职业学院Web应用程序设计(ASP.NET)试卷A卷

.安徽机电职业技术学院20062007学年第一学期Web应用程序设计(ASP.NET)考试试题(A卷)班级: 姓名:_ 学号:_题号一二三四五六七八九十总分分数一、填空题（每空2分，共32分）1、目前在应用开发领域中，主要分成两大编程体系，一种是C/S结构，另一种是基于浏览器的 B/S 结构。2、企业应用开发经常使用三层架构，这样可以方便维护。这三层分别是_表示逻辑层_、_商务逻辑层_、_数据库层_。3、常见的动态网页程序设计语言有ASP/ASP.NET、PHP和 JSP 。4、ASP.NET目前能够支持3种语言： C# 、VB.NET、Jscript.NET。5、ASP.NET支持三种控件：HTML服务器端控件、 验证控件 和用户自定义控件，其中第2 种控件是.NET推荐使用的控件。q 6、下面程序代码写在页面的Page_Load事件中，IsPostBack变量起什么作用？_用于检查页面是否已经回传给服务器端 _if (!IsPostBack) lblMessage.Text = 第一次访问！; 7、已知在页面上放置了一个如右图1所示的RadioButtonList控件，控件名为radioColor，其各个成员的Text值分别为：红色、黄色、蓝色、黑色，对应的Value值为：Red、Yellow、Blue、Black。现想从C#代码中取出当前用户选择的颜色的英文名称，应当使用radioColor控件的哪个属性：_selectedValue_（参见右图2）8、AdRotator控件用于制作广告条，在每次打开或重新加载网页时在页面上放置一幅新的广告，显示的广告取决于AdRotator配置文件。该文件是一个 XML 格式的文件，包含显示图像和链接信息显示频率。9、如果要使用正则表达式匹配验证控件验证用户输入的手机号码(11位数字)是否正确，在该验证控件的验证表达式(ValidationExpression)属性中，应当使用的正则表达式是 d11 。10、语句Response.Write(动态网页ASP.NET); 在浏览器中的输出结果应该是 C ：A、动态网页ASP.NETB、动态网页ASP.NETC、动态网页ASP.NETD、不输出任何内容10、在默认配置下，使用Get方式或Post方式无法在2个网页间传送中文数据。要使其支持中文，如何修改？请直接在图中填写。该配置存在于哪个文件中？_global.asax_。11、在ASP.NET Web应用程序中，系统会为每一个访问该应用程序的用户分配一个不同的编号，当该用户转移到其它网页时，该编号不会改变，该编号称为：_。12、要在ASP.NET中能够对Access数据库进行读写，需要引入哪两个命名空间：Using System.data.oledb;二、（10分）请编写一个简单的测试ASP.NET环境能否正确运行的ASP.NET程序。该程序应如何进行部署？ (1) 要求操作系统为Win2000 SP4以上，或WinXP，或Win2003(2) 安装IIS 5.0或以上(在IE地址栏内输入http:/localhost，有页面出现，说明IIS安装成功)(3) 安装.NET FrameWork 2.0(4) 建立一个test.aspx文件，内容如下：(5) 将该文件复制到c:intepubwwwroot文件夹下(或将test.aspx文件所在文件夹配置成虚拟目录如Test)(6) 在IE地址栏内输入http:/localhost/test.aspx（或http:/localhost/Test/Test.aspx）,浏览器内出现下列文字，说明ASP.NET安装成功。我的第一个ASP.NET程序 呈现代码块语法示例 % for (int i=1; i font color=#ff0066 size= Hello, World! private void Button1_Click(object sender, System.EventArgs e)Int a=int pares（txtPaper。Text）；Int b=int pares（txtComputer。Text）；Int c=(a+b)/2;txtAver.text=convert.TOstring(c)；三、（8分）如下图所示的Web应用程序，用户输入笔试和上机成绩，点击计算按钮后，能在总分处显示上述2个成绩平均值。请完成计算按钮的单击事件代码。四、（4分）下面的程序在浏览器中产生的结果是什么？Hello,word! 五、（8分）学习了ASP.NET各内部对象后，你认为实现在2个aspx网页传送数据，可以通过哪些方法来实现？各有什么特点？ 使用Page类PreviousPage属性，可以获取前一网页中控件值。使用Response与Request对象，使用查询字符串。简单方便，但信息是明文的。使用Application对象，但数据是共享的，任何用户都可以更改。使用Session，这是最常用的方式。数据是特定于某个用户。使用Cookie，数据存储于客户端的硬盘，受客户端浏览器的限制。六、(8分)如下图所示，在该页面中，使用了比较验证控件来验证用户输入的2次密码是否一致。右图是该比较验证控件的属性设置。