山东省临沂凤凰岭中学七年级政治《描绘自强人生》课件 人教新课标版.ppt

第八课描绘自强人生 人生自强少年始 描绘自强人生 一 自强 进取的动力 天将降大任于斯人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 增益其所不能 孟子 中国脊梁 她是一个舞者 上天赐予她感动所有人的舞姿 但却夺走了她感受声音的权利 从不幸的谷底到艺术的颠峰 她的生命本身就是一次绝美的舞蹈 心灵的震撼不需要语言 你在我们眼中是最美 这是一种怎样的精神 表现在哪些方面 你身上是否有这种精神 今后在自己的人生道路上应该如何行驶 人生当自强 在困难面前不低头 不丧气 而是想办法克服困难 战胜挫折 一 自强的表现 二 是中华名族几千年来熔铸成的民族精神 自强不息 正是这种民族精神是中华民族历经沧桑而不衰 倍经磨难而更强 豪迈地自立于世界民族之林 二 自强是通向成功的阶梯 一个人能否取得成功 原因是多方面的 但是 自己主观上想不想自强 往往起着十分重要的作用 无数成功者的经历 都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义 赵蕊蕊13岁开始学习打排球 一进队 她就郑重其事地向爸爸宣布 我先在青年队打三年基本功 争取到一队打主力 然后争取进国家队打主力 成为中国最棒的拦网手 这是我努力的方向 排球是力量型的运动 像她这类 长麻杆儿 在比赛中很容易受伤 赵蕊蕊清醒的认识到了这个问题 便不停地给自己加班加点 注重自己的身体素质训练 在后来的各项重大比赛中 她都能保持旺盛的斗志 坚持到底 赵蕊蕊不仅在训练上刻苦是出了名的 而且她还非常认真 从排球的基本技术垫球 传球 扣球练起 注重每一个动作 正因为这样不断地练习 她的扣球和拦网技术日臻成熟 从一个爱哭鼻子的 玻璃美人 真正成为了中国的 网上长城 走自强之路 2 战胜自我 超越自我 3 在磨砺中走向自强 1 树立正确的人生目标 并坚持不懈为之奋斗 赵蕊蕊是如何走向自强的 2008年5月12日14 28分在我国四川省的汶川发生了里氏8 0级地震 3岁 9岁 11岁 如花般的年龄 正需要呵护的年纪 然而灾难当前 这些年幼的孩子 却用坚强和勇敢 诠释着生命的勇气 闪耀着人性的光芒 希望 他们是灾区的孩子 中国的孩子 在灾难来临的生死瞬间 他们没有被灾难和悲伤压倒 却在内心生长力量 挺起稚嫩的肩膀 面对家园的破碎 面对亲人的离去 他们用坚强 勇气 乐观和善良与灾难搏斗 与死亡较量 让人们在满目疮痍的灾区大地上 看到了向死而生的希望 让我们铭记这些灾难发生后的场面 9岁半的林浩在自救后 把一名已昏迷的同学背出废墟 又毅然重返废墟 再次背出另一名被废墟掩埋的同学 14岁的小女孩邓清清 在被武警官兵救出时 还在废墟里面打着手电筒看书 3岁的小男孩郎铮 艰难地举起还能动弹的右手 朝救出他的武警官兵敬礼 11岁的张吉万背着3岁的妹妹 在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点 自古英雄出少年 在这些新时代的小英雄身上 反映了中华民族坚强不屈的品格 灾难终将过去 生活重新开始 在灾害中磨砺意志 在危难中坚韧成长 这些稚嫩的脸庞 这些幼小的身影 带给了我们永久的感动和不灭的梦想 看到这些小英雄们 我们就看到了祖国的未来 民族的希望 成为生活的强者 要靠大家自身不断地努力 与生活的强者相比 你在哪些方面做到了 哪些方面还存在不足 生活中总有种种力量把我们打动 当我们面对雪灾下无助的等待 当我们面对骄横无理的火炬抢夺暴徒 当我们面对地震废墟下顽强的逝者与生存者 我们深知强国的背后还需要付出多少代价 我们更会由此牢记 总有一