湖南美术出版社六年级下册书法练习指导课教案第2课-竖与撇的重与变

湖南美术出版社六年级下册书法练习指导课教案 第 2 课 竖与撇的重与变 教学目标 1 引导学生通过对范字的欣赏 发现竖与横的重与变的规律 2 使学生掌握竖与横的重与变的规律 能把范字书写端正 美 观 养成良好的书写习惯 3 指导学生观察分析 整体感知 培养学生的审美能力和临摹 能力 体会书法的乐趣 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一 创设情境 激趣导人 1 通过游戏找出 甫 典 和 威 家 两组字中的竖和撇 2 师 同一个字中出现了同样的笔画 像这样的字非常多 那 这些笔画之间有些什么变化 师生交流 3 揭示课题 板书 坚与撇的重与变 二 引导学习 掌握写法 学习竖的重与变 1 出示范字 甫 学生观察 1 说说这个字的字形特点和笔画特点 2 说说这个字中竖画的不同特点及写法 字形纵长 横短竖长 横画平行 间距均匀 竖画曲直 长 短 起收均不一样 左竖稍轻 微带弧度 中竖为悬针竖 右边竖 粗重 直中带曲 与左竖呈相向之势 3 甫 字中的关键笔画是什么 怎么写呢 横折钩 横轻竖重 横折钩的竖是整个字中最长的一笔 粗 重而有力 4 教师在黑板上范写 甫 字 学生书空 边写边念运笔 方法 实物展台 教师范写 边写边讲解 5 学生练习书写 甫 字两遍 教师巡视指导 坐姿与执笔 用墨技巧 书写状态 6 展示学生书写练习 师生辨识 哪一个 甫 字最美呢 同桌相互评评 师生反馈 纠正书写 学生巩固练习 书写两遍 学生自我对比调整 教材 2 出示范字 典 学生观察 1 说说这个字的字形特点和笔画特点 2 说说这个字中竖画的不同特点及写法 3 教师点评 纠错 鼓励学生在作业纸上每个字再练写两遍 头 正 身直 脚放平 一拳 一尺 记在心 4 再次进行作业展评 实物展台 展示上位学生作业并点评 修改 第二课时 1 运用技能 合作学习 学习撇的重与变 出示 威 篆 学生分组讨论 合作学习 1 下面 请各组推荐一名同学 上台来试着写一写 我们比 比哪个同学观察得最仔细 书写得最美观 请四位同学上台书写 下面的同学请你们也和他们比比赛 每个字尝试着写两遍 2 作业展评 实物展台 展示两名学生作业并点评 教师修 改示范 威 字 字形呈三角形 上窄紧下宽疏 斜钩独伸 长 大突出 整字共四撇 起收 长短 轻重无一雷同 篆 字 字 形纵长 上窄紧 下宽疏 整字数撇的长短 轻重 曲直 角度无 雷同 3 总结了经验 我们在作业纸上每个字再练习两通 好吗 头正 身直 脚放平 一拳 一尺 记在心 4 学生巩固练习 教师巡视指导 遇到普遍存在的问题及时 纠正 示范 重点指导写字有困难的学生 双姿 不正确的个别 提醒 小结 其实在竖与撇的重与变的字中 只要注意整体字形结构 的稳定 饱满 相同的笔画注意从轻重 长短 曲直 斜正 藏露 等方面加以区别即可 2 作业展评 选择有代表性的四份作业讲评 让学生说说什么地方写得好 什么地 方写得不太美观 然后指导互评 再改正 学生修改调整 自我评价 三 拓展赏析 课后练习 技能牵移 1 展示欣赏 颜勤礼碑 中体现竖与撇的重与变的字 1 请你说说这些字的分布比例有什么特点 2 请你说说写好这类字要注意什么 2 任选其中一至两个原碑字进行临写练习 对比欣赏 总结升华 3 教师出示欧体 柳体赵体中的 威 甫 两宁进行对比 欣赏 4 学生说说各字体中的相同和不同之处 5 课堂总结 通过今天的学习 我们知道颜字体其实在竖与撇 的重与变的字中 只要注意整体字形结构的稳定 饱满 相同的笔 画注意从轻重 长短 曲直 科