人教版四年级下册第五单元作文400字

第 1 页 共 4 页 人教版四年级下册第五单元作文人教版四年级下册第五单元作文 400400 字字 热爱生命 善待生命 作文课给学生带来了无尽的快乐 培养了学生仔 细观察 乐于表达的能力 而这节作文课学生却有了 不同的体验 心灵受到了巨大的震撼 课前 我让学生准备毛巾 彩笔 钢笔 作文本 等上课时用 学生摸不清老师究竟要做什么 所以都 在私下议论 猜测 上课了 我让同桌左边的同学用毛巾蒙住右边同 学的眼睛 被蒙住眼睛的同学按老师的指令做动作 另一个同学则仔细观察 说出自己的内心感受 但要 注意不能给同桌以任何提示 学生要做的第一个动作是原地快速转 5 圈 指一 指班内的电视机在哪里 一会儿班内传来了阵阵哄笑 声 原来 大部分同学指的方向错了 接着 又让这些同学回到自己的座位上 在作文 本的方格中写上自己的名字 这时 有一个同学被凳 子绊了一下 脸上现出了痛苦的表情 我立即走过去 问 你感觉怎么样 他说 老师 我觉得很疼 我劝慰他说 坚强一点 男子汉 当我让他们摘下毛巾 看看自己的杰作时 班内 第 2 页 共 4 页 的嬉笑声少了许多 这时 我让平时班内的书写大王 李晓平评价自己的杰作时 他不好意思地说 老师 没想到我今天写的字这样难看 没有一个写在格子里 边的 没想到眼睛蒙上写字时这样难 我没有多说什么 又让同桌两个交换角色 把同 桌的眼睛蒙住 然后 我用屏幕给同学们下达不同的 命令 这次 被蒙眼睛的同学只得任人摆布了 首先 把蒙眼睛的同学领到教室外边 里边的同学坐在别人 的座位上 然后让他们回到自己的座位上 在本子上 画一朵花 涂上颜色 要求红花配绿叶 画完后 再 说出同桌的名字 在室外的同学慢慢摸索着向前移动 教室里的同 学有的情不自禁地悄悄地提醒着 有的着急地做着各 种提示动作 不少同学的脸上是更多的紧张 不 安 不巧 刘璐刚刚跨进教室的门 就不小心摔到 在地上 几个同学急忙跑上去把她扶起来 并关心地 拍拍她身上的土 好不容易走到座位上 结果有几个 同学还找错了座位 将错就错 接下来画画吧 又是一阵阵的嘀咕声 唉 哪支才是绿色的 呢 喂 快跟我说 哪支是红色的呢 啪 那位同学刚刚摸到的彩笔又被自己不小心推下去 了 唉 又是一阵桌地下的忙乱 不知什么时候才 第 3 页 共 4 页 能画呢 要说同桌的名字了 没想到平时简单得不值得一 提的事 今天同学们却做得一塌糊涂 没有几个同学 能说对同桌的名字 现在 摘下毛巾欣赏自己的作品吧 哇 天呢 我费了九牛二虎之力怎么竟画了一朵黑黑的花呢 唉 再看看我们 小画家 的作品吧 毕竟是 画家 创造了一个个的奇迹 看 空中飞花 叶与花天 地之隔 绿花蓝叶 看到自己的一次次杰作 同学们不再有刚上课时的喜悦 脸上有了平时少见的 严肃 该说说自己的想法了 调皮大王第一个站起来说 老师 做盲人真难 真痛苦 爱讲话的王冰站起 来说 老师 我觉得盲人的生活很难 很无聊 我 们应该帮助他 同学们在一个个讲着 平时爱打架的张城站起来 慢吞吞地说 老师 以前我看不起盲人 有一次 我在路上遇见一个盲人 我说他是 瞎子 还偷偷 地在他的前面放一块石头 看他能不能碰到 现在我 明白我做错了 我以后绝对不会再那样做 我要帮助 盲人 大家都情不自禁地为他鼓掌 是啊 我们不仅要帮助盲人 还要帮助一些需要 第 4 页 共 4 页 我们帮助的残疾人 同学们 我们有一双明亮的眼睛 有一个健康 的身体 你觉得幸福吗 你觉得我们现在最应该做的 是什么 我们应该珍惜时间 好好学习 将来能更好的 帮助残疾人 我会利用星期天帮助我们身边的人 我再也不会看不起残疾人了 我会帮助班内学 习有困难的同学 同学们纷纷说出自己的想法 这次 我觉得同学 们对生命有了更深的体会 他们会更加热爱生命 善 待生命 同时 他们也懂得了尊重和珍惜 找优点谈体会 本文的小