中班班务总结下学期2016

中班班务总结下学期中班班务总结下学期 2016 中班班务总结下学期 2016 一 2016中班班务计划下学期 2016 中班班务计划下学期 范文一 中班第二学期班务工作计划 上学期 我们的班务计划得到了较好 的实施 使得班级管理工作取得了一些成绩 认真总结上学期 的工作 吸取经验 反思不足 一 班级情况 我班共有幼儿 42 名 其中男孩 25 名 女孩 17 名 经过中班半个学年的学习生活 孩子们已完全适应 了幼儿园的生活 通过上学期师生的共同努力 我班幼儿在各 方面都有一定的提高 能有礼貌地 并能主动和老师 小朋友 打招呼 生活上自理能力或多或少有了进步 不仅能完全自己 穿脱衣物而且能整齐地叠放 学习上也能乐意参加各种活动 有一定的创新意识和创新精神 多数幼儿能爱护公物 关心集 体 热爱集体 最愿意帮助老师做些力所能及的事 不足 我班个别幼儿的用餐速度较慢 且总有漏饭 掉饭的现象 在倾听习惯和轻声说话习惯上还有 待加强 自我中心意识较强 合作意识较薄弱 个别幼儿依赖 性较强 动手能力较差 生活自理能力仍较差 个别幼儿太过 自由散漫 因此 本学期我们要根据本班幼儿的 实际情况 把集体教育和个别教育相结合 根据本班幼儿的实 际情况与年龄特点 确立新的发展目标 为幼儿提供多元的学 习环境 为此 制定工作计划如下 二 班级工作重点 安全工作 普及安全知识 加强幼儿的安全意识 特别是加强应急疏散演练 增强幼儿的自我保护意识和防范能 力 因此 做好以下工作 1 开展安全日活动 2 把安全教育活动渗透一日活动的各 个环节中 开展安全教育课程 如 开展地震 火灾 逃生疏 散演练等课程 3 采取让幼儿通俗易懂的方式张贴安 全警示标语 安全教育知识 4 利用安全教育宣传片向幼儿介绍各 种安全知识 强化幼儿安全意识 让幼儿形成良好的安全行为 习惯 卫生保健工作 保持班级环境整齐 清洁 安全 物品摆放高低适中 整齐有序 加强生活护理 比如督促幼儿养成勤 洗手 多喝水的好习惯 活动后及时换衣服等 严格执行消 毒制度 达到卫生标准 三 教育教学工作 健康领域 1 鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动 做好花样篮球的训练 2 探索多种运动器材的方法 3 轻松 愉快地进餐 养成不挑食 不掉饭的良好习惯 学习自己分发和收拾餐具 能主动饮水 4 引导幼儿独立 有序地穿脱衣服和 鞋袜 学会自己整理床铺 5 懂得自我保护的方法 语言领域 1 能互动 有礼貌地与人交谈 2 能认真地倾听别人讲话不插嘴 能 听懂讲话的意思 3 能用较完整的语句表达自己的意思 4 对多种文学作品有兴趣 喜欢阅读 图书 能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编 科学领域 1 好奇 好问 能积极参加探索 操 作活动 2 能运用多种感官 动手动脑 探究 问题 3 对周围环境中的数 量 形 时间 空间等现象有兴趣 4 亲近大自然 爱护动 植物 能爱 护周围环境 社会领域 1 知道我国传统佳节的由来及意义 三八五一 六一让每一 个幼儿在活动中充分地表现自己 感受节日的气氛 2 乐意与人交往 学习合作和分享 感受合作分享的快乐 3 乐意做好力所能及的事 养成良好 的生活习惯 艺术领域 1 喜爱参加艺术活动 并能积极地表 现自己的情感和体验 2 能用自己的方式进行艺术表现活动 环境布置工作 根据每月主题活动创设主题墙饰 以 及节日装饰 充分发挥环境的教育作用 同时让幼儿参与环境 布置 发挥幼儿的主题性 展示幼儿自己的作品 保证每个幼 儿都有展示作品及欣赏作品的机会 四 家长工作 家长是老师密切的合作伙伴 我们将 共同承担教育的重任 本学期将开展以下工作 1 针对情况能主动及时地与家长沟通 联系 交流教育心得 2 建立家庭与班级的联系机制 通过 家长园地 宣传家教科学知识 指导方法 争取家长对班级工 作的支持 配合 3 开家长会 对幼儿的在园情况做详 细的总结 分析班级孩子所存在的不足 并介绍本学期将采取 的措施 希望得到家长的积极支持 介绍中班年龄段在各方面 的发展目标 希望得到家长的积极配合 使班级工作得以顺利 进行 4 家长开放日 请家长来班级观看或 参加活动 使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方 法 直接看到幼儿在园的表现 了解教师工作情况 增强与教 师的相互了解 增进情感联系 三月份 1 稳定幼儿情绪 加强班级常规教学 与安全教育工作 2 召开新学期家长会 3 结合三八妇女节 开 展我爱妈妈主题活动 4 继续加强花样篮球教育教学活动 5 做好随堂听课活动 6 开展主题活动 幼儿园里朋友多 四月份 加强户外游戏力度 为幼儿提供丰富 的户外游戏时间 满足幼儿的需要 增强幼儿体质 开展主题 活动 交通工具博览会 五月份 1 加强安全教育 进行模拟消防逃生 演练 增强幼儿自我保护意识 2 庆五一劳动节活动 3 开展幼儿家长半日开放活动 4 开展主题活动 有趣的海洋 六月份 1 办庆六一家园同乐亲 子游园活动 2 开展主题活动 小问号 火辣辣的 夏天 3 开展幼儿生活自理比赛活动 4 观摩教学展示活动 执教内容 数学活动 七月份 