新湘美版四年级美术下册教案第二课： 变形的魅力

第 1 页 共 6 页 新湘美版四年级美术下册教案第二课 新湘美版四年级美术下册教案第二课 变变 形的魅力形的魅力 教学目标 1 学习人物变形画的表现方法 了解生活中的 事物变形现象 认识美术创作中的变形及变化表现手 法 2 能善于观察与发现 提升观察与思维的品质 发现想象与个性化创造的能力 3 养成关注生活 勤动脑筋 巧创造的学习习 惯与生活态度 抒发热爱生活的情感 教学重点 透过变形现象 寻找变形的规律与特点 教学难点 通过对事物整体外形变化的关注 创造独特的新 形象 教具准备 课件 凸面镜 不锈钢勺子 画好变形后脸部 线条的作业纸 相框 学具准备 彩色作业纸 2B 铅笔 教学过程 第 2 页 共 6 页 一 课前延伸 沟通交流 师 孩子们 能和你们一起上课 心里特别高兴 真想永远记住你们 你们想永远记住老师吗 生 想 师 好 现在 我仔细地观察你们 你们仔细地 观察我 我们彼此永远地记住对方 师走下讲台 摸学生 并说出多个学生的特点 你的眼睛真大 你 的小鼻梁真高 你的眉毛真浓 师 记住你们的特点 我也就永远地记住你们了 你们记住老师了吗 谁能说出老师的特点 不同的学生根据自己的观察说出老师的多个特征 师及时进行评价 你看得真仔细 一下子就抓住了主 要特征 师 总结 孩子们 通过观察 我们认识了彼 此 通过观察 我们认识了世界 增长了知识 由此 可见 观察是一种很重要的学习能力 同学们都要注 意培养自己用心观察的能力 今天我们的学习就与观察密不可分 好 上课 二 课堂探究 1 猜图激趣 观察发现 导入新课 1 课件出示教材第一幅图片 苏州千灯镇水 中倒影图片 第 3 页 共 6 页 师 先请同学们用心观察 你们有什么发现 生 是房子在水中的倒影 师 当房子倒映在水中之后 发生了什么样的变 化 生 房子变得弯曲了 生 房子变得模糊了 2 课件出示教材第二幅图片 玻璃幕墙里建 筑物的变形图 师 请同学们边看边想 这又会是倒映在哪里的 图像呢 生 是映在玻璃上的 生 是在窗子上的 师 孩子们 这不是玻璃 当我们透过窗子看窗 外的景物时 它有变化吗 没有 这是玻璃幕墙 在 玻璃幕墙上 每一块玻璃都有一定的倾斜度 所以 景物倒映在上面时 会发生一定的变化 其实 只要 你用心观察 你会发现生活中处处存在着变形的现象 2 自主学习 观察现象 课件出示 我思考 我快乐 生活中你还在哪里 见过这样的变形现象 生 哈哈镜前人的形象发生了变化 第 4 页 共 6 页 生 汽车后视镜里人的形象发生了变化 生 透过盛水的杯子 发现杯子里的筷子像折断 了一样 生 透过鱼缸看见鱼好像变大了 学生回答后 课件出示生活中常见的变形现象 师总结导出课题 是呀 这些变化的现象在我们 的生活中无处不在 也正因为有了这些变化 我们的 生活才平添了几分魅力 同时 它也给我们带来了许 许多多想象和创造的启示 这节课 我们就一起大胆 地进行创造 体会变化的魅力 板书课题 变化的魅力 3 合作探究 感受变形带来的趣味 探究变形 的特点与规律 利用凸面镜和不锈钢勺子做游戏 探究变形的特 点与规律 利用已知的变形方法 进行创作尝试 师 先和同学们做个小游戏 轻轻地拿起你面前 的小袋子 从里面拿出我们的教具 师拿出凸面镜 请小组内的同学看看镜子里你的脸变了吗 变成什么 样子了 生 脸变得鼓起来了 生 眼睛和嘴巴变大了 第 5 页 共 6 页 师 大家知道这叫什么吗 这就是凸面镜 我们 的哈哈镜就是照这个原理制作的 师 举起你面前的凸面镜或者小勺子 举得稍高 一些 和头平齐 把它从远处慢慢地往前拉近 看看 你的脸型和五官分别有什么变化 生 脸变长了 生 鼻子 嘴巴变得特别大 生 鼻子 嘴巴都变长了 生回答的同时 师在实物投影仪下板画 让同学 们评价观察到的和老师画的是否一样 让学生感受作 业纸内人物的大小及构图和线条的使用 师 请同学们拿起笔 在白色的作业纸上 添画 上你变形后的眼睛 嘴巴和鼻子 4 精讲点拨 评价反馈 师 选择画的效果好的同学的作品 让孩子说一 下自己抓住哪些特点来画的 生 我的眼睛变得特别大 所以 我突出了这个 特点 师 从这里我们可以看出 变化时我们要把握的 要点是什么 生 抓住人物的主要特征进行夸张 第 6 页 共 6 页 师 对 变形时 我们就是要抓住人物脸上或者 是体型上最突出的那一点 进行夸张 完成板书 5 巩固训练 提出作业要求 完成作业 师 现在我们就用这些表现方法 抓住你好朋友 最与众不同的地方 完成今天的作业 作业要求 观察小组内好朋友的脸 捕捉他的特 征 用变形的方法画出他的脸