2013年十堰市中等职业学校学前教育类技能大赛实施方案.doc

2013年十堰市中等职业学校技能大赛学前教育类比赛项目实施方案一、竞赛名称第六届十堰市中等职业学校学前教育类技能大赛二、竞赛目的为了深化职业教育教学改革，积极推行校企合作、工学结合的职业教育培养模式，进一步提高全社会对幼儿教育发展的认识，巩固我市三行动计划的成果，全面展示我市中等职业学校学前教育专业学生的精神风貌和职业技能，促进教学技能的发展与提升。三、竞赛项目(赛项为个人全能项目，每个选手必须参加舞蹈技能、语言技能、教育教学技能。每队自报2名选手抽取2名选手，共4名选手，3名指导教师。)1、舞蹈技能（100分）：成品舞（占70%）；幼儿舞蹈即兴创编（占30%）。2、语言技能（100分）：讲故事（占70%）；即兴演讲（占30%）。3、教育教学技能（100分）：指定教学内容，设计教案（70%），制作教学图片（占30%）。四、竞赛时间2012年5月25-26日。五、参赛对象参加本次学前教育类技能大赛的对象为十堰市中等职业学校（含技工学校、郧阳师专“五年一贯制”）的2013年度在籍全日制学历教育学生。 六、奖项设置1、设个人全能奖项，等级为一、二、三等奖。以竞赛项目参赛队（或参赛选手）总数为基数，一等奖占10%,二等奖占20%,三等奖占30%。2、设单项最佳表现奖，为每个单项赛事成绩排名前15%的选手。3、指导教师奖：对参赛获奖学生的指导教师予以表彰。七、裁判组成裁判组成人员由组委会聘请相关专业人员。八、学前教育类技能大赛舞蹈技能竞赛内容及评分细则1、成品舞（70分）舞种必须是中国古典舞或中国民族民间舞，服装和音乐、道具自备，表演时间3-5分钟。2、幼儿舞蹈即兴创编（30分）现场抽取题目，准备时间为5分钟，表演时间1分钟；服装统一为贴身练功服。舞蹈曲目主要为：民族类儿童歌曲、动物类儿童歌曲、生活类儿童歌曲。具体曲目于赛前领队会公布。3、评分细则：项 目评价标准分值 成品舞蹈 弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位，体能良好，表情丰富。15分舞蹈的编排、表演形式新颖有创意，对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，节奏准确。15分基本功扎实，有一定的难度和技巧。15分服装、造型符合舞蹈风格特点，表演者在表演过程中具有良好的艺术气质，营造出良好的舞台效果。15分精神饱满，台风良好，如遇突发情况处理得当。10分幼儿舞蹈即兴创编用舞蹈动作直接反映所听到的音乐，准确勾勒出所捕捉到的舞蹈形象，有一定情节，符合幼儿舞蹈风格。10分对音乐节奏把握准确，动作流畅，表现力强；开始阶段（造型或流动出场）和结束造型衔接自然、完整，显示出一定的舞蹈技巧。10分精神饱满，表情自然，表演天真、夸张、有趣，富有感染力；10分九、学前教育类技能大赛语言技能竞赛内容及评分细则1、讲故事（70分）选手自备幼儿故事脱稿讲述，时间为3-5分钟，不得使用背景音乐、视频和道具。2、即兴演讲（30分）选手抽取即兴演讲题目，准备10分钟后上台演讲，演讲时限34分钟。即兴演讲主题分为三大类：学前专业学生的学习与成长、幼儿教师职业道德和基本素养、幼儿园教育教学改革。具体题目于赛前领队会公布。3、评分细则项 目评价标准分值 讲故事故事内容健康、积极向上，富有童趣和教育意义。10分普通话语音、语调规范、标准，吐字清晰。20分讲述生动流畅，有较强的对象感，有丰富的表现力，较好地创设故事情境。30分表情丰富，手势运用恰当，着装大方得体。 10分即兴演讲紧扣主题、观点鲜明，阐述富有逻辑性，中心突出，条理清晰；内容充实、积极向上，富有感召力。10分情绪饱满，声音洪亮，口齿清晰，普通话语音标准，表达流畅；演讲中能灵活运用语调、语速、手势动作等演讲技巧。10分仪态端庄大方，表情自然，举止得体。10分备注讲故事时间为3-5分钟，即兴演讲时间为3-4分钟，超时或时间不足由评委组长在总评分中扣分。十、学前教育类技能大赛教育教学技能竞赛内容及评分细则1、比赛内容：指定教学内容，设计教案，制作教学图片。.领域限定在语言、科学、艺术三个领域；比赛时，每个领域给出三个内容（大、中、小班各一个），参赛学生任选一个领域中的一个内容（即9选1）进行教案设计并制作教学图片，图片纸张大小为4开的素描纸。考场提供书写教案的纸和素描纸，参赛学生自带油画棒。2、评分细则项 目评价标准分值教案（70分）活动目标具体、明确，符合幼儿身心发展水平，体现纲要对幼儿情感、知识和能力发展的要求。10分活动准备充分，提供的材料、营造的经验与物质环境能引发幼儿的积极探索。10分活动过程思路清晰，结构合理，体现活动类型的特点；活动方法和手段的运用灵活、恰当、有趣，符合幼儿年龄特点和教学需要，能调动幼儿学习的积极性和主动性；活动内容的拓展适度、有效，体现综合性。30分活动延伸与本活动联系紧密且行之有效，体现家、园、社区的有机结合，促进幼儿经验的拓展。