1 整理班级物品 做好班级交接工作 2 提高幼儿在假期的安全意识 3 做好班级工作总结 范文二 中班下学期学期班务计划 新年的钟声敲响了 我和我班三位老 师和 32 位可爱的小宝贝一起迎来了一个崭新的学期 开始了新 的一学年教与学 俗话说的好一年之计在于春 是呀 又是一个充满活力的春天来到了 在新 纲要 精神的 指导下 我们老师齐心协力 保教并重 努力创设良好的班级 风貌 促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步 本学期 我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了班 务计划如下 一 班级情况分析 我班现有幼儿 32 名 男孩 14 名 女 孩 18 名 经过上学期的学习和生活 孩子们在自己原有基础上 都有了不同程度的进步 主要优势表现为以下几方面 对园内 开展的各种活动充满兴趣 有较为明显地求知欲望 对一日生 活中的各环节常规 内容 形成了一定的行为习惯 具有初步 的责任感 并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神 孩子们开始 有各自的主见 能在生活 学习的过程中大胆与教师表达自己 的意愿 幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高 学习中已初步形成数概念 能较好进行按特征分类及归类 对 图形也有更进一步的认识 在语言方面 幼儿能较完整的讲述 一句话 极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词 在艺术方面 幼儿在绘画 手工 唱歌 节奏等方面取得较好发展 不足之 处在于个别幼儿规则意识不强 集体活动时注意力保持时间短 自我控制能力弱的问题较为突出 部分幼儿不能很好的倾听别 人的讲话 个别幼儿进餐还是很慢 极个别幼儿的交往能力和 生活自理能力加以提高 二 幼儿发展目标 一 语言领域 1 继续培养幼儿的倾听意识和倾听行 为技能 使幼儿学会乐于并善于倾听 2 激发幼儿对口语表达的兴趣 帮助 幼儿正确 恰当地运用口头语言进行表达 3 继续了解图书的基本构成 养成爱 护图书的习惯 能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系 4 继续培养幼儿乐意与同伴交流 能 大方地在集体面前说话 讲故事 声音响亮 中班班务总结下 学期 2016 二 艺术领域 1 通过歌唱 韵律活动 音乐欣赏和 乐器演奏等音乐活动 培养幼儿言语的 非言语的思维能力 想象能力和创造能力 中班班务总结下学期 2016 2 通过集体音乐活动中的自我表达和 人际沟通 协调 引导幼儿体验音乐活动的乐趣 培养幼儿健 全和谐的人格 3 能够形成一些初步的音乐舞蹈概念 知道如何从音乐 舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验 4 引导幼儿继续学习多种绘画的基本 技能和方法 形成良好的绘画习惯 体验绘画活动的乐趣 5 引导幼儿大胆运用线条 形状 色 彩 构图初步进行创造性的表现 培养其绘画创造能力和创造 意识 6 帮助幼儿在塑造和制作活动中发展 小肌肉动作和手眼协调能力 帮助幼儿体验手工活动的快乐 培养他们对手工制作的兴趣 三 科学领域 1 激发幼儿认识和探索环境中数量 形状等兴趣 是他们愿意并喜欢参加数学活动 2 观察 比较判断 10 以内的数量关 系 逐步建立等量观念 运用已有的知识经验解决新问题 3 认识 10 以内的相邻数 巩固 1 10 的顺数 学习倒数 1 10 4 能初步掌握 4 以内的组合与分解 5 帮助幼儿学会综合运用各种感官感 知事物特征 培养观察力 并学会用自己的语言描述自己的发 现 与同伴 老师交流 6 培养幼儿关心 爱护植物和周围环 境的情感与行为 7 激发幼儿对活动的兴趣和参与探索 活动的愿望 积极主动地参与活动 四 健康领域 1 引导幼儿懂得一些简单的健康常识 形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度 具有简单的生活 自理能力 2 培养幼儿乐意参加体育活动 积极 进行力所能及的体育锻炼 体质不断增强 3 继续学习避开危险和应付意外事故 的基本方法 知道不跟陌生人走 4 能按节奏上下肢协调地走 跑 能 听信号变速走或跑 能走跑交替 能变化身体姿势或跨越低障 碍物走 能绕过障碍物跑 5 能较熟练地听各种口令和信号做出 相应的动作 能听信号较熟练地集合 分散 排成四路纵队 能随音乐节奏做徒手操和轻器械操 五 社会领域 1 关爱并尊敬父母 长辈 接触与自 已生活有关的社会工作人员 了解他们的职业与自已的关系 尊重他们的劳动 2 了解自己的兴趣和愿望 学会大胆 有效地表达自己的愿望意见和创造力 3 继续学习与同伴友好交往与合作 学习如何处理与他人的冲突 学会谦让和分享 4 了解并能实行活动规则和初步的社 会生活规则 5 了解家乡著名的设施 景观 喜爱 参与民间活动 萌发爱家乡的情感 三 教育教学 本学期初我们将把能力培养作为重点 让孩子学做一些力所能及的事情 在一日生活中 以多种方式 引导幼儿认识 