四年级英语教材研说,知识树课件

冀教版小学英语第四册 研说教材 张翠芳 三说一演 讲活动 新课标的基本要求 教材编写体例 教材内容系统分析 教材结构逻辑关系 说教材 能力价值 模块 单元 知识 教材编写意图 本册内容目标分析 新课标的基本要求 1 对英语学习有持续的兴趣和爱好 2 能用简单的英语互致问候 交换有关个人 家庭和朋友的简单信息 3 能根据所学内容表演小对话或歌谣 4 能在图片的帮助下听懂 读懂并讲述简单的故事 5 能根据图片或提示写简单的句子 6 在学习中乐于参与 积极合作 主动请教 乐于了解异国文化 习俗 教材编写意图 教材以促进学生素质发展为宗旨 发展语言能力和思维能力 同时得到情感 态度和价值观的熏陶 教材以学生为中心 以任务为驱动的方式展开教学内容 安排了大量新颖 多样的学习活动 创造有利学生学习的情境 激发学生的学习兴趣 引导学生的思维 让学生通过丰富多彩的学习活动 理解和掌握有关的知识技能 同时逐步掌握语言学习的规律 教材注意紧密联系学生的实际 针对学生的特点设计了大量听 说 唱 做 玩 演活动 让学生在轻松愉快的气氛中学习 教材还注意对西方文化的学习和介绍 让学生在逐步形成热爱祖国的高尚情操的同时 也学会了解和尊重别国的文化 编写体例 第3 4单元 第1 2单元 词汇表 单元词表 Let ssingasongorLet schant Lookandwrite 参考词表 Let swrite Listenandsay Listenandcircle Pairwork 字母在单词中的发音 返回 教材结构逻辑关系 本教材既注意教材的内在逻辑联系 又考虑到与未来中学英语教学的衔接与学生的发展 教材除了加强语音 常用词汇 日常用语的教学外 重点开始转向单词拼读能力和阅读能力 初步写作能力的培养 以使学生具备一定的自学能力 该教材在抓住语言基本要素的同时 引入了丰富的科技 社会 文化背景知识 提高了学生听 说 读 写综合应用英语的能力 为未来初中阶段的学习打下较为坚实的基础 本册内容目标分析 本册是小学阶段的最后一册课本 主要是对整个小学阶段所学的主要语法 词汇和语音进行比较全面和系统的复习 1 能听 说 读 写50左右个单词以及一些词组及句子 2 能听懂 会唱15 20首歌曲及会说15 20首歌遥 3 了解动词在不同情况下会有形式上的变化 4 知道名词有单复数形式5 了解表示时间 地点和位置的介词6 了解字母 单词的发音和单词的拼读规律 7 能用英语进行简单的口语交流 用一般现在时阐述发生的事实 谈论即将开始的中学生活 学会如何询问原因及其怎样回答 表达个人的兴趣及喜好 关心他人 用进行时讲述正在发生的事情 Module1 Module9 Module6 Module3 Module4 Module2 Module10 Module8 Module5 制定并能讲述自己的计划 激发学习英语的兴趣在轻松气氛中学知识 用进行时讲述正在发生的事情 培养学生的观察 表演能力 Module7 能力价值目标 三年级英语 下 知识树 培养学生的爱国情操 形成积极的学习态度 激发学生学英语的兴趣 鼓励学生团结友爱 培养学习策略 形成积极的学习态度 形成积极的学习态度 体验生活结交朋友 养成互助友爱的好品质 培养学生处理问题的能力 用进行时讲述正在发生的事情 制定并能讲述自己的计划 用进行时讲述正在发生的事情 培养学生的观察 表演能力 返回 第一单元 知识目标 能力目标 听 说 读 写 单词 词组 句型 语法 讲英语小故事 Write with Howmany 价值目标 情感 态度 价值观 情感体验 对话 Asong 对话 Crayons numberinfrontof Behind Put on Whose 词汇 语言材料 短语 重点句型 问候他人 热爱生活 关心他人 表达喜好 介绍朋友 Whereis 提高学习英语的积极性 一般现在时 单元二 知识目标 能力目标 听 说 读 写 单词 词组 句型 语法 讲英语小故事 Dayoftheweek What sthedate 价值目标 情感 态度 价值观 情感体验 对话 Asong 对话 MonthsnumberFestivalweather Blow off How stheweather 词汇 语言材料 短语 重点句型 阐述自己一天的活动 热爱生活 珍惜时间 关心朋友 询问天气状况 返回 Whattimeisit 提高学习英语的积极性 一般现在时 第三单元 知识目标 能力目标 听 说 读 写 单词 词组 句型 语法 讲英语小故事 Wantto It sthirteendollarsandtwenty fivecents 价值目标 情感 态度 价值观 情感体验 对话 Asong 对话 HamburgerColaDollarCentenjoy TwoHamburgersSomenoodlesOnecent Iwant Howmuch 词汇 语言材料 短语 重点句型 学会关心他人 热爱生活 不浪费 表达喜好 询问个人喜好 返回 Whatdoyouwanttoeat 提高学习英语的积极性 一般现在时 第四单元 知识目标 能力目标 听 说 读 写 单词 词组 句型 语法 讲英语小故事 liketo Myfavouritecolour 价值目标 情感 态度 价值观 情感体验 对话 Asong 对话 ComputerChineseSciencemath FlyakiteReadabookDrawapicture Whatdoyouliketodo 词汇 语言材料 短语 重点句型 学会关心他人 热爱生活 热爱学习 表达喜好 询问个人喜好 返回 Iliketo 提高学习英语的积极性 一般现在时 学会接人待物 综合运用一般现在时描述某事 80个词汇 60个短语 学会用英语表达个人和他人的兴趣爱好 情感目标 能力目标 知识目标 课堂教学设计 复习旧知 导入新知 设计场景 理解新词 小组合作学习对话 快乐参与 复习巩固 家庭作业 课后拓展 教学策略 情景教学 交际教学 游戏 Modules 句型wouldyoulikesome 三 教学方法建议 一 教学策略 二 平价策略 说教法 教学策略的合理利用 1 激发学生学习英语的兴趣 2 灵活运用教材 根据不同内容采取不同的教学方式 如根据发音和创设情景教学词汇 听说结合练习听力与对话 初步运用语句接触语法等 3 注意方法多样 本册主要采用任务 交际 情景教学法 并运用多媒体 肢体语言辅助教学 4 采用分层教学 5 评价方式要合理 1师对生要做出适当的及时评价2生对生能做到客观正确的评价3生对师能做出大胆的评价4在英语教学中通过语境运用对话 讨论 小组合作等形式提高对学生英语语素的培养并渗透情感教育等 评价策略 返回 运