10分教案设计格式正确，结构完整，教案书写整洁而有条理，重点突出，详略得当，具有创造性和实用性。10分教学图片（30分）与教学内容一致，能够很好地辅助教学。10分构图合理，主次分明。10分线条流畅，色调统一，能够熟练使用各种绘画材料或画面中能够体现各类绘画方式的基本技法。10分十一、领队和指导教师须知1、领队和指导教师要加强对参赛人员的安全教育、纪律教育和技术规范指导。各代表队要严格执行比赛的各项规定，加强对参赛人员的管理，做好赛前准备工作，督促参赛选手带好相关证件和比赛用具。2、各参赛代表队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判。不得弄虚作假，冒名顶替，如有发现，取消参赛资格，名次无效，并在全市通报批评。3、参赛选手必须于赛前20分钟到赛场等候，迟到15分钟作弃权处理。已经检录入场的参赛选手未经允许，不得擅自离开赛场。4、在比赛过程中，除参加比赛的选手、执行裁判、现场工作人员、巡视员外，其他人员一律不得进入比赛现场。参赛选手比赛完毕应立即退出比赛现场。5、参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则以弃权处理。对申诉的仲裁结果，领队和指导教师要带头服从、执行，并积极做好选手工作，说服选手服从、执行。6、指导教师应认真研究和掌握本次大赛的技术规则和赛场要求，指导选手做好赛前的一切技术准备和应试准备。领队和指导教师在赛后要做好技术总结和工作总结。十二、赛场规则1、参赛人员（领队、裁判、指导教师、工作人员及参赛选手）应服从命令、听从指挥，在规定区域内活动，不得擅自离开。各赛场除现场裁判、工作人员外，其他人员一律不得进入赛场。领导和新闻媒体记者进入赛场须由大赛组委会允许，专人陪同，不得影响比赛。2、不准在竞赛场所和禁烟区域吸烟，不准在赛场附近大声谈笑、喧哗，影响选手比赛。3、参赛选手除按照规定允许携带的服装、道具外，不得将其他工具资料带入赛场。需服从管理，遵守纪律，尊重裁判，尊重兄弟参赛队友。爱护公共财产，不乱摆乱放用具，不乱丢杂物，不得损坏赛场设施设备。4、参赛选手对竞赛过程安排、裁判现场评判、竞赛结果有异议时，可以通过领队向大赛组委会反映，但不得干扰赛场秩序，影响选手比赛。对于违反赛场纪律、扰乱赛场秩序者将视情节给予处理，取消比赛资格。十三、参赛选手守则1、严格遵守比赛规则、赛场纪律和安全操作规程，尊重裁判和赛场工作人员，自觉维护赛场秩序。2、进入赛场必须佩戴参赛证件，将通讯工具、资料等交赛场相关人员保管，并接受裁判员的检查。3、认真、细致、严肃、紧张地参加比赛，比赛过程中不准互相交谈、不准偷看暗示、不准擅自走动，不得大声喧哗。4、爱护赛场的设备、仪器等，不得人为损坏仪器设备，不得擅自移动赛场内仪器、设备和其他物品。由于选手失误造成设备故障无法继续比赛时，赛场裁判员应立即报告裁判长，由裁判长会同相关人员处理。5、到达比赛结束时间立即停止操作，不得拖延。比赛结束后迅速离开赛场，不得在赛场附近滞留、喧哗。6、如对裁判员的执裁有异议，应在比赛结束后向赛场主裁判长提出申请，比赛现场裁判组和工作组在2小时内向大赛仲裁组提出书面说明。十四、工作人员须知1、赛场工作人员必须服从大赛组委会统一指挥，认真履行职责，做好比赛服务工作。熟悉比赛有关规定，认真执行比赛规则，严格按照工作程序组织比赛。准时到岗，分工协作，保证比赛顺利进行。2、工作人员在赛场一律关闭手机，不得在赛场内接打电话，无特殊原因不得擅自离开赛场。3、认真检查、核准证件，非比赛人员不准进入赛场。认真组织参赛选手的点名报到和赛前准备工作，维护比赛秩序。4、比赛过程中出现技术问题（包括设备、器材等），应与裁判长及时联系，及时处理；如遇突发事件，要及时向组委会报告，同时做好疏导工作，避免重大事故发生，确保比赛圆满成功。十五、裁判员守则1、服从大赛组委会领导，遵守职业道德，坚持原则，坚守岗位，不迟到、不早退、不离开比赛现场。切实做到严格认真，公正准确，公平合理，文明执裁。2、进入赛场必须佩带裁判员工作证，仪表整洁，语言和蔼可亲，举止文明礼貌，接受大赛仲裁组和参赛队领队、指导教师、选手的监督。3、严格按照规定时间和程序组织比赛，不得擅自提前或延长。严格赛场纪律，不得向参赛选手暗示、解答与比赛有关的问题，更不得向选手进行指导或提供方便。保守比赛秘密，不得与参赛选手及相关人员接触，不得向参赛选手及相关人员泄露比赛事宜。4、监督选手遵守比赛规则和安全操作规程，不得干扰选手比赛，正确处理比赛中出现的技术问题。比赛中认真检查、发现、排查不安全隐患，若由于裁判疏忽造成安全事故、设备损坏，必须承担相应责任。5、在评判过程中，要严肃认真、一丝不苟，认真做好现场原始记录，要求笔迹清楚、数据准确。对有争议的技术问题、突发事件及时向裁判长报告，妥善解决。十六、申诉与仲裁1、参赛选手对不符合竞赛规定的设备，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作人员的