体验并理解基本的社会行为规则 学习自律 树立规则意识 创设健康 丰富的环境 以环境促教育 保证 幼儿的发展 关注幼儿社会性的发展 促进幼儿良好个性 情 感的养成 科学合理地开展教育教学工作 面向全体幼儿 促 进全面发展 结合日常生活 开展安全教育 提高自我保护的 意识和能力 能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作 能 随音乐节奏做徒手操和轻器械操 喜欢并能积极参加各种身体 锻炼活动 初步养成参加体育锻炼的习惯 团结友爱 爱护公 物 具有一定的集体意识 初步形成良好的生活和学习习惯 愿意关爱弱小者 有爱心和同情心 大胆地表达自己的愿望 主动与人交往 愿意了解社会生活 爱护动植物和周围环境的 情感与行为 促进幼儿和谐发展 加强对幼儿进行安全教育 此外 让幼儿对数字有深刻的了解 在这学期尝试要求他们写 1 10 的数字 为上大班做好准备 四 保育工作 1 配合园方及保健老师做好流感 春 季传染病的防治工作 确保幼儿的健康 2 配合保健老师做好晨检工作 把好 晨检的第二道关 3 做到经常开窗通风 保持教室空气 流通 4 继续对幼儿加强安全教育 提高幼 儿的自我保护能力和意识 五 家长工作 家长工作是幼儿园工作的重要组成部 分 做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康 协调 发展的重要保证 1 加强家园联系途径 提高教育合力 1 定期召开家长会 让家长及时了 解幼儿园工作 密切配合 2 丰富家教园地内容 使家园工作 得到进一步改进 3 利用电话 面谈等形式与家长多 沟通 交流 以取得家长在工作上的支持 2 加强个别教育 1 对于较特殊的孩子给予特别观察 照顾 根据他的特殊性加强和家长随时联系 共同进行配合教 育 使其健康自信得参与活动 快乐的在我们班级里生活 2 对于一些体弱幼儿给予更多关爱 增加抵抗力 使其能减少缺勤天数 上学期 我们班师幼共同努力得到了 令我们骄傲的先进班集体称号 成绩只代表了过 去 我相信只要我们不断努力 我们还能继续争创先进 班集体 一起努力 范文三 中班下学期班务计划 新学期我们班三位老师将加强政治学 习 提高自己思想政治素质 树立良好的形象和科学的儿童观 教育观 使幼儿的身心健康发展 以 纲要 和 规程 精神 为指导 遵守园里的规章制度 服从领导安排 做好本职工作 关注幼儿的成长与发展 结合实际开展主题活动 区域活动 特色活动 家长观摩等活动 针对幼儿年龄特点 班级实际情 况制定确实可行的一日活动常规 不断提高观察 分析 反思 幼儿一日活动的能力 通过良好的教育手段培养幼儿良好的生 活 卫生 学习习惯 促幼儿情感 态度 能力 知识 技能 等方面的发展 通过形式多样的活动 促进幼儿全面素质的发 展 积极探索教育教学新方法 关注幼儿不同的发展特点和潜 质 关注幼儿不同的发展需要和能力倾向 用母亲般的爱温暖 爱护每个孩子 促进孩子身心健康 富有个性的发展 一 班级情况 本学期我班幼儿人数为 38 人 男孩 19 名 女孩 19 名 其中一名幼儿去上学前班 我班将添加一 名幼儿 我班三名老师 保育老师将换为薛老 师 通过近两周的观察 孩子们都明显的 懂事了 对老师提出的常规要求基本能完成 对园内开展的各 种活动充满兴趣 有较为明显地求知欲望 能在生活 学习的 过程中大胆与教师表达自己的意愿 接受能力强有初步的责任 感 交往能力提高许多 乐于做值日生工作 乐 于帮助他人 学会了分享 喜欢运动 活动量偏大 非常喜欢 游戏 且很投入 所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动 日 劳逸结合让孩子们把周五称为快乐的一天 根据上学期对幼儿的评估 找出了孩子在园与家中的区别 如 很简单的一件事情 穿脱衣服 在幼儿园孩子们都能做好自己 的事情 可反馈过来的却是要家长帮助才能完成 做家长的是 不是要反思一下呢 还有孩子在家看电视 打电脑时间过长 家长却无计可施 那么责任在谁呢 个别家长反映孩子在园吃 不饱 我们作为老师可以让你完全放心 在幼儿园会让每个孩 子吃饱吃好 问题是你要配合我们 回家不要再喂孩子吃东西 孩子过饱问题就接踵而来 造成积食 发烧 喝水是家长一直 以来非常关心的问题 个别家长感觉孩子喝水量不够 其实老 师会科学合理的安排孩子的饮水量 还有个别家长问我 幼儿 园为什么不教孩子识字 写字 识字到中班后已经开始进行 是在游戏中进行 学习认识一些简单的字 至于写字 教育者 明确表示杜绝幼儿园小学 中班班务总结下学期2016 二 2016中班上学期班务工作总结 2016 中班上学期班务工作总结 中班上学期班务工作总结 每一次总结都会去感叹时间过的很快 时光总是在我们弹指间悄悄流逝 中班上学期马上就结束了 一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不 足之处 为了下学期工作能有效进展 把本学期工作做一个总 结 一 班级现况分析 本班有男孩 名 女孩 名 男孩多 女孩少 经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活 班级 常规有了较好的提升 在本学期我们通过周末小舞台 