第14课展示设计课件

综合探索课型 出游活动综合展示 出游活动综合展示 一 导言本课是综合探索课型 与前四课共同组成一个单元 通过活动的形式 提倡让学生自主学习 教师适当引导 并采用情景引入法 卡片问题法 师生互动 角色转换等方法进行活动 从而以新的方式引导学生积极探素和发现 并在活动的过程中指引学生以美术的手段去动手实践制作 展示 是 展示会 的简称 具体的讲 展示艺术设计是人们按照特定的目标 在限定的空间地域之内 以展品 道具 建筑 照片 文字 图表 装饰 音像等为信息载体 利用一切科学技术和调动作为社会的人的生理 心理反应 创造宜人活动环境的过程 达到传播信息 启迪创造 陶冶性情 培植人们的新文化 新观念和对新生活方式的追求 分类 1 小型展览2 中型展览3 大型展览4 示范演示展览5 博物馆展览6 博览会 版面设计的知识 1 版面设计包括标题 报头 插图 题花 花边 文章内容 对这些方面的排版 我们称之为版面设计 2 标题 指题目 标题的面积大小和字体的大小视内容的重要程度而定 越是重要的内容 标题的面积和字体就越大 标题可分为印刷字标题和美术标题 3 报头 指报中最醒目的装饰或图画 4 插图 文章在中的图画 一种是为文章内容配的画 另一种是和栏目结合起来的画 除外 有的插图是为填补空白作的装饰画 5 题花 是一种图案装饰 用简练的图形来表现出标题内容 6 花边 是用来分隔文章的 每篇文章不一定都用花边 两篇文章相邻时 中间才用花边 重要的文章可以围花边 版面设计中要注意的问题 1 避免两个标题相碰 2 保持版面平衡与呼应 3 标题和文字的排列要多变而协调 4 避免照片或图画放得不当 不要把不相关的照片或图画放在一起 5 不要喧宾夺主 分好主次 6 字体排列走向 以方为主 适当拐弯 一般稿件排列以方块为主 主要是长方 这样的排列比较稳定 也适合阅读习惯 版面的色彩 1 整体版面要有一个色彩基调在选择版面色彩效果时 首先要根据版面的主题内容来选择版面整体色彩的倾向 如 假日生活 为主题的版面 要有热情 明快 朝气蓬勃的色彩效果 2 版面色彩要统一和变化 既有对比又有协调 A 把对比色用于需要突出的部位 B 色块在版面中的分布要相对平稳 注意呼应 C 版面色彩中的局部色相变化要服从整体版面的基本色调的需要 版面装饰 1 版面的色彩要醒目 2 版面的整体要均匀 注意均衡 疏密 3 版面的装饰要美观 4 版面的创意要新奇 5 版面的整体要活跃 版面的排版方法 1 先排重要文章或长文章 后排次要文章或短文章 2 长文章和短文章要错开排 3 主要的文章要排在版面的左上边较好 4 先排版面四边的地位 后排中间的地位 5 文章与文章之间的标题要横直错开 6 长的文章要配插图 7 两篇文章相邻时 中间空二行 用上花边 版式的类型 1 对称式2 阶梯式3 中心式4 斜式5 标题式 版面设计的最后调整 1 版面有无错字 病句 2 版面效果是否层次分明 色彩的使用是否到位 该跳跃的 应该醒目 3 标题不宜制作得太大或太小 应调整到最佳 4 照片 图画不要撑得太足 四周应留有空隙 5 文章与文章之间区分是否清晰 版面设计与版面装饰 标题设计 新颖 创意 版面设计 明快 活泼 版面装饰 风格统一 色调协调 文字形式与编排设计 很特别的 Z 字型版面设计 版面设计 有主次 面积大小对比的各种造型的文章 照片排列在一起 使版面活泼 明快 中心型的版面设计 圆形的版头使版面具有生气和动感 中心型的版面设计 与主题配搭的插图使画面充满生动的创意 版面设计欣赏 版面均衡 内容丰富 图文并茂是这张设计的特点 严谨的科学博物馆的展示设计透出活泼与亲和力 展示场