《PEP小学英语》第四册Unit5 B Read and write说课稿

第 1 页 共 5 页 PEP PEP 小学英语小学英语 第四册第四册 Unit5Unit5 B B ReadRead andand writewrite 说课稿说课稿 永发中心学校侍郎小学陈静 一 说教材 Teaching material 1 本课在教材中的地位 PEP 小学英语 课文内容新颖 实用 有趣味 性 有时代感 所选课文内容涉及文化 学习 日常 生活等多方面内容 本单元的话题是购物 是学生在 日常生活中常见又喜欢的话题 学生通过这一节课的 学习 能够简单询问价格以及掌握一些水果名称 进 一步前面所学的内容用于对话和交际中 充分体现了 该教材以旧带新的编排特点 具有承上启下的作用 也 体现了编写者倡导 学习与生活相结合 学以致 用 的教学思想 2 教学目标 知识目标 能听 说 认读 Read and write 中的单词和句子 熟练掌握句子 How much are they They re yuan I want That s yuan 技能目标 提高学生听 说 读 演的能力 培养学生熟练运用日常交际用语进行购物的语言交际 能力和观察 实践和创新的能力 第 2 页 共 5 页 情感策略目标 培养学生在活动中互助合作 发展合作精神 并能礼貌与人交际 在较为真实的场 景中主动 灵活地运用语言 在生活中快乐地使用英 语 培养学生一定的理财能力 不能乱花钱 乱购物 3 教学重点和难点 本课时的教学重点是 会灵活运用 How much are they They re yuan I want That s yuan 难点是在情景中灵活运用表示数字的 英语 4 教学准备 水果图片 售货员的帽子 游戏用的钱币 相关 的多媒体辅助课件和 VCD 教室布置成模拟水果店的 情景 二 说教法 Teaching methods 根据 英语新课程标准 学生的认知规律 小 学阶段的英语教学应实施 趣味教学 以学生为 主体 以活动为载体 本课时我采用如下教法 1 情景教学法 利用多媒体辅助教学为学生创设购物的情景 激 发学生的好奇心和求知欲 第 3 页 共 5 页 2 主题教学 本节课以 招聘售货员 和 为爸妈买水果 为主题引入本课新内容 展开口语训练 以活动为方 式 变课堂为生活 以任务型活动安排本课教学 师生 互动 增强英语课堂趣味性 提高学生运用语言的能 力 3 启发式教学 通过 Look and Guess Let s chant 等游戏和活 动在教学过程中启发 引导学生思维 培养不同层次 的学生大胆用英语交际的能力 三 说学法 Learning methods 教法固然重要 但 教学生学会学习 是当今教 育的根本所在 英语教学目的不再是知识的积累而是 发展学生的英语思维能力与交际能力 作为教师我们 应该 授之以渔 而不是 授之以鱼 在本课时 学生通过看看 说说 演演 做做 游戏等途径提高 了合作学习的能力 口语交际能力 结合实际生活 将课堂生活化 为学生创设一个表演的舞台 给学生 一个自由交流英语的空间 让学生在语境中大胆开口 积极尝试 体验语言学习的快乐 四 说教学过程 Teaching procedure Step 1 Warm up 演唱歌曲 激发兴趣 Sing a 第 4 页 共 5 页 song 苹果歌 Purpose 俗话说 良好的开端是成功的一 半 心理学研究也表明学生注意力是细致观察 良 好记忆 正确思维的重要条件 此时我组织学生唱 英语歌曲 既能集中学生的注意力 又能导入新知 把 轻松与愉快带给课堂 Step 2 Revision 巧设情景 激趣导入 点击水果店图片 出示各类水果进行语言交流 引出本课水果名称 apple banana orange pear watermelon 在黑板上 贴这些水果图 Purpose 通过情景的设置与学生 Free talk 通 过复习了水果的名称和数字的单词 不仅巩固了所学 的知识 也为呈现新知创设一个生活化的语言环境 激发开口说英语的兴趣 Step 3 Presentation 多向互动 探索新知 1 出示课件用 Look and guess 的游戏让学生 操练句型 How much is it It s yuan How much are they They re yuan 在黑板 上贴这些句型 Purpose 在游戏学习可以激发学生的兴趣 加强注意力 进一步巩固新知 第 5 页 共 5 页 2 出示课件招聘售货员 T Now doyouwanttoworkinmyshop I want to find some shop assistants but you must 屏 幕出示招聘要求 3 提供一些水果让学生练习对话 并抽对检查 选出 2 名售货员 带上帽子 4 Watch the video and answer Purpose 在熟练重点对话的基础上 利用多媒体呈现整个对话 内容 让学生身临其境 让学生带着问题去