月末展 示 冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展 示的机会 让孩子更加自信和活泼了 当然由于孩子性格差异 也有比较内向的 在平时的教学活动和一日生活中我们没有去 刻意锻炼这些孩子 导致这些孩子不大方 不敢展示自己 到 中班孩子的知识量有了一定得积累 语言表达能力的提高 自 理能力 交往能力 都有了很大提高 我们班有两名代课老师 一名保育老师 我们三位老师分工合理 相处融洽 会根据自 身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成 相互体 谅 相互沟通 本着和谐 团结的原则 把机构宗旨放在第一 位 本学期我们围绕 师风师德建设 结合新的园所文化 把 责任 爱心放在工作的首位 对工作乐观不拖后腿 在本学期 中我们班张晓老师还被评为 师风师德标兵 二 安全工作 幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的 基础工作 只有安全工作做好了其他工作才有保障 本学期我 们班从楼下搬到了楼上 刚上楼孩子年龄小 安全意识不够强 导致有小的安全事故发生 有三 四件跌伤 磕伤事故 发生 我们及时针对这种情况自己反省总结经验 对孩子进行安全方 面的再教育 通过案例分析 讲道理 故事 安全演习等多种 形式 让孩子知道安全的重要性 到学期末孩子的安全意识也 有所提高 但是还是不够好 需要重点抓 三 教育教学 本学期我们在园长 副园长及教学中 层的领导和督促下 我们的教育教学工作也有了一定程度的进 步 每节课能做到课前有准备课后有反思 虚心接受听评课老 师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升 通 过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议 反思 自己的不足进行提升 由于我们的孩子还处于幼儿阶段 注意 力不集中 理解能力 社会经验 知识的积累都不够丰富 在 教学技巧上还需要再学习 四 家园共育 本着相互尊重 平等的原则 我们会 针对孩子的实际情况引领家长 共同努力让孩子健康发展 我 们通过与家长 当面沟通 家访 打电话 校讯通 公开课 家长开放日等多种形式与家长进行沟通 诚信对待家 长服务家长赢得了家长对我们的一致好评 在各项工作中也得 到了他们的大力支持 工作中会有甜也有苦 有体验成功的 喜悦也有失意和败笔之处 我们都会乐观的去接受 工作中我 们不计较自己的得与失 把班级工作放在第一位 把孩子的成 长发在第一位 我们会不断地给自己充电 让自己更加有魅力 充实自己让孩子有更好的发展 下学期加油 中班班务总结下学期2016 三 2016中班下学期班务总结 2016 学年度年第二学期中班班务总结 一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛 中结束了 孩子们在家长和老师的共同关怀下 一天天成长起 来 回顾这一学期来工作中的点点滴滴 有辛酸 有成功 也 有快乐 与上学期相比 有着不一样的体会 回顾这一学期来 所经历的事 工作虽然很忙 但忙得很充实 为了每一个孩子 都有进步 这是我们为之不懈努力的动力 在一学期中 三位 老师尽自己最大的努力 倾注最高的热情 踏实 勤奋地完成 了一学期的工作 我们回首所做过的工作 总结经验 反思不 足 为了更好的完成以后的工作 现将本学期的工作进行小结 如下 一 班级管理常抓不懈 在本学期的工作中 我们三位教师一 如既往地严格要求自己 严格遵守园里的各项规章制度 做到 不迟到 不早退 无缺勤与旷工现象 认真执行各种计划与要 求 以高度的责任心与职业道德 扎扎实实地做好各项工作 认真学习幼儿园工作计划 转变观念 提高认识 认真参加园 级的各项学习 养成多读书 读好书 多看报的良好习惯 提 高自身的服务意识 做到微笑服务 爱心服务 耐心服务 让 家长 幼儿真正感受到教师的服务热情 不断提高服务水平 二 提高业务水平及教研的能力 1 学习 指南 增强专业意识 提 高科研水平 班级老师能通过看书 相互观摩 培 训 专家讲座等形式加强学习 并做到学以致用 不断总结教 育教学心得 积极撰写省市教科研论文及各类教育材料 提高 科研水平 努力做到理论实践结合 实践反思结合 2 以 半日开放活动 为基点 辐射 带动一日活动各环节的研究 本学期我班承担了两次半日开放任 务 区级一次市级一次 我们从一日活动的各环节进行了深入 研究 中班班务总结下学期 2016 教育活动求质量 针对语言活动而言 我班幼儿词汇比 较匮乏 有些想法自己心里明白但是不能正确的表达 由此采 用了一些小策略来提高孩子的表述能力 首先 多和孩子说话 让幼儿大胆去说 去表达 当孩子遇到阻碍说不下去的时候 要保护孩子的自尊 用善意的引导指引孩子完成表述 其次 运用游戏丰富幼儿的词汇 如绕口令 可以帮助幼儿正确发音 与学习词汇 而且能培养幼儿思维的敏捷性 接 词 游戏能丰富幼儿的词汇 还可培养孩子的发散思维能力 接字 游戏除了巩固原有词汇外 还可以无意中不断学习掌 握新的词汇 再次 通过文学 艺术作品能培养幼儿语言能力 的连贯性 流畅性 内容丰富 