【写作范文3篇】外科护师工作计划模板

写作范文写作范文3 3篇篇 外科护师工作计划模板外科护师工作计划模板 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年外科护师工作计划模板2 大班秋季班级管理工作计划3 20 xx年学生会实践部工作计划开头外科护师工作计划模板 一 必述内容1 自身建设方面a 敬业精神作为管理者如何立足本职 履行职责 献身护理管理工作的 b 表帅作用在护理队伍中 如何以身作则 率先示范 树立良好的 管理者形象 c 业务水平为提高自身业务水平进行哪些方面的学习 取得了那些 成绩 d 科研能力年内开展的新业务 新技术及科研项目 撰写论方情况 2 科室工作方面a 护理工作量对本科护理工作质量进行客观评估 对护理工作各项质量指标的提高采用了哪些措施 突出解决了哪些 疑难问题 科室质控小组 护理评价小组是如何发挥作用的 成效如何 b 专业训练工作组织科室护理人员接受继续教育情况 包括自学考 试等 组织进行了哪些护理技术训练 对促进专科技术发展起到了哪些重 要作用 c 护理安全管理在护理安全管理方面采取了哪些针对性措施 效果 如何 e 实习带教工作为实习生创造良好的实心环境和条件方面做了哪些 努力 如何加强实习学员的管理和带教工作 以达到教学相长 提 高护士及学员实际工作能力 取得了哪些突出成绩 f 在工作中有哪些困难 g 科室护理工作现在的主要问题 h 改进措施 今后打算 二 选述内容1 护师管理艺术如何增强科室凝聚力 以促进各项工 作顺利圆满完成 2 从全院整体利益出发 服从大局 加强科间协作方面进行了哪些 有意义的工作 3 在 以病人为中心 的服务理念倡导下 如何改进服务艺术 提 高服务水平 4 如何扮演好护师这一角色 在科室管理中 积极发挥其能动作用 配合科主任做好各项管理工作 大班秋季班级管理工作计划本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年 为了珍惜这半年最为美好的时光 给孩子们童年时光留下美好的 回忆 我们将尽量为孩子提供快乐 让他们每一个人都成为快乐有 朝气的幼儿 在快乐上体现发展的原则 与此同时 本学期又是幼儿发展极其关键的半年 为了让幼儿在离 开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律 帮助他们养 成一个正确合理的学习习惯是至关重要的 如何让孩子们顺利地进入小学 尽快适应小学学习环境 是幼儿园 和家长共同关注的问题 我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工 作 让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学 因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划 一 幼儿情况分析我们大班本学期班级幼儿41名 男幼儿23名 女 幼儿18名 新生一名 1 优势表现本班幼儿思维活跃 语言表达能力强 想象力 创造力 都较同龄孩子强 幼儿自理能力逐渐增强了 对于一些自己力所能及的事情自己能够 尝试着去做 绝大部分的幼儿会并管好自己的物品 在游戏结束后会将游戏玩具 材料放回原处 在游戏中幼儿的交往能力较强 能自由结伴愉快地玩 会主动关心 弱小幼儿 在主题活动中 幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物 还能 收集各种旧材料 自然物 发挥想象和创造 2 弱势因素分析我班幼儿的倾听能力有所欠缺 这与我班幼儿过于 活泼 自控能力差有关 行为习惯还有待培养 同伴之间缺少互相帮助 互相合作的热情 缺乏为他人服务的意识 幼儿喜欢表演游戏和角色游戏 但规则意识较差 有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述 大胆地表达 部分幼儿做事拖拉 欠缺责任意识 收玩具 做值日生 料理班级 植物角等工作常常需要别人提醒 部分幼儿在学习活动中注意力分 散 没有耐心 部分幼儿自控力欠佳 喜欢玩危险游戏 自我保护 能力有待加强 二 主要工作与具体措施 一 班级环境及班级特色营造温馨 和 谐的班级环境 给幼儿提供良好的学习和生活空间 在人文环境的营造方面 