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第 1 页 共 4 页 苏教版语文六年级上册一至六单元试题苏教版语文六年级上册一至六单元试题 导语 六年级语文要求认识很多字 区别很多读 音 掌握更多词汇 写好作文 难点是阅读 重点是 作文与阅读 通常占整张试卷的 60 分 下面和 xx 来 看看 希望对大家有所帮助 x u r k n c xi n m m n u n j n r n j n t o zh y n ch u xi n sh u 刚正不 一一和 喜乐见 好喜功 惟惟肖 字正圆 第 2 页 共 4 页 褒义 贬义 同义 不同义 给家乡孩子的信 不要把我当作什么杰出人物 我只是一个普通人 我写作我有才华 我有感情 对我的祖国和同胞有无 限的爱 我用作品表达我的这种感情 我今年 87 岁 今天回顾过去 说不上失败 也谈不上成功 我只是 老老实实 平平凡凡地走过了这一生 我思索 我追 求 我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受 我在回答和平街小学同学们的信中说 我愿意再活 一次 重新学习 重新工作 让我的生命开花结果 有人问我生命开花结果是什么意思 我说 人活 着不是为了白吃干饭 我们活着就是要给我们生活其 中的社会添上一点光彩 这个我们能办得到 我们每 个人都有更多的爱 更多的同情 更多的精力 更多 的时间 比维持我们自己生存所需要的多得多 只有 为别人花费它们 我们的生命才会开花 一心为自己 一生为自己的人什么也得不到 在括号内填上适当的关联词语 上文是著名作家 在 给家乡孩子的信 第 3 页 共 4 页 中讲的一段话 在这段话中 作者多次表达了他对人 生的态度 请把其中的一处抄写下来 读了这段话 我们能充分感受到作者 的高尚品格 为了明确地表达自己的想法 作者多次运用了 反义词 认真默读 至少把其中的两组摘录下来 鱼与鱼竿 从前 有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐 一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼 其中 一个人要了一 篓鱼 另一个人要了一根鱼竿 于是他们分道扬镳了 得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼 他狼吞 虎咽 还没有品出鲜鱼的肉香 转瞬间 连鱼带汤就 被他吃了个精光 不久 他便饿死在空空的鱼篓旁 另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿 一步步艰难地向 海边走去 可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋 时 他浑身的最后一点力气也使完了 他也只能眼巴 巴地带着无尽的遗憾撒手人间 后来 又有两个饥饿的人 他们同样得到了长者 恩赐的一根鱼竿和一篓鱼 只是他们并没有各奔东西 而是商定共同去找寻大海 他俩每次只煮一条鱼 经 第 4 页 共 4 页 过长途跋涉 终于来到了海边 从此 两人开始了捕 鱼为生的日子 几年后 他们盖起了房子 有了各自 的家庭 子女 有了自己建造的渔船 过上了幸福安 康的生活 未来的社会是人才竞争的社会 善于推荐自己将 是
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