通俗易懂的童话故事 帮助幼 儿在听的过程中增加词汇量 故事中大量的词汇 接触到不同 的语法结构 故事结构 大大促进了孩子语言和认识能力的发 展 户外活动求发展 在观摩了分园中班级部早操后 我们 认为易拉罐的多种运用 一物多玩的形式 不仅能充分调动孩 子活动的积极主动性 而且可以在有效的时间里由易至难的发 展孩子的体育技能 比传统的早操活动更能达到锻炼目的 因 此 在学期中期老师们不怕麻烦 更换了新早操 重新录制音 乐 训练孩子 看着孩子们从最初跨跳的踉踉跄跄到最后的步 步飞跃 我们深感欣慰 幼儿园配备了新型户外活动玩具 多种组合可以呈现多种玩法 孩子在运动中发挥着自己的创 造 锻炼着自己的身体 区域活动求深入 发现问题 分析原因 角色区小餐厅 表演区的孩子无所事 事 自己玩自己的 搭建区找同样的材料找半天 浪费了大量 时间 美工区操作材料匮乏 幼儿无从下手 语言区幼儿只会 看书 沉寂一片 毫无生气 解决问题 1 与主题巧妙融合 小餐厅结合主题更名为 小蚂蚁夏季 烧烤店 用相塑片自制香菇 青椒片 虾 鱿鱼等烧烤原料 并打孔 提供烧烤炉 蒲扇等游戏道具 孩子们穿上老师自制 的工作制服 穿起小烤串 摇起大蒲扇 玩的有声有色 表演 区通过节目单的形式使游戏自主有序 将本学期所学歌曲 故 事制成节目单供幼儿选择 为幼儿录制歌曲 mp3 教会幼儿使 用耳神的方法 自己操作 提供故事角色服装头饰半成品 幼 儿自我装扮 为游戏带来便利的同时也增加了孩子游戏的趣味 2 物品的精细化管理 为每个区域的每类材料制作了醒目的 标签 一目了然 美工区的材料比较琐碎 不好收纳 我们充 分利用大月饼盒中小盒子的收纳优势 将其美 化 分类收纳材料 如各类豆子 各 类贝壳 将纸卷筒六个一组 自制成收纳筒 吸管筒分类盛放 各类吸管 小勺筒盛放各种小勺等 幼儿取放 操作都十分便 利 3 有效利用图示的隐形作用 让隐性要求 摆在明处 例如 角色 区烧烤店把服务员的工作流程 用照片的方式表现出来 这样 孩子们就可以参照图片 一步一步开展游戏 美工区折纸的步 骤 用图例表示 把每一步折成的样子都呈现出来 孩子看到 步骤图的提示 就可以自己来完成作品 实木积木的摆放位臵 不确定 老师每一次都要帮助孩子整理 费时费力 用照片将 每类积木的摆放位臵拍摄下来 贴在每一个格子的一角 幼儿 都能按照标志来放回积木 搭建起来也更容易找到自己想要的 形状 4 由点到面 推进福禄贝尔玩具技 能的提高 福禄贝尔玩具是新投入的玩具 最大 的特点可能充分发挥孩子的想象创造力 首先进行自学 利用 外出参观 幼儿园的机会 学习好的做法 如 将 kt 板美化 制成拼摆的底板 在地板上顺序贴上双面胶 可以很好的固定 幼儿作品 并进行完整保留 一举多得 在自学基础上 结合 幼儿园 福禄贝尔玩具拼摆 大赛的契机 先带动小部分幼儿 提高水平 再由小部分幼儿带动大部分幼儿 使全班幼儿的拼 摆技能有了一个质的提高 5 同一物体多种表现形式 由易至难提供材料 以制作蝴蝶为例 能力弱的幼儿可以选择彩色卡纸进行剪贴绘制 能力强的幼儿 可选择透明塑料纸 纱网等材料 利用彩色亮片进行装饰 蝴 蝶的身体可以用吸管 小勺 木棍等 还可以用橡皮泥与贝壳 的组合粘贴蝴蝶 纸卷筒与毛根组合制作立体蝴蝶等 在孩子 操作过程中 我们发现提供的粘合材料的质量直接影响孩子操 作的信心 常用的双面胶粘合力差 我们就改用泡沫双面胶 但由于泡沫双面胶不易剪切 给幼儿操作带来无谓的障碍 我 们就提前将其切割出痕迹 幼儿操作时 直接取用即可 大大 提高幼儿操作的积极性 生活活动求细致 自制美观的加点水果图示图和数字标 示 每天由值日生将当天加点的水果图示和相应的数量标示挑 选出来 摆放在分餐桌上 便于孩子看图取餐 使自主取餐更 加有序 幼儿进餐加点之后都能及时的将自己 面前的桌面擦干净 但仅限于 自扫门前雪 小组内的公共区 域无人问津 发现这一问题后 我们及时调整策略 请每组最 后一名吃完饭的孩子讲整组的桌面做一次清理 增强了孩子们 为集体服务的意识 三 打造具有特色的班级活动 1 规范值日生工作 学习同级部班级的好做法 实行 值 日生挂牌 自选服务项目 机制 每天早上值日生入园 取牌 戴标志 自选值日项目 分头进行值日工作 使值日工作 更加明确 孩子自主有序 利于教师的直接观察指导 2 持续开展 玩具大家玩 活动 中班是孩子社会性发展的关键时期 在活动中培养幼儿的社会交往能力 通过交换玩具 引导幼儿 分享经验 合作游戏 开学初 班级开展了 好玩具大家玩 的活动 并贯穿整个学期 我们发动幼儿将自己喜欢的一种玩 具带到幼儿园 与其他小伙伴分享 如故事拼图 小熊猫迷宫 实木方块积木等 老师也参与其中 小熊维尼立体游戏棋深受 孩子们喜爱 不仅丰富了班级益智区的活动材料 而且在操作 的过程中 孩子们逐步学会了谦让 轮流 合作游戏等交往技 能 体验到了分享的快乐 3 六一 亲子活动 今年的活动 我班结合当时正在进行 的主题活动 确定了以制作昆虫为主题的亲子活动 活动前老 师将以往孩子的作品制成了 ppt 课件 和家长共同欣赏 在欣 赏的过程中 使家长正确认识主题实施的价值 孩子在主题中 所能获得的发展 与家长达成共识 随后的制作环节 通过亲 子互动帮助幼儿初步掌握制作昆虫的方法 一举两得 收到了 很好的效果 五 家园合作 