20XX年第一学期一年级语文上册教学总结（小结反思）

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 年第一学期一年级语文上册教学总结年第一学期一年级语文上册教学总结 小结反思 小结反思 20XX 20XX 学年度第一学期一年级上学期语 文教学工作总结 一 认真学习语文课程标准 新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个 性发展为重点 改变传统的教学模式 转换师生角色 构建动态生成的教学形态 一年级是起始年段 担任 着幼 小连接的重要任务 如何让刚入学的孩子尽快 适应课堂教学 喜爱语文学习 成为本学期的一个教 研重点 教学活动要以理论为先导 了解现阶段学生 的年龄心理特点 了解了本年级段的教学目标和要求 学习先进的教学经验方法 成为我们的迫切需要 因 此在每次教研活动中我们都留一定的时间来学习理论 我们还聆听了徐贤考老师的 新课标准解读 还通 过报纸 杂志及网上学习加强教育教学理论的学习 在拼音 识字 阅读教学 口语交际等方面组织了切 实有效的学习交流研讨活动 平时 我们有较强的资 源共享意识 通过共同学习相互交流 用先进的教育 理念来支撑和深化教学改革 转变了教育教学思想 使大家对新课改的认识有了很大的提高 第 2 页 共 4 页 二 组织各种语文实践活动 根据教材特点 为了提高学生识字量 组织学生 在生活中识字 建立 识字袋 同时 举行了写字 比赛 古诗文背诵比赛 故事会 背诵 弟子规 等 使学生明白 生活中处处皆语文 生活也是语文学习 的课堂 即 课堂小天地 天地大课堂 三 严格落实教学常规 努力提高课堂教学质量 开学初 为了保证教研组计划实施的可行性 我 们教研组老师都认真学习了教导处的教学计划 对教 研组计划的制定提出了自己的见解 在充分的讨论之 下制定了教研组计划 并努力按照制定的计划去做 平时 认真上好每一堂课 努力提高课堂教学效率 1 加强教学质量的管理 重视良好学习习惯的 培养 良好的学习习惯对学生的学习 生活有着决定性 的作用 低年级学生 学习刚刚起步 可塑性强 我 们在教研活动中要求每位老师 平时教学中严格训练 到位 经常抓 抓经常 并且经常学习交流相互借鉴 一些好的做法 采用班班互比互学的激励措施 取得 了良好效果 2 潜心钻研教材教法 认真开展集体备课制度 第 3 页 共 4 页 我们轮番进行了分单元分组电子备课 每篇课文 都写教后反思 工作中 先由指定的一位教师对其中 一单元课文进行电子备课 提前两周分发给组内教师 然后组内其余教师开始改教案 在下一周中集体讨论 交流 量出各自的教学思路及亮点 执教时努力在各 自的教学中扬长避短 关注课堂上的动态生成资源 注重篇篇反思感悟 力求改革创新 上出自己的个性 特色 3 运用直观性教学手段 创设活泼生动的教学 课堂 一年级孩子好动爱玩 无意注意占主导 因此 我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的 运用 要求老师们多动脑 勤动手 以生动鲜明的方 式方法吸引学生 激发学生的学习兴趣 通过配套光 盘 网上课件 制作电子幻灯片等途径 进行资源共 享 大大提高了课堂教学效率 四 深化语文课题研究 凸现教研组特色 本学期 围绕教研重点 我组全面铺开了 培 养低年级学生倾听能力 的研究探讨实践 全体老师 根据教研组确定的主题选定研究目标 做到人人都有 明确的目标 通过上研究课 汇报课 展示课 实践 课进行课堂实践 根据课改精神与修订思想进行评 第 4 页 共 4 页 课 反思 探讨 以达到理论与实践的融会贯通 并做好书面记载 以此来加大教科研的力度 五 加强互帮互学 共同成长 我们集体备课 听课 组内老师团结一致 互 帮互学 共同成长 转眼一学期又很快过去了 回顾本学期的教研组 的工作 是忙碌的 又是充实的 我们努力把教学教 研工作抓紧 抓细 抓实 从点点滴滴中求得进步 如果说取得了一点成绩 也是我们共同努力的结果 在下学期的教研组工作中