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文档简介

小学（ 六年级英语 ）第 （ 5 ）单元导学案主备人： 苏 维 审核人：郭晓霞（ ）班小组姓名编号课题：lesson 5 Its next to the office building.总课时：3分课时:第一课时课型；新知探究学习目标：1. 掌握以下建筑名称的表达： library gym office building 2. 继续掌握以下方位介词的含义和使用： next to near in the middle of 3. 学习如何询问建筑物或其他物品的方位的句型： Where is ？ Its next to the gym. Its near the office building. Its in the middle of the school. 重 点：能够更加熟练的掌握并且准确运用句型Where is ？来询问建筑物或其他物品的准确方位。 难 点：灵活运用方位介词的含义，表达不同物品的具体方位。学习交流学习交流学 案导 案一、 预习检测（自主学习）.英汉互译。1. 电教室 _2. 体育馆 _3. 操 场 _ 4. 图书馆 _ 5. 建筑物 _ . 连线。 1. Excuse me! A. next to 2. 紧挨着，隔壁 B. 办公楼 3. office building C. 在中间 4. in the middle of D. 打扰一下 5. 在那边 E. over there 6. teaching building F. 教学楼二、交流合作，展示激励复习方位介词，引出本课新的方位介词：next to near in the middle of小组内交流讨论，归纳，汇报。三、探究学习（深化引领） 1. 听课文录音两遍，自学课文。 2. 学生讨论反馈以下问题： Where is the library? Where is the gym? Where is the office building?四、达标测评 1. 出示幻灯片，操练单词和句型：Where is？ Its next to Its near I ts in the middle of2. 根据汉语提示完成相应的译文。A. 图书馆在哪儿？_is the _?B. 它在体育馆的隔壁。 It is _ _ the _.C. 体育馆在操场的附近。 The gym is _ the _.五、布置作业1. 巩固性作业：活动手册I题。2. 拓展性作业
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