拓展教育资源 让每 个家庭成为幼儿园的合作伙伴 1 切实做好常规性的家长工作 为了使家长了解我们的工作 争取家 长的理解与信任 我们继续使用班级 qq 群 飞信群等方式与家 长进行沟通 利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通 班级里的重大活动如需家长配合的 我们都会提前通知家长 使家长了解各个活动的目的和任务 家长也有对我们工作的反 馈 有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习 惯等 也有家 长针对孩子的表现向我们请教家庭教 育的方法或疑问 我们都尽可能地答复 让家长更多的了解孩 子的发展情况 积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成 长 2 积极争取家长资源 丰富主题活动 每个主题活动即将开展 我们通过信 息互动交流的方式向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活 动 使每位家长了解班级正在开展的活动 在家长的大力支持 与配合下 使我班的主题活动得以顺利有效的开展 六 坚持保教结合原则 确保幼儿的 安全 健康 幼儿园的发展一直是以保教结合为主 因此孩子的安全问题 消毒工作及身心健康都一直是放在我们 工作中的重中之重 我们结合 安全教育月 开展了安全教育 周教育活动 从每一个细节上来做各项安全 健康工作 1 认真晨检 将幼儿所带的不安全物 品排除在园外 定期进行安全自查 及时发现存在安全隐患的 地方 及时上报 尽快排除 随时关注每位幼儿 做好夏季幼 儿防虫 防暑 防烫伤工作 2 认真做好幼儿服药工作 仔细核对 姓名 药名 药量及服用时间 以免给幼儿造成危害 3 做好卫生消毒制度 防止病从口入 坚持用紫外线空气消毒 每天对毛巾 口杯 餐具进行洗涤消 毒 玩具图书及时消毒 被褥定期曝晒清洗 杜绝各种传染病 的发生 中班班务总结下学期2016 四 2016中班上学期班务计划 2016 中班上学期班务计划 范文一 中班上学期班务工作计划 一 班级情况分析 本学期我班新增幼儿 12 人 共计 47 人 女孩 22 名 男孩 25 名 有 3 名幼儿尚未满 3 岁 大部分 幼儿通过一年的幼儿园生活 自理能力有了较大提高 良好习 惯逐渐养成 认识能力有所发展 但是因家教环境影响 特别 是那些常年与祖辈生活的幼儿 动手能力较差 社会交往技能 差 在总结了上学期工作经验 围绕本园 保教工作实施计划 以及 中班组教研工作计划 和本班具体特点 我班 3 位老师 共同协商 制订如下计划 二 班务工作重点 1 美化新教室 丰富家园联系栏的内 容 设置一个有本班特色的活动区 美工角 2 加强早操训练 增加活动器械 提 高早操质量 3 提高幼儿生活自理能力 特别是自 我服务能力 收拾餐具 洗碗 折叠整理被盖 4 加强幼儿良好品德行为习惯的培养 培养他们爱家人 爱集体 爱祖国的情感 知道遵守规则 形 成初步的社会公德意识 做个五小公民 5 搞好十月家长开放活动 6 据家长和幼儿的需要增设优质服务 内容如 和坐车的幼儿家长保持电话联系 增设小药箱 三 常规工作 1 提前做好幼儿入园的一切准备工作 打扫卫生 编号 调整座位和活动区 了解新生情况 旧生入 园 2 让幼儿尽快适应新环境 巩固已养 成的良好行为习惯 并培养其自我服务能力 3 详尽填写班日志 做好接送 吃药 尿裤 安全事故的记录 4 每周周五三位老师一起进行一次班 务会 分析本周工作情况 调整 改进工作方法及进程 四 环境创设 1 家园联系栏 除月目标 周计划 家教小知识等外 还根据教学需要设置了英语专栏 结合本园 办园特色添加了优质服务栏 2 活动区 设双语区 玩具区 体育 区 娃娃家 医院 理发店 计算区 美工区为本班特色活动 区 内容有折纸 泥工 漏印版画 彩墨画 蜡笔画 体育区 将增设自制的毽子 飞盘 利用家长资源收集材料 每月更换 或添设 3 教室布置 在原有的基础上进行更 换 让幼儿参与环境美化 做到有班级特色 空中吊饰用上幼 儿照片 体现以儿童为本的教育目标 同时让幼儿有温馨感和 主人翁感 五 教育教学 一 健康领域 1 强化幼儿良好的生活卫生习惯 和 品德行为习惯继续 2 培养幼儿自我服务能力 擦桌子 洗碗 整理床铺 3 加强幼儿安全教育 知道远离生活 中不安全的地方 积累注意安全的生活经验 4 开展丰富多彩的户外体育活动 游 戏 玩皮球 踢毽子 培养积极参加体育活动的兴趣 5 练习投掷 滚球 平衡等动作 二 语言领域 1 能集中注意力 耐心倾听别人的谈 话 不抢着讲 不乱插嘴 2 乐意与同伴交流 能大方的在集体 中说话 3 逐步学会理解图片表示的事件顺序 4 学习用简单的反义词表示相反的意 思 5 学习 现代英语 地一册 培养学 习英语的兴趣 三 科学领域 1 尝试从不同角度观察物体 并用语 言描述 2 获取探索事物规律的经验 3 巩固对几何图形的认识 发展幼儿 的分析判断能力 4 正确认读数字 1 10 感知 5 以内 数的形成 比较 5 以内数的数量关系 四 社会领域 1 学习适应新环境 体会到自己的成 长 2 愿意与同伴分享自己的东西 3 能遵守成人提出的规则 引导幼儿 