浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节(2)D卷.doc

浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节(2)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）将红豆放在玻璃管中，置于仅有唯一光源的暗室中。经过一段时间，根的生长方向如图所示，下列有关实验结果的推论中正确的是（ ） A . 在玻璃管内发芽的红豆，根只会沿着水平方向生长B . 根表现向水性，所以有水时就沿着水平方向生长C . 将红豆水平放进玻璃管，所以根要沿着水平方向生长D . 根同时表现向地性和背光性，因而沿着水平方向生长2. （2分）人行道两侧的树木虽不高，但枝繁叶茂，起到了很好的遮阴、绿化作用，这主要是（ ） A . 施大量的化肥B . 浇大量的水C . 摘去了顶芽D . 摘去了侧芽3. （2分）如图所示，把一盆小麦幼苗放到不透光的硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光，几天后观察小麦幼苗的生长方向。下列对该实验的说法不合理的是（ ） A . 实验设计中缺少对照组B . 实验目的是研究小麦的向光性C . 选用小麦幼苗是因为幼嫩植株对光感应较快D . 实验的结论是单侧光照射会导致植物内部生长素分布不均匀4. （2分）如图为一株正发生向光弯曲生长的玉米幼苗，a表示弯曲部位的向光侧细胞，b表示弯曲部位的背光侧细胞。以下分析正确的是（ ） A . 生长素浓度：a=bB . 细胞生长速率：a=bC . 生长素浓度：ab5. （2分）小明和科学兴趣小组的同学将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盒中，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长；乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长。此实验主要证明（ ） A . 植物生长具有向光性B . 向光性与植物生长无关C . 尖端是感光部位D . 尖端能产生某种能促进生长的物质6. （2分）某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是（ ） A . 该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B . 该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量C . 该实验证明了根的生长具有向地性D . 该实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同7. （2分）下图表示有关生长素的一项实验，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁4个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁8. （2分）某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如图相关判断合理的是（ ） A . Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度B . Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂C . X浓度生长素抑制杨树侧芽生长D . 三种浓度的大小关系应为：YZX9. （2分）将燕麦幼苗分别种在单侧见光的暗盒内，甲苗的顶端套上不透光的小帽，结果甲苗直立生长，而对照组乙苗向光弯曲生长。此实验证明（ ） A . 植物的生长具有向光性B . 植物的生长与尖端无关C . 尖端是感光部位D . 尖端产生某种促进生长的物质二、 填空题 (共4题；共18分)10. （5分）以燕麦的幼苗为实验材料，做了如图甲、乙所示的两组实验： 实验甲：取三株长势相同的燕麦幼苗，A不做处理，B、C剪去胚芽鞘的尖端，如图甲。其中C在切口的左方放一块含适宜浓度生长素的琼脂块，B不放，给予均匀光照。几天后A直立生长，B没有生长，C弯向右侧生长。重复实验5次。实验乙：取三株长势相同的燕麦幼苗，D幼苗不做任何处理，在幼苗E的胚芽鞘尖端戴一个不透明帽子，在幼苗F胚芽鞘的下面一段戴一不透明物，都给予右侧单侧光照射，几天后D、F弯向光源生长，E直立生长。重复实验5次。请根据上述实验过程和观察到的实验现象回答下列问题：（1）下列哪些结论无法通过实验甲得出_（选填数字）。 单侧光照射，会引起植物向光生长 生长素主要由胚芽鞘尖端产生 琼脂块能为植物生长提供营养 生长素能促进植物生长 植物生长需要光（2）实验乙的目的是探究_，实验乙中的对照组是_（选填“D”、“E”或“F”）。 （3）若另进行实验丙：切掉幼苗G的胚芽鞘尖端，在切口正上方放置一块含适宜浓度生长素的琼脂块，再给予右侧单侧光照射，请你预测一下几天后G的生长状况是_ A . 直立生长B . 不生长C . 弯向左侧生长D . 弯向右侧生长。11. （4分）为探究生长素类似物 24D 对某植物插条生根的影响，科学兴趣小组按下表进行了实验。 请回答：（1）设置A 组的实验目的是为了_。 （2）根据实验结果可确定促进插条生根的最适 24D 溶液在_mg/L 之间。 （3）F 组的实验结果说明_。 12. （4分）某兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响。实验材料为生长状况相同的杨树枝条，分成等量的6组，分别插入不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分4次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再生根为止，计算每根枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请回答下列问题。 （1）本实验中设置清水组的目的是_。 （2）表中数据显示，用浓度为_的生长素处理后，枝条生根最多。 （3）生长素浓度过大时，_（选填“有利于”或“不利于”）枝条的生根。 （4）有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，你 认为这个结论正确吗，理由是什么？_。13. （5分）将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示)，其中号和号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。 （1）选择_两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。 （2）选择_两个装置进行实验，可以了解茎和根的生长与重力的关系。 （3）若在装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，茎尖生长的情况是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共9题