班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子 要理解 接纳孩子的行为 要多和孩子交流 鼓励他们大胆地说 出自己的想法 鼓励他们积极愉快地参与集体活动 在与伙伴的交 往和分享中 在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣 保持 身心愉悦 健康活泼地成长 篇二 热热闹闹的寒假悄然结束 我们迎来了大班下学期 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了 他们即将面对的是崭 新的环境 崭新的学习模式 为了让孩子们更快的适应这样的生活 本学期的幼小衔接工作也将 放在所有工作的首位 现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望 一 班级概况我班共有幼儿35位 其中男生20名 女生15名 本学期有一位幼儿退学 同时转入一位新生 该名新生原为我班幼儿 对班级情况比较了解 融入班集体生活较 快 班级优势通过师生的共同努力 绝大部分幼儿养成了较好的生活自 理能力 均能自己叠被 穿衣 进餐 生活卫生习惯 进餐习惯较 稳定 都能做到饭前洗手 便后洗手 饭后自己桌面以及餐具 同 时都能积极参与到体育活动中 身体情况都较好 孩子们兴趣较广泛 思维灵活 对事物充满好奇心与学习欲望 活 动中能积极发言 班级弱势班级普遍幼儿较为灵活 稳定性欠佳 有部分幼儿自控能 力较弱 注意力容易分散 遵守集体规则意识较薄弱 还有个别幼 儿倾听习惯较差 特别是倾听其他幼儿的习惯 喜欢插嘴 尊重他 人的意识较薄弱 个别幼儿班里中途插班的幼儿各方面能力较弱 动手能力较差 胆 子比较小 虽已基本适应幼儿园生活 但在一日生活各环节上主动 性较薄弱 需要教师 同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进 步 提高各方面的能力 二 班级工作总目标针对班级的现有情况 围绕幼儿园工作总目标 本班特提出以下一些工作目标 1 进一步规范幼儿的一日常规 2 进一步稳定幼儿良好的学习 生活习惯 增强幼儿规则意识 增 强控制能力 3 家园配合 顺利做好幼小衔接工作 三 具体要求与措施1 规范幼儿一日常规 本学期 我们班级三位老师将积极交流 达成一致 默契合作 进 一步把幼儿的一日常规稳定 学习常规在组织幼儿的一日活动过程中 老师要不断更新教育观念 把更多的自由权还给幼儿 把活动常规要求与幼儿的相对自由相 结合 尤其是在集体活动中 允许幼儿自由发表意见 鼓励幼儿大 胆 自愿 主动地表达自己的想法 为幼儿创设和谐 宽松 平等 自由的氛围 使幼儿敢说 愿说 生活常规对于大班幼儿来说 一些良好习惯 自理能力已经形成 现在的目标为巩固和个别不良现象的纠正 在日常生活中 老师要做到细心观察 及时引导 长期坚持 我们抓住每一个机会 及时对幼儿进行经常性地教育 以利于良好 习惯的形成 尤其对个别幼儿的不良习惯 更应该处处紧盯 跟进 观察指导 以便在较短的时间内完成改正 2 培养幼儿良好的学习习惯 生活习惯 本学期我们将围绕 幼小衔接 这一重点来开展工作 通过开展 比一比 谁能坐端正 我的作业最整洁 最爱动脑的好宝 宝 等竞赛活动 培养幼儿良好的学习习惯 通过开展 跳绳 箩 筐 歌唱比赛 讲故事比赛 等多种活动 激发幼儿积极向 上的良好情感 1 独立生活能力通过谈话 故事 社会实践培养幼儿的独立意识 增强独立解决问题的能力 让大班幼儿感知到 即将成为一名小学生了 生活 学习不能完全 依靠父母和教师 要学会自己的事自己做 遇到问题和困难自己要 想办法解快 培养幼儿的时间观念 在学习生活中 要学会自我观察 自我体验 自我监督 自我批评 自我评价和自我控制等 让他们懂得什么 时候应该做什么事并一定做好 什么时候不该做事并控制自己的愿 望和行为 2 培养孩子良好的学习习惯请家长配合幼儿园 与幼儿共同制定 作息时间表 如不迟到早退 不随便请假等 请假单 其次 在教学活动中让 幼儿养成爱想 爱问和认真回答问题 注意倾听的习惯 再有 培 养幼儿正确地握笔写字 看书 读书的习惯 通过适当的布置作业 培养幼儿的任务意识 游戏 活动中加强幼儿规则意识的培养 四 每月工作安排二月份 1 做好开学初期的各项环境布置准备工作 2 建立并巩固各项常规 