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第二节 山地的形成褶皱山一、教学目标（一）知识与能力：1、理解板块构造的学说的原理，并能运用该原理解释全球地震、火山及褶皱山脉分布规律。2、理解板块构造运动对地表形态的影响。3、结合实例，理解褶皱山的形成及其形态特征，能够在图上判断出背斜和向斜，并能理解在内外力共同作用下形成的“背斜成谷，向斜成山”。4、结合所学知识学会在生活中如何“找水、探油、探气以及工程建设”。（二）过程与方法：1、利用图片分析板块构造学说。2、运用探究法探究如何区分外力、内力作用下的褶皱所形成的地表形态。3、讨论分析法小组讨论分析在现实情况下学生如何找水，找矿以及工程建设等。（三）情感态度与价值观：通过教学，激发学习地理问题的兴趣，从而培养科学的学习态度以及在面对灾难和生活实例如何使用所学地理知识。二、教学重点和难点（一）重点：1、理解板块构造学说，能用该原理解释全球地震、火山带及褶皱山脉分布的规律，并分析板块运动对地表形态的影响。2、正确判断背斜和向斜，理解背斜向斜所成地貌。（二）难点;1、地震、火山带及褶皱山脉的形成及分布2、背斜、向斜构造的判断三、学习过程（一）知识回顾能量来源 主要表现形式 对地表形态的影响 内力作用 外力作用 （二）知识点一：板块构造学学说板块构造学说：1.全球岩石圈分为六大板块2.板块在不断运动，板块内部地壳稳定，板块交界处地壳运动活跃，多火山地震3.板块相对运动，彼此碰撞或张裂，形成基本地貌（三）练一练1根据板块构造学说，喜马拉雅山的形成原因是（ ）A处于非洲板块与印度洋板块的张裂带B处于亚欧板块与印度洋板块的碰撞带C处于亚欧板块与非洲板块的碰撞带D处于太平洋板块与亚欧板块的碰撞带2.位于菲律宾吕宋岛东南部的马荣火山是世界上最活跃的火山之一，2009年12月火山又开始爆发。马荣火山再次喷发，其主要原因是 （ ）A、地壳的凹陷 B、地壳的隆起C、太平洋板块与亚欧板块碰撞挤压 D、太平洋板块与亚欧板块之间张裂3.东南亚附近海域近年来多次发生火山地震，从板块构造学说分析，其主要原因是该地区恰巧位于 地震带上，另一个地震带为 地震带。（四）知识点二：褶皱构造岩层形态判断依据（岩层顺序）构造地貌早期 晚期 褶曲背斜中间 两侧 山岭 谷地向斜中间 两侧 谷地 山岭地形倒置的原因背斜 山地 岩层上拱形成山 谷地 顶部受 ，易被 而成谷向斜 谷地 岩层下弯而成谷 山地 槽部受 ，不易被 而成山 地质构造的应用（从背斜、向斜构造特点讨论）挖隧道应在找石油应在找天然气应在找水应在（五）练一练1图示褶曲中，岩层的新老关系为（ ）A自西向东由老到新 B自东向西由老到新C自中心向两侧由老到新 D自中心向两侧由新到老2图示山岭是（ ） A沿顶部裂隙侵蚀而成的背斜山 B因槽部坚实抗侵蚀而成的向斜山C巴因顶部坚实抗侵蚀而成的背斜山 D沿槽部裂隙侵蚀而成的向斜山（六）知识总结 板块构造学说：六大板块的运动特征（重点）、两个火山地震带的位置 地中海
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