《论语》十二章-导学案.doc

第10课 论语十二章 学习目标1.知识与技能：学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；了解论语的有关知识，明确其在历史上的价值。2.过程与方法：通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。学习重点1.通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。2.结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。3.理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。第一课时学习目标1.掌握作家作品，读准字音，熟读课文2.理解1、2章文意，并背过。【自主预习】一、资料阅读 1.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被后人尊为“至圣先师”。他对于我国古代文化的整理、研究和传播，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 2.论语是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。 宋代的朱熹把论语与大学中庸孟子合称为“四书”。3.论语表达了丰富深刻的思想内涵，课文所选十二章，有的谈学习方法和态度，有的谈道德修养和为人处世之道。二、自读课文 1.借助注释，为加点字注音。论语（ ） 不亦（ ）说（ ）乎 人不知而不愠（ ） 吾日三省（ ）吾身 传（ ）不习乎 不逾矩（ ）学而不思则罔（ ） 思而不学则殆（ ）一箪食（ ）知之者不如好（ ）之者 曲肱（ ）而枕之 逝者如斯夫（ ）博学而笃（ ）志2.文学常识填空。（1） 孔子，名 ，字 ， 时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的 家、 家， 家学派的创始人，被后人尊为“ ”。（2） 宋代的朱熹把论语与 合称为“四书”。【合作探究】（1-3则）一、结合课下注释，或联系上下文，运用加字法或换字法，理解词句。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 词义：子 曰 而 时习 之 不亦乎 说 朋 自 知 而 愠 君子 译句： 2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 词义： 吾 日 三省 谋 忠 交 信 传 译句： 二、理解内容1.第一章中，第一句“ ”讲的是学习的方法，第二句“ ”讲的是学习的乐趣。第三句“ ”讲的是为人态度，属于个人修养范围。 2.第二章，“吾日三省吾身，”可以看出古代治学的人非常重视 。朱熹认为，重在为学，“传”指受之于师，“习”则熟之于己，而“忠”“信”为 “传习”之本。 【课后提升】一、填空1论语是_家经典著作之一，内容主要是记录_的言行，共 篇，分为 、 、 三种体例。它与大学中庸孟子合称为“ ”。2孔子，名 ，字_ ， 时期 国人。我国古代伟大的 家、 _ 家。 家学派的创始人，后世尊他为“ ”。 二、解释成语。不亦乐乎： 三、将下列句子翻译为现代汉语。1.学而时习之，不亦说乎? 2.有朋自远方来，不亦乐乎? 3.人不知而不愠，不亦君子乎? 4.吾日三省吾身： 5.为人谋而不忠乎? 6.与朋友交而不信乎? 7.传不习乎? 四、默写。1. ，不亦说乎? 2. ，不亦乐乎? 3. ，不亦君子乎？4.依据提示写出原句（1）阐述志同道合的人在一起探讨问题是一种乐趣的句子是 ， ？ （2）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： ， ？ 第二课时学习目标 疏通35章文意，理解内容。【合作探究】一、借助注释，小组完成翻译。1.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”有 立 惑 天命 耳顺 逾 矩 译句： 2. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”故 知新 为 矣 译句： 3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 而 罔 殆 译句： 二、背诵这3章。【课后提升】一、解释成语1.三十而立： 2.不惑之年： 3.温故知新： 二、理解内容1.第三章是孔子自述七十岁的人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程。“ ”,是指主观意识和社会规则达到了高度统一，不管怎么做都能与社会要求相契合了。”2. 第四章讲 ，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。3.第五章：“ 这一章也是讲学习方法，阐述 和 的辩证关系，认为二者不可偏废。三、根据提示，写出原句。1. 十二章中用来强调独立思考的必要性的是： ， 2.十二章中阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 第三课时学习目标疏通68章文意，理解积累。【合作探究】一、借助注释，小组完成翻译。1. 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”箪 堪 译句： 2. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”之 好 乐 译句： 3. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”饭 水 肱 于 译句： 【课后提升】一、理解内容 1.第六章 孔子高度赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质。2.第七章这一章讲兴趣对于学习的重要性。3.第八章 这一章讲孔子极力提倡的“安贫乐道”的思想，与对颜回的赞美是一致的。二、解释加点词语，翻译句子。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 好 三、默写1. 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， 2. 知之者不如好之者， 。第四课时学习目标疏通912章文意，理解积累。【合作探究】1. 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”行 焉 善者 从 译句： 2.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”川 逝 斯 舍 译句： 3.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”三军 匹夫 译句： 4.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”笃 切 思 仁 译句： 【课后提升】一、理解内容1.第九章这一章是讲学习态度的，意思是要向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。老子也说过类似的话：“善人，不善人之师；不善人，善人之资。”资，也有借鉴的意思。 2.第十章 这一章是对时光流逝的慨叹，有劝人珍惜时光的意思。3.第十一章 这一章是讲人要有志气、品格，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志，应该坚定信念，矢志不渝。4.第十二章这一章讲“仁”，是从学习方法上讲的。二、解释成语1.三人行，必有我师 2.择善而从 3.不舍昼夜 4.逝者如斯 5.匹夫不可夺其志 6.博学笃志 三、解释加点词语，翻译句子。1. 三人行，必有我师焉。 2. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 三军 3. 博学而笃志，切问而近思 笃 四、默写1. 三人行， 。择其善者而从之，其不善者而改之。2. 三军可夺帅也， 。3. ，切问而近思，仁在其中矣。第五课时学习目标复习巩固【课后提升】一、文学常识 1.孔子：名 ，字 ， 后期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，是 家学派的创始人，我国古代伟大的 家和 家。 2.论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是 家经典著作之一。3.“四书” 即论语 的总称。 二、解释加点词，并在括号里为加点字注音。学而时习之 不亦说（ ）乎 有朋自远方来 人不知而不愠( ) 不亦君子乎 吾日三省（ ）吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 不逾（ ）矩 温故而知新 学而不思则罔（ ） 思而不学则殆（ ） 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 饭疏食饮水 逝者如斯夫 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 博学而笃志 仁在其中矣 三、 四、默写句子 根据提示写出相应的句子 1.论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。2 .生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的句子： ， 。 3.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： ， ？ 4.用来强调独立思考的必要性的是： ， 5.讲兴趣对于学习重要性的句子是: ， 。6. 讲人要有志气、品格，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志，应该坚定信念，矢志不渝的句子是: 7孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“ ， ”是学习的方法；“ ， ”是学习的乐趣；“ ， ”是与人交往的态度。8曾子道德修养很高，每天从三个方面反省自己，“ ”反省自己是否热爱学习；“ ”反省自己是否讲诚信；“ ”反省自己交朋友是否诚实。9孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“ ， ”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。10、在我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“ ， ”。11、学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观学习态度值得我们学习，他“ ， ，在陋巷， ， ”。这样在快乐中学习，变被动为主动，最终实现理想。12、阐述读书求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“ ， 。” 13、论语中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“ ， 。”14、论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“ ， 。”15、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是“ ， 。”16、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：“ ， 。”17、军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用论语的话就是：“ ， 。”18、论语中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：“ ， 。”19五、积累成语1请写出自本文的成语 六、理解内容，请将课文的十二章按内容归类。1.学习态度 2.学习方法 3.道德修养、为人处世 七、中考链接1补写出下列名句名篇中的空缺