使幼儿尽快调整好学习状态 3 做好新老生家访 个别收费工作 家长会 三月份 1 开展跳绳比赛 2 进行节日教育学雷锋 三八妇女节 3 做好幼小衔接的阶段性工作四月份 1 做好去基地 扫墓的准备工作 2 进行节日教育清明节 劳动节 3 家长开放日的准备工作 五月份 1 进行节日教育六一儿童节 2 做好六一节目的准备 3 季节教育 并结合季节调整环境创设 4 参观小学 六月份 1 进行与夏季有关的季节教育与安全保健常识 2 节日教育端午节 3 毕业典礼 4 班级各类总结 5 做好幼儿发展评估工作 6 做好学期结束工作 好各项物品 篇三 愉快的寒假已经过去 新的一个学期已经来临 在新的学期里 作为大班班主任的我们对班级的工作进行计划如下 一 情况分析大班生活经历一个学期后 我班孩子在各个方面都有 很大的的进步 比如生活动自理能力增强 手工制作更有创意及美 观 与朋友相处更和谐 安全意识更强等等 本学期我班共有30名幼儿 孩子在教育发展过程中存在很多不足 比如学习时有些孩子注意力不集中 很喜欢说闲话 写字时有些孩 子笔顺会出错 正确的坐姿会忽略 要老师经常提醒 没有养成习 惯 个别孩子学习能力跟不上等等 二 班级教学工作 1 三月份进行 三八 主题教育活动 让孩子通过教育了解 三 八 节的由来 更加尊重自己的妈妈 婆婆 奶奶等 并会在节日 里向他们道贺 送小礼物等 2 结合清明节 开展向英雄人物学习的活动 进行 清明故事会 故事大赛活动 3 创设主题活动墙 根据园里的要求对三个主题进行环境创设 利用孩子的作品 家长 的合作把主题环境布置好 使孩子在布置的过程中感受主人公的意 识 对自己作品能上墙感觉自豪 激发孩子学习的积极性及家长的 参与热情 4 做好小朋友的安全教育工作 利用安全教育光盘 教师的语言讲解 小朋友情境表演等方法对孩 子们加强安全教育 使大家懂安全 生活中会注意安全 遇到危险能够利用学到的安全 知识求救 避险 逃生等 结合 安全日 开展一次安全情境表演活动 5 继续进行每周一星评选活动 评选的内容主要是说 唱 跳三方面 说可以是述说一件有趣的事 讲故事 朗诵儿歌 唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲 跳 是能为大家表演舞蹈 表演歌等 为幼儿创设表现自我的机会 培养幼儿大胆表现自己的能力 继续 展示自己的风彩 6 注重对小朋友的拼音 识字 写字教学 为了让孩子将来更好地适应小学的生活 根据自己了解的小学教育 情况 对拼音 写字的进程进行了调整 拼音学完韵母后还要进行 简单的拼读练习 写字的内容更多一些 难度加大 一些笔画多的 字也有所接触 7 六一 期间进行庆 六一 展示活动 把班上的特色做成展 版向家长进行一次展示 8 开展评比 红花幼儿 识字大王 的活动 从评比中找到自己的不足 激发自己向别人学习 并会很高兴地向 别人鼓掌祝贺 9 学期结束时进行 毕业典礼 活动 让每个孩子上台表演 把自己最美的歌声 舞姿 笑容展示给大家 看 给孩子及家长留下美好的回忆 三 家长工作继续以热情主动 耐心的态度与每位家长交流 争取 每位家长的支持 理解与合作 1 开学初进行主题为 如何做好幼小衔接 家长会 向家长宣传 幼儿园在这方面的准备工作及讨论家长如何做好这方面的工作 使 孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的生活 2 管理好家长园地 每周一贴出本周的教学工作计划 把孩子学的拼音 汉字 听的故 事 学的数学等相关内容贴出供家长参考 以便更好的辅导孩子 贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等 让家园园地真正起到家园共育的作用 起到架设家园之间的桥梁作 用 共同对孩子进行教育 4 继续做好 幼儿成长记录 的交流工作 5 学期结束期间请家长参加幼儿的 毕业典礼 使每位家长能体会到孩子已长大了 并开心地从老师手中接过孩子 为他们就要成为小学生感到自豪 四 班级特色继续办好班级特色 捏橡皮泥 这个学期注重捏 立体 的东西 培养孩子观查生活的能力 并把生活中的经验大胆地用到创作泥塑 作品中来 每次活动后还是要继续保持收拾好橡皮泥的习惯 把孩子好的作品拍下来 放站管里的班级特色中去 并提醒孩子去 看 向家长小朋友介绍自己的作品 感受创作带来的快乐心情 篇四 