学会自我控制 4 引导幼儿了解周围的社会机构 激 发幼儿爱家乡 爱家乡人的情感 五 艺术领域 1 学习和着音乐节拍根据歌词内容进 行歌表演 2 积极参加音乐游戏 体验活动带来 的快乐 3 学习漏印版画 实物印画 吹画等 技法 体验多种美术活动带来的愉悦 4 鼓励幼儿去感知线条的变化 并根 据其变化进行大胆的联想 六 家长工作 1 针对情况能主动及时地与家长沟通 联系 交流教育心得 2 办好家庭与班级的联系栏 宣传家 教科学知识 指导方法 争取家长对班级工作的支持 配合 3 对个别幼儿进行有计划 有目的的 家访 4 定期召开家长会 面对面的与家长 进行交流 5 邀请家长参加开放日活动 使家长 以直观的方式了解幼儿园的教育方法 了解教师工作情况 增 进与教师的情感联系 七 措施 1 积极参加园内各项业务学习 深刻 领会 纲要 精神 认真学习专业技能 2 班内三位老师密切配合的同时 明 确责任 保质保量的完成每天的工作 3 根据班内自身特点 设置活动区 增添活动材料 组长家长动手制作学 玩具 4 积极参加练兵活动 搞好家长开放 日活动 5 设置小药箱 与坐车 幼儿家长保持电话联系 6 每周做一次班内情况分析 调整 改进工作方法 详细填写班务日志 范文二 上学期中班班务计划 炎炎夏日即将过去 凉爽的秋天已步 步逼近 这也意味着新学期即将到来 我们紧张而又繁琐的教 学工作也要准备就绪 迫不及待地想看看那些长高了 懂事了 的孩子们 在新学期即将到来之际 我认真总结了小班整个学 年的教育工作 积极反省自己在教学工作中的不足 吸取经验 更加严格要求自己 新学期 新开始 我们将在新 纲要 指 导思想的引领下 以幼儿为核心 促进每个幼儿的全面发展 一 班况分析 经过小班一年的学习 班里的每一位 孩子已在原有的基础上有了较大的提高 不管是在学习方面还 是在生活自理方面 都取得了较大的进步 这让我们感到十分 的欣慰 在学 习方面 大部分幼儿对图形的认识有 了进一步的提高 能根据图形的特征进行分类 对数字的认识 有了一定的兴趣 另外 在绘画 唱歌 手工 讲故事等方面 进步也很大 在生活常规方面 幼儿能自觉地排队喝水 上厕 所 乐意与其他小朋友分享玩具 用餐前 各个小组的小组长 能井然有序的分发餐具等 当然 也存在着不足之处 比如 在上课时 一部分幼儿喜欢插话 注意力不集中 经常离开自 己的小椅子 有几个幼儿还有挑食的坏习惯 小部分幼儿还不 能自觉地进行午睡等 本学期 我们班又将增加了 6 位新的小 朋友 我们将跟他们一起共同努力 共同进步 二 班务工作重点 1 教育教学方面 1 本学期 我们将认真学习新的指 导纲要 树立正确的教育观 努力提高教师的自身素质 细心 观察每一位幼儿 了解每位幼儿的兴趣 需求 并做好观察记 录 多和有经验的教师交流 认真倾听她们的教育理念 并及 时记录下来 认真的去揣摩 研究和思考 更好的贯穿于教学 实践中 2 根据幼儿的年龄特点 进行因人 施教 从幼儿的兴趣 需要 习惯等方面出发 为幼儿创设良 好的条件 利用好教材 提供充足的操作材料 积极的展开教 育教学活动 这样有利于创设良好的课堂气氛 充分达到教育 的目的 3 在一日活动中 针对不同性格特 点的幼儿 运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中 去 并积极主动地去学习 在遇到困难的时候 培养他们独立 解决问题的能力 传授于他们简单的生活经验 针对不同的问 题 采取相应的措施 2 常规方面 1 在日常生活中 处处要对幼儿进 行思想品德方面的教育 要了解自己学习生活在一个大家庭中 我们是一个集体 自己是中二班中的一员 时时刻刻要关心集 体 爱护同伴 努力做一个有道德有礼貌的好孩子 2 在一日活动中 加强幼儿各种行 为习惯的培养 见到老师 家长要面带微笑主动问好 并时时 刻刻严格要求自己的言行举止 从我做起 从小事做起 在课 堂上 要严格遵守课堂纪律 不能再像以前一样自由散漫 如 回答问题要举手 安静的倾听他人的发言 大小便要报告老师 小屁股不能离开自己的小椅子等 让幼儿在生活习惯和学习习 惯在上学期得基础上有一定的发展 3 保育方面 1 每天的首要任务就是晨检 检查 幼儿的身体状况 精神面貌 是否带有危险物品入园等 在用 餐期间 培养幼儿饭前洗手 饭后洗手 擦嘴 有条理地放置 自己的餐具的好习惯 不可以挑食 保持桌面和地上干净 在 午睡期间 不定时的帮幼儿盖好被子 检查睡眠质量 起床后 督促幼儿整理好自己的被褥 2 每天如实的记录各项消毒表格 并配合保育员做好班级的各项卫生 坚持用紫外线消毒 对于 传染病 要做到早预防 早发现 早报告 早消毒 3 坚持每天带幼儿到户外进行两小 时的活动 并根据天气的变化 督促幼儿增减衣服 对于生病 的幼儿要加倍的关心和爱护 按时给孩子喂药 三 家长工作 1 加强与家长的交流与沟通 以家 访 电话 接送时的交谈等形式 了解每位孩子的兴趣和爱好 以及家长的需求 2 及时向家长反映幼儿在幼儿园的 情况表现 及时取得家长的密切配合 3 在与家长沟通时应注意热情有礼 对待特殊情况要冷静 有条理地进行交流 4 邀请家长参加开放日活动 使家 长以直观的方式了解幼儿园的教育方法 了解教师工作情况 增进与教师的情感联系 我相信在我们的努力下 在园领导的 支持下 