语文版语文七下 第29课《列子二则》课件 教案

第 1 页 共 6 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 2929 课课 列子二则列子二则 课课 件件 教案教案 列子 二则 杞人忧天 扬布打狗 一 学习目标 1 懂得寓言的特点及两则寓言包含的寓意 2 认识事物要注重本质 不能只注重现象 3 培养我们的环保意识和认识事物的正确方法 4 掌握解读寓言的方法 二 学习重难点 在理解课文内容的基础上理解寓意 进而拓展 延伸 三 教学课时 2 课时 四 教学过程 第一课时 学习第一则寓言故事 杞人忧天 一 导入 二 简介作者 第 2 页 共 6 页 三 研讨新课 1 请为加点的字注音 杞崩坠躇步呲蹈舍然 2 说出加点字的意思 身无所寄 废寝食者 若屈伸呼吸 奈何忧天崩坠乎 因往晓之 3 说出下列句子的意思 天 积气耳 无处无气 天果积气 日月星宿 不当坠耶 奈地坏何 其人舍然大喜 晓之者亦舍然大喜 四 齐读课文 五 问题探究 1 你是如何看待杞人的行为的 晓知 者的 话你赞成吗 提示 结合生活实际来深入评析杞人的行为 今天看来 杞人的行为似乎并不能看成傻子行为 从 新的宇宙观 从环保的观点来说 还是有理由的 寓 言中那位热心人对天 地 星 月的解释是不科学的 只能代表当时的认识水平 但他那种关心他人的精神 第 3 页 共 6 页 耐心诱导的做法 还是值得称赞的 杞人忧天 现在是什么意思 明确 讽刺了那些胸无大志 患得患失的人 3 联系你的生活 你认为杞人的担忧是可笑的 吗 谈你的看法 4 对于战国时的环境 杞人在担忧 面对我们 今天的环境 杞人的行对你有什么启发 提示 联系周围环境谈自己的认识 表达自己 的观点 5 杞人尚且知道忧天 作为现实环境中的你 将对我们目前的环境做点什么呢 谈谈你的看法 调 查你周围的环境 有哪些环境污染的现象 你能否对 此提出点合理性的建议 提示 结合实际谈现象 建议要言之有理 6 杞人忧天 的寓意是什么 提示 比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心 六 课文小结 通过对课文 杞人忧天 的学习 让我们认识 了一位似乎是 傻子 的杞人 但从现在看来他却是 一位多么有远见的人 让我们为今天的环境贡献出自 己的一份力量吧 第 4 页 共 6 页 七 布置作业 第二课时 继续学习第二则 杨布打狗 寓言故事 一 引入 二 研讨新课 1 解释下面句中加点的词 天雨 解素衣 雨 下雨 岂能无怪哉 怪 意动用法 感到奇怪 缁 黑色 衣素衣而出 前 衣 用作动词 穿 的 意思 素 是白色的意思 迎而吠之 冲着大声叫唤 2 译出下列句子 衣素衣而出 扑矣 子亦犹是也 向者使汝狗白而往黑而来 岂能无怪哉 三 问题探究 1 杨布打狗 的寓意是什么 提示 这篇寓言故事说明 若自己变了 就不 能怪别人对自己另眼相看 别人另眼看自己 首先要 从自己身上找原因 不然的话就像杨布那样 一身衣 服变了 反而怪狗不认识他 第 5 页 共 6 页 2 你的生活中有类似杨布之狗这样的现象吗 你是如何看待这一普遍现象的 学了本文对你有什么 启发吗 提示 联系生活 联系实际 畅所欲言 提倡 有个性的观点 3 从这则小故事中 你领悟到了一个什么道理 是怎样悟出来的 提示 认识事物要注重本质 不能只注重现象 杨布的狗只见主人白衣出去 回来见穿黑衣的人就不 知是主人而大声吠叫 它只是看清了人身外穿的衣服 即表面 而未认清这穿黑衣的人的本质也是自己的主 人 四 课堂小结 杨布打狗 行文虽短 但词语不重复 富于 变化 故事虽小 却让我们认识了一个普遍存在的社 会现象 让我们能够正确地对待人和事 学习寓言 应以分析寓意为主 寓意也不可拘 泥于一点 仁者见仁 智者见智 不可用一固定答案 限制自己的思维 应从不同角度分析 五 布置作业 1 用 标出下面句子的朗读停顿 向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来 第 6 页 共 6 页 2 下列句中没有通假字的一项是 A 衣缁衣而反 B 甚矣 汝之不惠 C 之虚所卖之 D