院级课题评审表

课题编号立项类别重点 一般 研究期限2016年 9月18 日 2017年9 月 18日批准经费元河南司法警官职业学院院级课题申报表课题名称互联网+时代狱内思想政治工作的实效性和话语权问题研究课题申请人姜志红所在系部基础部填表日期2016年9月 18 日河南司法警官职业学院教学科研部 制 二一六年申请人承诺我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学院的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。 申请人签字：年 月 日填表说明l.本表为申报河南司法警官职业学院院级课题的依据，申请人必须仔细阅读、认真填报。2.封面左上角各栏申请人不填。待课题获批后由教学科研部填写，并加盖公章。3.课题名称应能准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字（包括标点符号）。4.所在系部指申请人所在的系部，应填写全称。5.课题主持人及课题组成员必须真正参加本课题的研究工作，课题组成员的排名顺序确定后不允许更改。6.正文各项内容，要实事求是地逐条进行填写，表达要明确、严谨。各栏空格不够时，可自行加页。7.本表为A4开本，要求用计算机录入，打印稿于左侧装订成册，上报一式两份，同时提交电子稿。一、简表课题名称互联网+时代狱内思想政治工作的实效性和话语权问题研究申报类别重点 一般 申请经费3000元课题主持人姓 名姜志红性 别女出生年月1978年2月毕业院校与专业中国石油大学 学历硕士学位及其获得时间研究生2004年6月专业技术职务副教授定职时间2013主要研究方向政治理论研究所在系部基础部联系电-mail578640688,课题组成员姓名年龄专业技术职务学位所在系部在课题中的分工本人签字孙超198003讲师教育理论研究本科河南司法警官职业学院冯卫华198001讲师网络技术研究研究生河南司法警官职业学院李利东198106讲师政治理论研究本科河南司法警官职业学院孙晓歌197308讲师互联网技术研究生河南司法警官职业学院二、课题设计论证（3000字左右）请按以下4部分逐项填写：1.选题：本课题国内外研究现状述评，选题的意义。2.内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的），重要观点。3.价值：本课题创新程度，理论意义，应用价值。4.研究基础：已有相关成果，主要参考文献。随着数字化、信息化的发展，特别近期的互联网+的出现，人们突破了以往现实的存在的空间，也扩展了人们虚拟世界的存在范围，同时也为思想政治教育提供了关阔的平台和前景。监狱是思想政治教育主要的攻坚阵地，狱内思想政治工作的成功与否直接关系到犯人的改造程度。互联网+的出现给监狱思政工作带来了新的机遇和挑战。首先，思想政治教育的主体通过互联网+这个平台，拥有更广阔的教育阵地和更加丰富的素材,话语权得到了空前的释放和提升，为提高话语权的影响力提供了新的机遇；其次，由于狱内犯人由于身份的特殊性，在改造期间是和外界处于隔离状态，由于缺少和外部世界的沟通，其思想意识如果没有经过很好的引导，难免会造成滞后、落伍、偏执、孤僻乃至与社会脱节的严重后果以致影响其思想观念的时效性；再次，狱内思想政治教育话语在传播中由于传播方式的单一、身份的不对等性、话语平台建设的不完善、有效行使话语权的外部机制的欠缺等原因动摇了思想政治教育的教育者的话语权。因此，狱内思想政治教育工作者应利用互联网+这个广阔的平台和媒介，犯人在改造的同时能积极与外界接轨，不断更新自己的观念，这样既增强政治工作的说服力和时效性，同时又赢得思想工作的话语权，把狱内政治工作作为犯人改造的主战场。发展现状：互联网+背景下狱内思想政治工作话语权问题，在理论界和学术界在相关视角和方向已经有了一些研究，例如贾英健、徐世甫、汪广荣等几位学者分别从虚拟生存以及虚拟生存和个体发展等方面加以阐述。也有一些学者对话语权进行了研究，其关注点主要在媒体和思想政治领域。互联网+这个概念是一个崭新的话题 ,人们对互联网+概念的本身以及把它和当前流行的经营理念、管理方式联系到一起的比较多。迄今为止，把视角伸向监狱内部，通过互联网+这个平台去增强狱内思想政治教育的时效性和话语权的，并且赋予犯人良好的改造效果，这样的观点几乎没有。 意义：1、选题意义：在互联网+背景下，随着虚拟生存空间的不断扩大探讨学科发展问题，成为当今学界研究的前沿性和前瞻性问题，并日益成为“显学”。