我们中二班将会越来越好 范文三 中班上学期班务工作计划 一 情况分析 本学期本班幼儿 30 名 其中男 18 名 女 12 名 在经过一年多的集体生活 幼儿已初步了解一定的常 规要求 养成了较好的行为习惯 卫生习惯和学习习惯 本学 期在班务工作上 将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主 充 分利用晨检及全日观察 做好幼儿的保育工作 二 指导思想 继续深入贯彻落实 幼儿园教育指导纲要 精神 更新教育思想 确立现代育人 观念 遵循幼儿身心发展规律 营造快乐 健康的环境 启迪 幼儿多元智能 培养多元才能 促进幼儿 全面的个性化的发 展 三 保育工作 1 严格遵守园内规章制度与时间安 排 结合全园性活动开展好班内各项活动 时时不忘安全教育 增强幼儿的安全意识 2 切实为幼儿提供洁净舒适的学习 生活环境 按照园内卫生保健要求 作好扫 拖 擦 洗 消 毒等卫生工作 整理和保管好幼儿的玩具 图书 衣物等学习 生活用品 3 认真作好各类记载及登记造册 公共财产维护等事物工作 配合保健室和妇幼保健站做好幼儿 体检的工作和疾病预防工作 4 本班老师与家长紧密联系配合 口径一致 同一要求 办好家园联系栏 开展好家访及家园其 它教育活动 真正做到家园同步教育 我们一定要做到踏实 扎实 三勤 四心 有任务及早行动 有问题及时处理 三位 老师密切协作 与家长密切联系 协调好各方面的关系 以保 证做好班务工作 四 教育教学工作 在教育教学工作中 要做到认真备课 精心选择恰当的教学内容 设计合理的活动教学方案 充分准 备好活动所需的材料 扎实认真地对待每节活动 把对幼儿的 思想教育 情感教育 安全卫生教育 知识积累和技能培养贯 穿于各科教学中 渗透在一日活动中 全面推进素质教育 坚 持教书育人相结合 寓教与玩 寓教于乐 把活动的趣味性 知识性 实践性与幼儿的主动操作结合起来 力争使教学活动 丰富多彩 充分发挥教学活动的优势 语言教学中 创造一个自由 宽松的 语言环境 支持 鼓励 吸引幼儿与教师 同伴或其他人交谈 体验语言交流的乐趣 学习使用适当的 礼貌的语言交往 养 成幼儿注意倾听的习惯 鼓励幼儿大胆 清楚地表达自己的想 法和感受 引导幼儿接触优秀的儿童文学作品 提供普通话的 语言环境 帮助幼儿熟悉 听懂并学说普通话 社会活动中 引导幼儿参加各种集体 活动 体验与教师 同伴等共同生活的乐趣 支持幼儿自主地 选择 计划活动 鼓励他们通过多方面的努力解决问题 不轻 易放弃克服困难的尝试 教育幼儿爱护玩具和其他物品 爱护 公物和公共环境 科学活动中 引导幼儿对身边常见的 事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望 为幼儿的 探究活动创造宽松的环境 提供丰富的可操作的材料 通过参 加小组讨论 探索方式 培养幼儿合作学习的意识和能力 音乐活动中 要面向全体幼儿 针对 他们的不同特点和需要 让每个幼儿都得到美的熏陶和培养 对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能 在支持 鼓 励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高 表现的技能和能力 五 环境教育 1 创设良好的人文环境 利用晨间 课间活动等零碎时间 与孩子讲悄悄话 加深师生感情 孩子 有话敢说 愿说 尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会 如 到平 行班联谊 讲故事 交换小老师等 用情感手段 保持良好的师生关系 家长关系 使幼儿在温暖 的大集体中茁壮成长 文学作品 典型的生活事例介绍给他们 让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理 同时提高文学 表达能力 2 预设主题 特别的我 奇妙的 球 信息知多少 生肖真有趣 四个主题 拓宽幼儿的知 识面 墙饰布置将紧紧围绕主题 与幼儿互动 充分利用空间 进行布置 让环境说话 让幼儿与环境互动 在潜移默化的影 响中 提高幼儿的审美情趣 培养幼儿关注身边的事物 自然 角 墙饰布置充分调动幼儿的积极性 让孩子参与其中 做参 与者 支持者 收获者 在自己的探索实践 成败之中积累自 身的经验 让墙饰真正成为幼儿的领地 成为教育学习的智慧 之墙 3 努力创设大胆表现 思维活跃 全面发展的班级特色 通过一日活动的各个环节与内容 记录 孩子的点滴进步 形成鲜明的班级特色 在教学活动中 创设 机会让孩子表现自我 阅读与讲述作为本学期的重点 通过这 一纽带为幼儿的全面发展打下基础 许多实践发现 具有阅读 能力的幼儿求知欲旺盛 能用语言大胆与人交往 有良好的学 习习惯 对自己充满信心 4 用评比栏 五角星 奖花 大苹 果等积极手段 帮助幼儿树立正确的观念和作风 学习正确评 价别人 学会看别人的长处 学习别人的优点 如学习有的小 朋友上课积极动脑 学习有的小朋友乐于助人 学习有的小朋 友会控制自己的情绪 不乱发脾气 学习有的小朋友生活习惯 好等等 引导幼儿发现别人的优点 学习与别人合作 培养幼 儿初步的辨别是非的能力 6 教师运用多种教育手段 多让幼 儿接触社会接