请在右图中相应地属性中填写上必要的值，如果不填写，则取默认值。Operator属性可选值：Equal, NotEqual, GreaterThan, GreaterThanEqual, LessThan, LessThanEqual, DataTypeCheck。Type属性可选值：String、Integer、Double、Date、Currency。七、（6分）可以通过哪些方法，将文本信息放入到列表控件（如DropDownList、ListBox）中的选项中？ 在设计界面的属性面板中，使用集合编辑器修改Items属性的值。在Html设计页面中的对应html标记中，添加标记在C#代码中，使用该列表控件Items属性的Add方法使用数据绑定也可 以做到这一点。private void btnLogin_Click(object sender, System.EventArgs e)string username=txtUserName.Text;/ 获取输入的用户名string passowrd=txtPassword.Text;/ 获取输入的密码bool canLogin=false; / 标记变量，是否允许登录，默认为不允许OleDbConnection conn = new OleDbConnection();conn.ConnectionString=Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;+DataSource=+ _string sqlString=Select UserName, Password From Login + where UserName=+username+ and Password=+password+;OleDbCommand comm = new OleDbCommand(sqlString, conn);conn.Open();OleDbDataReader dr = comm._ ExcuteReader _;if (_dr.read();_)/ Login表中有此用户名和密码，则允许登录canLogin = true; _conn.close();_;/ 关闭数据库连接if ( canLogin )/ 如果验证通过允许登录_Response.Redirect(“”);_;/ 跳转到main.aspx页面elseResponse.Write(alert(您输入的用户名或密码); 八、(10分)下面的网页程序Login.aspx用于网站的登录验证，当用户击点登录按钮时，执行下列代码。下述代码将连接当前网页文件夹下的PSWeb.mdb数据库，从Login表中查询指定的用户名和密码是否存在。如果用户输入的用户名或密码不正确，给出相应的提示；如果正确，则转向Main.aspx网页。请将下列程序补充完整。 提示：Command对象的常用方法有：ExcuteReader, ExcuteNonQuery, ExcuteScalar。九、(6分)在上述第八题的网站设计中，考虑到main.aspx网页仅允许正确登录的用户才能访问，可以在判断出允许用户登录后，将用户名存入到名为UserName的Session中，再转向Main.aspx网页。请完成下面程序。if ( _session“username”=null_ )/判断存放用户名的Session是否存在Response.Redirect(Login.aspx);lblWelcome.Text = 欢迎你， + _;if ( canLogin )/ 如果验证通过允许登录_session“username”=_username_;/ 将用户名存入Session中/ 跳转到main.aspx页面之后，在Main.aspx网页的_pageoad_事件中，需要加入以下代码，判断存放用户名的Session是否存在，如果不存在，则转向Login.aspx页面，要求用户必须登录。如果该Session存在，则在该页面的名为lblWelcome的标签上显示该用户名。十、学习了Web应用程序设计(ASP.NET)这门课程后，你认为动态网页相比静态网页有何特点，核心技术是哪些？结合实际谈谈你学习完本门课程后的体会，并给本门课程的教学提出宝贵意见。(10分)一点的痕迹，山风呼呼，细雨微微。人行翦翦，心韵盈盈。思邃恒古，本义使然，让思想的光芒照亮每个心灵，让身心的热量变作普照大地的明媚，让蠕风的蠢蠢欲动万木复苏的定格。在这片神圣的土地上，色彩是洁净的象征，静物是可修复的抱朴，人境是可绝缘的尘，合沓车马也无喧。吾生有无涯而也无涯，知也以有而随无也，有有也者，有无也者，有未始有无也者，有未始有夫未始有无也者。俄而有无矣，而未知有无之果孰有孰无也。今我则已有谓矣，而未知吾所谓之其果有谓乎，其果无谓乎?摘自于庄子齐物论。多一事不如少一事，少一事不如没一事，没一事不如了一事，了一事不如空无一事。人之所以不开心，那是因为想要的太多，人之所以不顺心，是因为付出太少，之所以不如意，也是因为，总计较那些得与失。一念起千山万水，一念灭沧海桑田。念人念心念天念地，随心律动，心随所动，虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自强也