2、理论意义：本课题的研究内容针对性强，在理论上探寻狱内工作难点给出了建设性意见。3、学术意义：通过互联网+与狱内思政工作的结合研究，为今后学术界政治理论研究开辟了新的视角。4、实践意义：本课题的研究最终结果给狱内工作乃至司法部改革提供了参考意见和必要的前提准备。 研究价值：首先，为解决监狱内部改造问题，找到思想政治工作时效性和话语权这两个关键性问题，并为今后狱内思想政治工作找到了突破口。其次，为监狱思想政治工作提供了互联网+这个结合点和广阔的信息平台，为狱内改造难题给与了新的思路，并为监狱内部改革提供理论依据。再次，把传统意义上单调枯燥的狱内改造和丰富多彩的互联网世界联系到一起，为学术界理论研究提供的暂新的视角。2.内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的），重要观点。主要思路：主要把狱内犯人改造的难点思想政治工作作为课题研究目标，通过互联网+这个平台为监狱思政工作寻找突破口。不断寻找解决狱内改造的时效性和话语权问题，为互联网+融入狱内改造给与理论支撑。本课题以狱内改造效果不理想一个直接原因就是监狱特殊的管理体制和独特的管理方法，对犯人改造过程中以灌输性教育为主，缺少理论与实践接轨。致使犯人对改造的结论别动接受。面对监狱这样一个特殊的环境，我们只能寻找一个媒介让犯人在监狱内部适时的和外界接轨，那就是互联网+平台，狱警通过不断的自身筛选，给犯人不断更新外部信息，这样既提高了思想政治教育的时效性，同时也增强了话语权和说服力。研究方法：第一、文献参考法：对于现有的研究文献进行深入的研究，以期为本研究提供广泛的学术综述。第二：调查研究法。在郑州男子监狱及女子监狱进行问卷调查。第三、案例研究法：对于若干具有典型意义如从新犯罪的案例进行分析。第四、问题访谈法：进入监狱内部对狱警及犯人进行有针对性的访谈，分析总结结果。第五、分析和归纳的方法：对调研结果进行深入的分析和归纳，以寻找具有普遍意义的原则。技术路线：本课题以监狱犯人思想改造的的难点和问题为出发点，找到话语权和时效性的缺乏是导致此问题发生的直接原因。随着互联网+的兴起，为狱内政治改造提供崭新的平台。通过犯人通过干警引导加强与外界的联系，减少与社会脱节的现象。同时也增强了思想政治教育的话语权。研究内容：第一章：相关概念的科学的界定和分析.一、互联网+、时效性、话语权相关概念界定二、监狱内部互联网应用的情况三、互联网+的应用对狱内思想政治教育的意义第二章：狱内思想政治工作的时效性研究一、狱内思想政治工作的主要工作形式和相关媒介二、犯人对思想政治工作的满意度调查三、改造后犯人的融入社会情况和再犯罪率调查第三章：狱内思想政治工作的话语权问题一、狱内犯人接触外部世界的途径二、犯人对政治教育产生抵触心理的相关表现三、狱内思想政治工作话语权消弱的主要原因 第四章：互联网+ 应用于狱内改造相关问题一、如何筛选互联网+的积极内容应用于狱内改造二、如何让犯人通过互联网+平台增强改造的时效性三、互联网+平台加强思想政治改造的话语权第五章:互联网+应用于狱内改造应该注意的问题一、互联网+应用于狱内改造“度”的问题二、互联网+应用于狱内改造“量”的问题3.价值：本课题创新程度，理论意义，应用价值创新程度第一，研究视角创新。本研究不是泛泛而谈监狱思想政治教育，而是从互联网+这一科技哲学角度来探讨这个问题。第二，观点创新。本研究认为互联网+对思想政教教育的影响力是有限的，但互联网+各领域的结合刚刚开始，同时也为狱内思想政治教育提供了条件和媒介。 第三，研究方法的创新。既对思想政治教育的研究大多采用规范性的研究，缺乏实证研究，本课题以监狱思政教育为蓝本，以实证调查、发放问卷、心理访谈等多种方式为调查方法.理论意义：本课题以狱内改造效果不理想一个直接原因就是监狱特殊的管理体制和独特的管理方法，对犯人改造过程中以灌输性教育为主，缺少理论与实践接轨。致使犯人对改造的结论别动接受。面对监狱这样一个特殊的环境，我们只能寻找一个媒介让犯人在监狱内部适时的和外界接轨，那就是互联网+平台，狱警通过不断的自身筛选，给犯人不断更新外部信息，这样既提高了思想政治教育的时效性，同时也增强了话语权和说服力4.研究基础：已有相关成果，主要参考文献。本人在研究生阶段，主要研究范围是科技哲学以及教育理论研究。毕业论文以科学精神和人文精神问题为题，以优异成绩完成毕业论文。在大学任教期间。完成了社科联课题自然科学的人文精神，获特等奖。并主持课题网络虚拟世界的人文建构，获二等奖。以第一作者的身份参与课题“智慧城市”建设的人文异化研判及防范研究。