26一面五星红旗

26 26 一面五星红旗一面五星红旗 教学设计教学设计 学习目标学习目标 1 认识 摊 奈 等 5 个生字 会写 窄 脖 等 13 个生字 正确读写 假日 背包 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 从人物的动作中体会人物内心情感的变化 3 懂得尊重和爱护国旗 体会世界人民之间的友好情谊 教学重难点教学重难点 1 理解人物内心情感态度的变化 2 体会对国旗的尊敬和热爱 感受到面包店老板对我的敬重和理解 教学过程 一 激情导入 提示课题激情导入 提示课题 1 教师导入 同学们 哪些地方常常红旗飘扬 天安门广场 学校的升旗仪式 航海船只上飘扬的国旗 首次登上珠峰 南极 都要插上国旗 因为国旗代表着我们的国家 2 出示图片 学生欣赏 3 板书课题 齐读课题 是呀 五星红旗是我们中华人民共和国的象征 每个中国人都应该尊重和爱护 它 自从 1949 年 10 月 1 日天安门前升起了第一面五星红旗 有关这面红旗的 许多感人的事就层出不穷 在一位身处异地的中国留学生的身上 也发生了一 件感人的故事 下面让我们一起来学习一篇关于 一面五星红旗 的故事 板书课题 二 初读课文 整体感知初读课文 整体感知 1 自由读课文 读准字音 读通句子 在读中想一想 课文中主要写了哪些人 你觉得最让你感动的是谁 2 检查预习 抽读词语 3 交流 三 精读课文 互动研究三 精读课文 互动研究 1 师 默读课文 边读边用 画出中国留学生对五星红旗无比尊重 爱 护的语句 2 随机交流 品味感情 1 1 手举五星红旗手举五星红旗 漂流旅行带的东西越少越好 为什么举国旗 尊重国旗尊重国旗 2 2 脖系五星红旗脖系五星红旗 爱护国旗 3 我犹豫犹豫了一下 把国旗慢慢解下来慢慢解下来 再展开展开 这面做工精致的五星红旗 经 过河水的冲洗 依然那么鲜艳 1 我在犹豫些什么 2 慢慢解下来 展开 细微的动作 动作小心 爱护国旗动作小心 爱护国旗 4 这面做工精致的五星红旗 经过河水的冲洗 依然那么鲜艳 在我眼中 红旗依然那么鲜艳 红旗陪着我 经历危险和困境 却依然那么鲜艳 国旗依 然保持她的神圣和庄严 表达我热爱国旗的赤子之心 5 我愣愣了一下 然后久久地凝视久久地凝视着手中的国旗 1 愣 没想到老板舍大衣而取五星红旗 提出这样超乎寻常的要求 2 久久的凝视 是怎样的看吗 专注的看 作者在进行思想斗争 3 指导读出这种感觉 4 说话练习 师 面包店老板这么喜欢五星红旗 我又这么渴望面包充饥 要不要用它来换 面包吃 此时 这位留学生又是怎么想的呢 6 我摇摇头摇摇头 吃力吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄趔趔趄趄地向外走 突然 我摔倒摔倒在地上 就什么也不知道了 摇头 断然拒绝 吃力 趔趔趄趄 摔倒 无法支撑却还不愿意交换国旗 维 护国旗的尊严 祖国的尊严 3 总结 中国留学生宁可继续挨饿 宁可舍弃生命 也不愿把代表祖国尊严 的五星红旗与他人交换 4 品味老板的国际友情 师 面对这样一位尊重 热爱国旗的中国留学生 面包店的老板是怎样对待他 的呢 请你默读课文的 4 11 自然段 请用 画出面包店老板态度变化的句 子 想想为什么会有这样的变化 2 交流 无奈 眼睛一亮 同意换 敬佩 冲我竖起大拇指 被我对五星红旗的热爱 对祖国的热爱感动了被我爱国行为深深感动 2 师 你能感受到当时作者的心情是怎样吗 此时此刻 我 多想 5 品味感情 指导朗读 花拥五星红旗花拥五星红旗 3 模拟采访 深入理解 记者 面包店老板 你为什么要帮助一个你素不相识的中国留学生呢 面包店老板 记者 这位中国学生 你想对面包店老板说什么呢 中国留学生 四 小结 四 小结 我 用实际行动维护了祖国的尊严 可见 一个热爱祖国的人无论走到什么 地