六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》教学设计板书设计优秀教案_第1页
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第 1 页 共 8 页 六年级上册语文六年级上册语文 我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生 教教 学设计板书设计优秀教案学设计板书设计优秀教案 我的伯父鲁迅先生 教学设计 第一课时 教学目标 学会本课 个生字 认识两个生字 能正 确读写下列词语 遗体 追悼 逝世 晚餐 张冠李 戴 恍然大悟 深奥 咳嗽等 有感情地朗读课文 结合时代背景理解含义深刻的句子 学习鲁 迅先生爱憎分明 为别人想得多 为自己想得少的高 尚品质 练习给各段加小标题 教学重难点 体会含义深刻的句子 教学过程 第一课时 教学目标 学习生字新词 初读课文 给各段加小标题 第 2 页 共 8 页 教学过程 一 导入新课 对鲁迅这个名字大家并不陌生 你对鲁迅先 生有哪些了解 能做个简单的介绍吗 交流资料 对 鲁迅先生是我国伟大的文学家 思想家 革命家 回忆一下 你读过哪些关于鲁迅的文章 今 天我们再学习关于鲁迅的文章 我的伯父鲁迅先生 板书课题 看看课题 想想作者是鲁迅先生的什么人 二 预习课文 认真读课文 想想课文写了鲁迅的哪几件事 把你认为含义深刻的句子画下来 自己体会 读不懂的 课上和老师 同学讨论 学习生字新词 三 全班交流 学习生字词 读准字音 悼 冠 咳 嗽 分辨字型 冠 注意上边没有一点 嗽 中间是 束 不是 右边是 欠 不能写成 攵 第 3 页 共 8 页 理解词语 组词 仪 悼 逝 餐 搞 议 掉 晰 参 稿 冠 悟 摊 咳 嗽 寇 梧 滩 核 漱 本文作者是谁 你怎么知道的 读读有关语 句 读课文 课文共有几段 你怎么知道的每一段讲了什 么内容 第一段 人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生 第二段 伯父跟 我 谈 水讲传 启发教育 我 认真读书 第三段 鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会 第四段 鲁迅先生热情救护和帮助黄包车工人 第五段 阿三对鲁迅先生的回忆 给各段加小标题 第 4 页 共 8 页 教师讲解拟小标题的方法有两种 一是根据段意 概括小标题 二是摘出最能表达主要内容的语句作小 标题 受人爱戴 谈 水浒传 谈碰壁 救助车夫 女佣回忆 课文写了鲁迅的哪几件事 谈 水浒传 谈碰壁 救助车夫 女佣回忆 交流含义深刻的句子 读不懂的下节课和老 师 同学讨论 四 布置作业 抄写词语 熟读课文 第二课时 教学目标 结合时代背景理解含义深刻的句子 学习鲁 迅先生爱憎分明 为别人想得多 为自己想得少的高 尚品质 有感情地朗读课文 教学过程 一 复习 回忆课文写了鲁迅先生的哪几件事 二 学习 第 5 页 共 8 页 二 三 四 五段 提出自学要求 自由读 想想每段讲的是什么事 从中你体 会到了什么 自学后小组讨论交流 汇报自学讨论结果 要求 每小组汇报一件事 其他小组可作补充 从第一件事中你体会到了什么 板书 关 心子女 指名读有关语句 重点理解 囫囵吞枣 张冠李戴 带着感情读 伯父摸着胡子 笑了 笑 说 哈哈 还是我的记性好 听了这句话 我 为什么比挨打挨骂还难受 体会到伯父这句 话里含义实际上是在幽默而婉转的批评 我 读书太 马虎 我 听懂了伯父话里含着的意思 所以觉得 比挨打挨骂还难受 指名再读这件事 仔细体会鲁 迅先生为心子女 善于启发教育孩子 从第二件事中你体会到了什么 板书 敢 于斗争 指名读有关语句 可是到了后来 碰了 几次壁 把鼻子碰扁了 你想四周黑洞洞的 还不容 易碰壁吗 抓住 黑洞洞 碰壁 深入理解并指 第 6 页 共 8 页 导有感情地朗读 黑洞洞 指旧社会的黑暗 碰壁 指的是与反动势力斗争时受到挫折与迫害 再指名分角色朗读 体会鲁迅不怕碰壁的顽强斗争 精神和乐观主义精神 第三件事讲了什么 出示投影片 指名 读 爸爸跑到伯父家里 剩下的药和绷带也给了他 救助车夫 关心车夫 更关心穷苦人民 在救护资 助车夫以后伯父脸上为什么变得那么严肃 鲁迅可 能想到千千万万受苦受难的劳动人民 救助一个车夫 不能解决问题 只有推翻旧社会才能解救劳动人民 指名有感情地朗读 体会鲁迅对劳动人民的深厚感情 从第 件事中你体会到了什么 板书 关 心穷苦人 女佣阿三的话讲了哪两方面的意思 一 是鲁迅病的厉害还三更半夜的写文章 他对自己的病 一点也不在乎 二是关心女佣阿三劝阿三多休息 从阿三的话中和前文的几件事中你觉得鲁迅是怎样的 一个人 板书 为别人想的多 为自己想的少 爱 憎分明 小结 体会这四件事说明伯父是怎样的一个 人 三 学习第一段 第 7 页 共 8 页 鲁迅先生就是这样一个爱憎分明 为别人想的多 为自己想的少的人 但因积劳成疾于 1936 年去世 去世时有许多人来哀悼他 教师有感情的朗读第一段 思考 从那些句 子可以看出伯父受到许多人的爱戴 学生边听边勾出 齐读 他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里 各色 各样的人都有 伯父得到这么多人的爱戴 当时 我 理解 吗 板书 爱戴 有感情地朗读第一段 想想表达了作者怎样 的思想感情 四 总结全文 为什么伯父得到这么多人的爱戴 第一部分与后面几部分有什么联系 板书 因果 概括课文的中心思想 五 布置作业 完成课后的第四题 预习 高粱情 板书设计 教案点评 写人的文章 大都是通过记叙几件关于这个人的 第 8 页 共 8 页 事或表扬或批评这个人的性格品质 本文作者通过回 忆伯父鲁迅给自己留下印象深刻的四件事 赞扬了鲁 迅先生的高贵品质 表达了作者对鲁迅先生敬爱的感 情 对学生来说难点是如何体会含义深刻的句子的意 思 从而很好地理解鲁迅先生的优秀品质 教学设计 体现了对学生自学能力的培养 通过对具体事例的分 析来悟出鲁迅先生的高贵品质 通

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