同时对思想政治教育也进行了研究，先后完成了社科联课题思想政治的人文关怀研究，获一等奖。完成“十一五”规划课题高职院校贫困生挫折心理及调适策略研究，顺利结项。社科联课题河南女性教育体系构建的策略问题研究，获一等奖等等。 2015年立项河南省青年教育资助计划课题互联网+背景下思想政治教育的话语权研究。先后在核心期刊发表了思想政治教育人文关怀的人性反思与宏观体系展望、高职院校贫困生挫折心理的表现及对策。在CN期刊上发表了青少年道德失范问题的人文原因剖析、加强大学生廉洁自律教育的必要性及路径分析、留守儿童情的感缺失表现及其成因分析、关于高校女性设置课程进行女性教育探析、浅议高职院校贫困生挫折心理个性成因及防治体系建立、论情感因素在高校思想政治教育过程中的重要作用等文章，得到了良好的评价和社会效果。参考文献：1、马化腾著互联网+国家战略行动路线图M.中信出版社. 2015.2、陈爱民著.互联网+：人人都能看懂的互联网+转型攻略M. 北京工业大学出版社.2015.3、盛跃明著.教育转型论：现代性的观点M.人民出版社. 2015.4、陈万柏著.思想政治教育学原理（第3版）M.高等教育出版社.2015.5、孙平著.监狱管理理论与实务M.中国政法大学出版社.2004.6、武玉红.监狱管理经典案例M.中国法制出版社.2011.7、欧阳日辉. 从“+互联网”到“互联网+”技术革命如何孕育新型经济社会形态J. 人民论坛学术前沿. 2015(10).8、王竹立,李小玉,林津. 智能手机与“互联网+”课堂信息技术与教学整合的新路径J. 远程教育杂志. 2015(04).9、王焕成,夏东民. 马克思意识形态话语权理论研究J. 广西社会科学. 2015(04)10、杨昕. 中国共产党意识形态话语权的构成要素及其实现J. 湖北行政学院学报. 2013(03）三、完成课题的条件和保证（1500字左右） 课题成员中有1名教授，1名副教授，4讲师。年龄绝大多数都是30多岁的学院的骨干教师。4名同志有专门从事思想政治教学和科研工作，2名老师从事互联网技术的教学工作和并对网络传播和应用有一定建树。课题组成员具有政治素质，而且理论基础扎实，具有较高的学术造诣，研究能力较强，实践经验丰富。同时本课题成员曾主持或参与多项省级、厅级课题的研究工作，曾发表专业论文多篇，出版专著或参加编写教材、论著多部，掌握了大量有关该项目的资料，从理论、实践层面上对当前社会改革过程中面临的问题有独到的见解。作为河南省监狱系统的直属院校，对于监狱的研究我们有天然研究优势。监狱是我们的实训基地也是学生就业的对口方向。每年都有大量的教师进入监狱实训或参观学习。因此我们对监狱的状况了解的比较深入，为课题的顺利实施提供了保障。课题组成员已经做好的前期的准备工作。学校图书馆、国际互联网、电子信箱及其它方式获取和传送资料和信息，广泛收集国内外的论著、科研论文、科研资料，现已收集相关图书40余册，科研论文100多篇，各种报表资料80多份，课题组有很强的研究能力完成本项目。课题组成员大部分都是专职教师，在完成学院的教学任务外有大量的时间从事专项研究工作，为课题的顺利完成提供的充足的时间保障。 学院愿意为该课题研究承担项目管理任务和信誉保证，并为该课题的顺利完成提供必要的经费支持与其它帮助。本研究团队完全能够承担本课题的研究任务。 四、课题主持人和主要成员已有与本课题相关的研究成果成 果 名 称作者成果形式出版单位或发表刊物发表时间加强大学生廉洁自律教育的必要性及路径分析姜志红论文牡丹江教育学院学报2013.03论情感因素在高校思想政治教育过程中的重要作用姜志红论文河南司法警官职业技术学院报2013.09浅议高职院校贫困生挫折心理个性成因及防治体系建立姜志红论文哈尔滨职业技术学院学报2013.04留守儿童情的感缺失表现及其成因分析姜志红论文牡丹江教育学院学报2013.04关于高校女性设置课程进行女性教育探析姜志红论文 学理论2013.05网络环境下的计算机课堂教学模式探讨冯卫华论文河南教育2015.04五、预期研究成果主要阶段性成果序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式承担者32016.9-10女子、男子监狱座谈谈话记录孙超、李利东42016.1012整理问卷完成第一章研究报告孙晓歌52016.01-02完成第二章研究报告姜志红62017.03-04完成第三章研究报告孙晓歌、冯卫华72017.05-06完成第四章研究报告姜志红82017.07-08审查课题研究报告