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第 1 页 共 3 页 苏教版三年级语文 下册 教案习作二苏教版三年级语文 下册 教案习作二 苏教版三年级语文教案习作二 习作二 我的好友武建设 教学要求 通过习作将自己熟悉的人或者想象中 的人的特点表现出来 教学时数 两课时 教学过程 21 第一课时 一 揭示话题 激发兴趣 开课 为吸引学生注意力 师在黑板上画出一个 同学肖像 师 小朋友们 你们看 老师画的是谁 师 你们看 老师画的像吗 哪些地方画的最像 师及时小结 老师画的像是因为抓住了这个同学 的主要特征 二 范文引路 掌握要领 1 小朋友 你们看这副图 图上的小朋友可爱 吗 2 谁来说说这个小朋友长什么样 3 赵建设小朋友不仅把自己的好朋友画的很生 第 2 页 共 3 页 动 而且抓住了好友的特点进行描写 写得很生动 小朋友来读一读 4 1 我们来看看 赵建设是抓住是什么来写的 外貌 兴趣 爱好 5 图文对照 你看看武建设的什么地方与众不 同呀 6 现在请四人小组讨论一下 我们为别人画像 用习作介绍别人 要注意什么 7 集体交流 根据学生的发言 教师相机出示 A 介绍人物要写人物的外貌 兴趣 爱好 B 介绍人物要抓住人物的特点 与别不同的 特点 C 要按一定的顺序写 D 图文尽量保持一致 三 各自画像 尝试表达 1 请学生说说自己最喜欢的人或者自己的好朋 友长什么样 2 在学生的发言中教师及时提供一些描写人物 外貌和兴趣爱好的语句 3 画出好友的样子 可以给他穿上各种衣服 手上拿着他最喜欢的东西 第 3 页 共 3 页 4 小组交流 说说这个人的兴趣爱好 5 各小组推荐一名学生全班交流 四 评价交流 尝试写作 22 第二课时 一 学生小组交流学习 并指导修改 宗旨 好文章是改出来的 讲了托尔斯泰改小说 的故事作为范例 修改入手的几个方面 1 改病句 方法 自己多读两遍 不通的句子改过来 不会改 可以请教老师同学 2 添词句 方法 小组讨论 互提建议 修改 效果自评办法 自己读读修改前后的作文 觉得有进 步就给自己画上一朵红花 互评办法 请小组其
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