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期 也是最关键的 一学期 再过几个月 他们将离开幼儿园这片让他们开心 难忘的地方 在 小学的天空里自由飞翔 如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光 如何使他们顺利过渡并尽 快适应 如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题 将是本学 期的工作重点 本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作 计划 一 班级情况分析本学期本班幼儿50名 旧生41名 新生9名 经过大班上学期的学习 分析学期末班级幼儿检核情况 总的来看 幼儿在生活自理能力 学习习惯方面都有了较大进步 特别是在体 能 语言表达 社会交往 逻辑思维能力方面表现较为突出 他们的身体状况与3 4岁幼儿相比有了明显不同 精力旺盛 爆发力强 对体育活动充满 兴趣 他们喜爱游戏 游戏活动的水平更高了 他们好学多问 初步形成个性并表现出明显的个体差异 他们大都为独生子女 拥 有充分的爱抚与关怀 较优裕的物质生活条件 缺乏兄弟之间的交 往和亲情 使有的幼儿缺乏社会互动意识 不合群 自顾自 有独 占习惯 同情心 责任感比较缺乏 二 工作重点 1 因为本班幼儿男女比率不均匀 造成了幼儿间能力相差较大 班 级常规有待继续培养的局面 鉴于以上不足 本学期 我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工 作重点之一 加强幼儿前阅读 前书写的训练 将学前的准备工作 与主题探究活动 各学科教学有机结合起来 为幼儿进入小学打好 基础 2 以 学前教育纲要 为指导 深刻领会二期课改精神 以新教材 为主要参考资料 根据本班幼儿的实际发展水平 确立相应的教育 目标和要求 选择既适合幼儿的现有水平 又有一定的挑战性的教 育内容和贴近幼儿生活的教育形式 精心加以组织 并尝试生成性 主题活动 3 善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题 借 鉴方案教学进行生成教育活动 引导幼儿用多种感官去感知事物 收集信息 鼓励幼儿动手操作 尝试 使幼儿通过活动得到满足 得到愉快的体验 并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动 4 注重区域活动的开展 进一步思考与尝试将区域活动与主题活动 融合 发掘各个活动区活动的教学潜能 注意活动材料的多领域经 验的指向性 在游戏中有目的 有计划地投放 变换和调整各类游戏材料 注意 材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性 科学地评价与指导幼 儿 使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习 习惯和学习兴趣 三 每月工作安排三月份 1 收取各类费用 幼儿注册 对新生和部分幼儿进行一次家访 2 进行变化位置 队伍等工作 做好幼儿的常规管理 3 在班级内开展 各行各业 的主题活动 4 正常开展各类教学活动 尝试特色教育 5 社区活动 让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访 了解 他们的工作 四月份 1 继续加强幼儿的常规训练 2 开展 相反国 的主题活动 通过观察 动手操作 使幼儿感受 春天给人们带来的景象 3 社区活动 春游 引导走进自然 理解自然 知道春天的一些特 征 4 发动家长收集有关主题的资料 5 设立种植地 种子发芽观察点 学习种植管理 小菜地 观察 植物生长状况 五月份 1 庆祝 5 1 劳动节 知道这是全世界劳动人民的节日 爸爸妈 妈和老师都是劳动人民 培养幼儿对劳动人民的情感 2 培养幼儿的生活处理能力 并能帮助同伴 3 社区活动 旋转乐园 利用周围的大自然 科技馆 工厂 图 书馆等引导幼儿进行科学探索活动 4 注意天气的变化 活动后及时提醒幼儿脱衣服 休息后及时穿上 衣服 做好个别儿童教育的计划与修订措施 针对不同的小朋友实施不同 的教学方法 5 开展亲子小制作活动 提倡利用废旧材料 六月份 1 开展 再见了幼儿园 