子，他8岁开始看哈利波特，这一套书看了好多好多遍，看到今年10岁半，看了2年多，看了好多遍，然后今年趁我不注意，把我家哈利波特的盘翻出来了，看，看完之后大失所望，“电影里那些人跟我想的一点也不一样”。因为他已经有了他自己的理解，他的脑海里已经有了哈利波特长的什么样子了，这个时候你在给他看，你破坏不了他的内心图景了。然后这个书你还可以收起来，看完了，不看了，收起来，等他上学了，真正认字之后，再给他看。浦蒲兰的绘本没有拼音，确确实实可以帮助孩子认字。我就在想，有一件事情我想做，想跟浦蒲兰一起做。你有没有发现，很好的绘本基本上都是进口的，都是外来的、翻译的，特别想做一件事情，让中国的妈妈自己来写绘本、自己编故事。我们家编了好多个故事，我老公是编故事大王，那时候天天晚上在那儿跟孩子编，编到孩子说“哎呀，其实我爸爸就跟那个Jacd Rolin，哈利波特的作者一样，只不过他还没出版。他会根据孩子的要求，编一些故事。孩子们有时候会给出一些题，曾经出过“三只小动物、三只.”的题目，有一天，给他爸爸出了个题“爸爸讲三只海豚的故事”。然后爸爸就开始讲，无厘头。三只海豚在海里面，还得旁边是一座高山，三只海豚特别想去山顶去看看山顶的风景，但是他们是海里的生物，他们没法上去，怎么办呢？哦，海边是个码头吗，码头上有很多船，在装卸货物，有直升飞机来把给抬走。他们就出了个主意，用很多的海藻编了个巨大的筐子，里面装满了海水和鱼，够他们吃的，他们就可以生活在这个大筐子里。他们又找到一个直升飞机驾驶员，给他送了好多好多的鱼，说“给你这么多的鱼，你把这个大框子带到山顶上去，让我们看看山顶上的风景。”好，直升飞机驾驶员答应了，就突突突把这个大框子开到了山顶，他们特别高兴“啊，我们到了，到了山顶了，诶，怎么看不见风景啊？啊，当然了，这个框子没有窗户啊。”（满堂笑），这个时侯，直升飞机驾驶员是个马大哈，钩子没钩好，大框子就掉进了山顶上的一个湖里，前一天另一个马大哈的直升飞机驾驶员把很多海盐撒到了这个湖里，所以这个海豚在这个湖里又生活了几天，然后这个山上又燃起了大火，直升飞机都到湖里盛水去救火，又把他们给盛起来了，又送回了海里面了。就是这种无厘头的故事，当然那个细节要不这个多。就很好玩。我们编故事也可以编的非常的简单，非常的美好，我原来给孩子讲过“三朵小花”的故事：三朵小花，（他们自己调颜色，妹妹挑粉颜色，哥哥挑个紫颜色），一直小蝴蝶来跳舞。到红花那里，“早上好，红花!”唱一个歌，跳个舞，又到粉花那里，“早上好，粉花！”唱个歌，跳个舞，又到紫花那里，有个对话，这个叠加的有情节的，后来紫花唱着唱着跳着跳着打了个喷嚏，蝴蝶说“你需要什么呀？”“我需要喝水。”蝴蝶就飞呀飞，飞呀飞，飞过蓝天，飞到白云那里，“白云呀，你下点雨吧，底下有朵花很渴。”然后雨下来了，花儿喝了水，小紫花有高兴了。就是这样的一些故事。那么有时候，你会说“孩子不听话，我想让他明白一个道理。”你也可以给他编故事。但是你这个故事一定一定不能太露骨，让孩子一听就是说他呢，他就不听了，真的就“你说我呢，我不听了。”要巧妙、隐晦，道理又在里面带了很多家里编的故事，说一个简单的 ：小熊，老爱出去玩，妈妈说现在树枝太嫩了、太脆了，尤其不要爬得太高，小熊不信，爬上去，摔下来了，腿摔断了，去医院，打石膏，躺了一个多月。夏天来了，小熊去池塘，看到小青蛙在叶子上跳来跳去，小熊也想也想，妈妈说你水太深了，你不会游泳，但这时已经可以爬树了。冬天，熊要冬眠。小熊不睡觉，出去玩，在雪地上留下了一串小熊爪子印，被猎人抓到了，送到了动物园。这个故事没有结局，可以根据孩子的情况来改编。千万不要吓唬孩子，一个老奶奶老公公出去，捡了好多流浪猫，他们在，只有一个死，休息时间编一个故事，回来之后，讲故事的妈妈有奖励。第一个，断奶时给孩子讲的故事，4、5天顺利断奶。小动物们都是吃什么长大的第二个，老师兼妈妈，我从哪里来的芝麻妈妈和芝麻宝宝的故事，讲我的来源在这个世界上，有好多上午，其中有一个叫芝麻，有阳光、有雨露，第三个，手指谣，刮风下雨雨弟弟，滴答滴答雨哥哥，沙沙沙雨爸爸，哗啦啦，哗啦啦，电爷爷 咔嚓咔嚓电爷爷年纪大了，第四个，无厘头，是儿子自己改编的，每个故事他都是其中的主要角色。动物园管理员的故事天黑了，动物园去给动物们关门，关了大猩猩的门，大猩猩偷偷的把钥匙拿了过来；去关大狮子的门，关大老虎的门，最后一个是长颈鹿，大猩猩跟着大狮子，大狮子跟着大老虎，大老虎跟着长颈鹿，自己找到了自己睡觉的地方，这时，“铃铃铃”，电话响了，是谁呢，是我儿子，“饲养员，快醒醒，动物们都去你们家睡觉去了”。饲养员一看，可不是吗，饲养员又起来把所有的动物又送回去，把长颈鹿送回去，把大老虎送回去，把大狮子送回去，把大猩猩回去。饲养员也高高兴兴的回去睡觉了。提问时间：1.问：看的书字很多，花婆婆，看200边，说上段都能接下段。答：不是说不要书。一定要有脱离书本的时间，关了灯之后，直接给孩子讲。2.3.男孩子，看书就是晚上睡觉前，平时比较少，请教怎么增加？答：那就够了！男孩子本来运动量就大，放手去做他喜欢的，把书放到后面。培养孩子爱读书的方法只有一个，就是家长爱读书。4.1如何选择绘本，卡通形象不适合给孩子看，特别抽象，说是一个什么动物，我自己都不太相信，怎么给她看。答：平衡。他所接触的是直接的形象多些，还是卡通的形象多些。如果是卡通多的话