部编一年级教材《口耳目》教学设计-最新

3 3 口耳目口耳目 教材分析教材分析 本课是看图识字 让学生认识简单的身体部位 课文分两部分 第一部分 是一幅含有生字的图画 画面展示了学生熟悉的生活场景 对应的五个生字都 是他们熟悉的身体部位的名称 第二部分提供了与身体部位有关的两句俗语 呈现生字 站 坐 并以两幅京剧人物形象 让学生形象地感知坐 立的规范 引导他们养成良好的生活习惯 教学目标教学目标 1 看图对照 认识 口 耳 等 7 个生字 2 会写 口 目 等 4 个生字和横折 撇 弯钩三种笔画 3 正确朗读课文 联系生活了解坐 立 行的规范 教学重难点教学重难点 重点 借助图画识记生字 难点 会写横折 撇 弯钩三种笔画 联系生活了解坐 立 行的规范 教学准备 教学准备 生字卡片 课件 教学方法教学方法 讲授法 利用生活经验识字 教学时间 教学时间 2 课时 第一课时第一课时 教学目标教学目标 1 看图对照 认识 口 耳 等 7 个生字 2 利用身体部位和生活经验理解字义 识记字形 3 学习新笔画 横折 会写 口 目 这两个生字 教学过程教学过程 一 游戏导入 1 教师和学生一起玩 摸五官 的游戏 师喊口号 鼻子鼻子眼睛 鼻 子鼻子耳朵 学生用右手摸到指定位置 2 揭示课题 齐读课题 二 看图识字 1 引导观察图画 请同学们把书打开到第九页 认真观察一下 图画里有几个人 他们在干 什么 想象一下 他们可能会说些什么 预设 两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花 一个小女孩用手指着一朵花说 这朵花也要开放了 小男孩走过来和她们打招呼 2 图中还有几个生字 看一看 你认识几个 你是怎么认识它们的 小结 小朋友可真能干 会自己认字 真了不起 这节课让我们把它们牢 牢记在脑子里 有信心吗 3 学习 口 字 1 我们一起做个小游戏 请同学们看老师的口形 猜猜老师说的是哪个 声母 再猜猜老师说的是哪个韵母 大家猜的都很正确 你是怎么猜出来的 2 老师让你看着我的口形 你却看着我的嘴 这是为什么 让学生明 确 嘴 就是 口 大家说得对 请同学们看大屏幕 那么右下角像什 么呢 对 这就是古时候的人根据口的形状写的口字 后来 人们把口字进化 成这样的 3 同学们 我们的口 嘴巴 能做哪些事呢 讲话 吃饭 喝 水 4 你能用口字口头组词吗 口语 入口 开口 口水 口才 口罩等 4 学习 耳 字 1 请同学们用左手轻轻地捏一捏你的右耳垂 再用右手轻轻地捏一捏你 的左耳垂 2 出示耳的图片问 这是什么 耳朵有什么作用 让学生看一看甲骨文的 耳 字 老师 这个字太难记了 我们来认识 现在的耳字 3 你能用耳字口头组词吗 耳朵 左耳 右耳 耳光 耳机 耳环等 4 你能用自己喜欢的词语说一个句子吗 5 认识 目 字 1 请同学们把目光转向老师的衣服上 是什么颜色的 你是怎么知道的 引出 目 字 让学生明确 目 就是眼睛 2 出示目的图片 你看到了什么 引出古象形文字 我们来看看今天的 目 字是怎样写的 6 图字对照 认记 手 足 两个字 1 出示图片和字 学生看图说说 图片上画着什么 2 记忆字形 交流学生的识字方法 3 在体育活动时 哪些运动主要靠手 哪些运动主要靠脚 师小结 我们人体器官的作用还真大 小朋友们一定要好好保护它们哟 三 学写 口 目 两个字 1 认识新笔画 横折 2 让学生观察 口 目 两个字在田字格中的位置 3 师范写 口 字 学生跟老师书空 看 这个口字四四方方的多漂亮 今后 我们就把口写成这个样子 3 师板书 目 字 学生跟着书空 注意 我们有两只眼睛 所以里边一 定要写成两横 4 学生在书上描红 练写 四 布置作业 朗读课文 将 口 目 各写 4 个 巩固练习 巩固练习 学生在作业本上练习书写 口 目 第二课时第二课时 教学目标教学目标 1 巩固学过的生字 2 会写 耳 手 这两个生字和撇 弯钩两种笔画 3 正确朗读课文 联系生活了解坐 立 行的规范 教学过程教学过程 一 复习巩固 小朋友们 在生字王国里 我们已经认识了许多朋友 还叫得出它们的名 字吗 出示生字 学生开火车认读 天 地 人 你 我 他 口 耳 目 手 足 上 下 二 学习课文 1 教师范读课文 学生认真倾听 2 教师带读课文一遍 3 学生在文中圈出 站 坐 两个生字 认读 4 多种形式反复练读课文 纠正发音 站 和 松 处于同一句 前者是翘舌音 后者是平舌音 坐 和 钟 处于同一句 前者是平舌音 后者是翘舌音 这两处连起来读时学生有 一定难度 教师要多示范 5 理解课文 1 看看课文插图 想一想 站如松 坐如钟 的意思 2 出示挺拔的松树图片 引导学生观察 明确 站如松 的意思就是站 立的时候要保持身体直立 不要东倒西歪 要像松树一样挺拔 如 的意思 就是 像 3 引导学生回忆 生活中你见过哪些人 站如松 4 出示座钟图片 讲解 坐如钟 的意思就是坐要有坐样 要端端正正 像座钟一样 5 理解 行如风 卧如弓 行如风 走路时象风一样快而有力 卧如弓 睡觉时身体弯曲得弓一样 侧卧更舒适 三 学写 耳 手 两字 1 认识新笔画 撇 和 弯钩 2 让学生观察 耳 手 两个字在田字格中的位置 3 师范写 耳 字 强调笔顺 请同学们跟老师书空 请注意最后一笔竖 是悬针竖 像吊着一根针 起笔重 向下行笔直 然后轻轻收笔 这一笔就 像耳坠 可要写长一点 3 师板书 手 字 学生跟着书空 注意 第一笔是平撇 不要写成横 最后一笔弯钩沿着竖中线写 弧度不要过大 4 学生在书上描红 练