的主题活动 带领幼儿参观小学 做好幼 小衔接工作 2 开展 六一 儿童节的庆祝活动 3 开展 大班幼儿毕业典礼 活动 4 做好毕业班的工作毕业生名单填写 毕业照的拍摄等一系列工作 5 做好期末的各类总结工作 填写好 幼儿发展册 并发放 做好 退费工作 总之 我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆 我们将以积极的心态迎接新的挑战 为先进班级而努力 篇五 时光飞快 很快又迎来了新的学期 这将是他们在园的最后的一个学期 在这最后的一个学期里我们将 结合本班的实际情况 制定好教育目标 力争让每个幼儿都为小学 打好基础 为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后迅速适应学习和生活 确保他 们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展 我们班级工作 主要从下几个方面开展 一 班级分析我们大班幼儿45人 有一名新生 经过上个学期的学习 大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步 但 在纪律方面有所欠缺 幼儿的发展水平不平衡 有部分幼儿在计数方面还是比较差 在倾 听习惯上也比较差 语言表达的完整性还需要加强 根据以上存在的不足 我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯 提高教学的质量 为幼儿进入小学打好基础 二 班级培养总目标1 继续加强班级常规的培养和教育 2 提高幼儿适应小学学习和生活的能力 3 丰富教玩具的创设 积极采取有效的教学方法 提升自身的专业 素质 4 培养幼儿良好的行为 学习和生活习惯 5 开展多样游戏活动 不断增强幼儿自信心 大胆交往能力 三 各月开展的主题内容1 2月份开展主题活动 你好 春天 主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象 感受春天的美 能用 多种形式表达对春天的美好印象 激发幼儿热爱大自然 热爱生活 的美好情感 2 3月份开展的主题活动 生活多美妙 主要目标是让幼儿积极 表达对社会生活中人与人 人与环境的认识与感受 激发幼儿学习 的兴趣和对美好生活的无限向往之情 3 4月份开展的主题活动是 劳动你我他 主要目标是让幼儿了 解各行各业在社会生活中的意义 知道尊重感谢各行各业的劳动者 明白做事要认真 有恒心 不怕困难的道理 4 5月份开展的主题是 夏天总动员 主要目标是让幼儿了解和 感受夏天活动的趣味 体验节日欢快的气氛 交流与表达自已的经 验 5 6月份开展的主题是 我要上学了 主要目标是帮助幼儿在幼 儿园的生活经历 感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之 情 知道自己即将面临幼儿园毕业 升入小学意味着更多的责任与任务 萌发升入小学的强烈愿望 为小学做好准备 四 每月开展的主要活动3月份开展妇女节和植树节的教育活动 4月份开展春游活动 园内早操比赛 开展 我心中的英雄 教育活 动 5月份为了庆祝五一劳动节 开展 我爱劳动 教育活动 母亲节开展 我爱妈妈 活动 家长开放日 6月份六一庆祝活动和兴趣汇报 学前班毕业典礼 五 环境创设我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境 分 别有爱心花园 各月主题墙 各区角的教玩具 英语角 还有展示 幼儿作品的美术区 爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容 主题环境能让幼儿巩固本月的学习内容 展示自己的作品 从而增 强幼儿的自信心和提高学习的兴趣 六 安全常规工作我们把安全工作放在第一 注重幼儿的安全教育 教师间互相督促 提高警惕 加强安全意识 我们对教室的每个角落都进行检查 排除一切不安全因素 科学合 理摆放好班上物品 教会幼儿紧急处理事情的方法 每天针对幼儿一些不良好的行为习惯及时提出并要求幼儿改正 让 幼儿树立牢固的安全意识 建立良好的班级常规 要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行 不 拥挤 排队能一个跟着一个走