小学教师读书活动实施工作方案

小学教师读书活动实施工作方案小学教师读书活动实施工作方案 教师承载着培养下一代的使命 教师勤于读书 才能提升教 书育人的能力 才能跟紧教育改革的步伐 下面是有小学教师 读书活动实施工作方案 欢迎参阅 小学教师读书活动实施工作方案范文小学教师读书活动实施工作方案范文 1 教师的职责是 教书育人 这种特殊的职业就决定了教师 必须把阅读作为一生中的头等大事 每一位教师成为 读书人 是一种职业召唤 是一种义务 一种责任 阅读是教师从事教 学工作的基础手段 是教师实现专业发展的基本方式 还是教 师丰富精神世界的有效方式 广泛的阅读可以拓宽教师的视野 可以增强教师的文化底蕴 可以充实教师的思想光辉 可以装 点教师的专业形象 让教师在阅读过程中实现专业化成长 只 有 与书为伴 才能 与课改同行 才能与时代俱进 才能与教 育发展合拍 一 指导思想 坚持以科学发展观为指导 以科学的教育理论引领教育教 学改革 以经典的教学思想指导工作实践 以打造师德高尚 知识渊博 勇于创新 具有现代教育理念的高素质教师队伍为 目标 在教师中倡导 以书为伴 的思想 坚持 读书好 读好书 好读书 为我校教育教学质量的全面提高提供精神保障 二 活动目标 1 通过读书活动 转变教育理念 积极参与新课程改革 进行成人教育创新 努力使教师成为学者型教师 2 通过读书活动 提高教师的理论水平 科研水平 提高 教育实践能力 不断适应现代成人教育发展的需要 3 通过读书活动 创设良好的学习研究氛围 使教师养成 良好的读书习惯和思考习惯 4 促进学校人文化发展 营造书香校园 创建学习型学校 5 通过读书活动 丰富教师的课余生活 丰富教师的内心 世界 提高教师的知识素养和人文素养 三 参加人员 全校所有在职教师 四 读书内容 1 必读书目 教育局于 20 xx 年暑期组织教师业务水平测试 其中教师读书情况测试内容以必读书目内容为主 爱的教育 意大利 亚米契斯著夏丏尊翻译 精神的力量 中国共产党伟大精神最新阐释 中国震撼 一个文明型国家的崛起 创业的国度 以色列经济奇迹的启示 有效教学最需要什么 赵国忠著南京大学出版社 20 xx 年版 给教师的建议 前苏联 苏霍姆林斯基 教育科学出版社 1999 年版 教师的成长与发展 作者 傅道春 教育科学出版社 20 xx 年版 爱心与教育 素质教育探索手记 修订本 李镇西著四川 少儿出版社 1998 年版 什么是最有效的教学 宋运来著江苏人民出版社 班主任工作 魏书生著沈阳出版社 20 xx 年版 2 选读书目 教师读书不仅要专 更要博 建议教师根据学段情况选读 以下书刊 古典名著 名人传记 教育名著和教育家评论及专业书籍 学科指导类 现代科技 时政类 生涯指导和学习方法类等 五 活动措施 1 全体教师根据学校要求 结合自己的教育教学工作实际 制定个人读书计划 每学期一次 2 加强宣传 我们将通过每周的周前会和板报 广播 校 园网宣讲读书的意义 激发教师读书的兴趣 使教师从思想上 重视读书 3 开展 四个一 的读书学习活动 即每位教师订阅一份教育 刊物 每天自学一小时 每月读一本教育专著 每星期完成一篇学 习心得或读书随笔 4 写好读书笔记 每月至少 2 篇质量较高的读书笔记 学校 每学期会给每位老师发一本读书笔记本 学校将定期对教师读 书情况进行调研 考评和总结 学期末进行优秀读书笔记评选 读书笔记上交学校存档保管 5 写好读后感或学习心得体会 教师每个月及时把学习心 得或读书随笔发上校园网站 学期末评选出优秀读书随笔进行 奖励并编订成册以供全体教师交流学习 6 规定 40 周岁以下教师最好利用网络开通个人博客 做好 读书笔记和阅读感悟的记载 博客空间可以到各大门户网站申 请或 qq 空间 六 保障措施 1 组织机构保障 成立读书活动领导小组 为读书活动提 供组织保障 组长 赵学明 副组长 吴月超李荣祥汤永山曹颖吴军 成员 陈猛贾永胜唐崇霞刘强陈瑶 各年级部主任 2 营造读书氛围 召开全体教工大会 让全体教师了解读 书活动的意义 明确读书活动的目的 部署安排 逐步养成再 忙也要挤时间读书的习惯 3 开发阅读环境 一是每学期学校投资购进适合教师阅读的图书 尽量向教 师提供丰富优质的藏书 同时考虑建立自己的校园网平台 提 供电子读本资源 弥补图书室规模较小的不足 扩大教师读书 选择范围 二是不定期向全体教师推荐阅读书目 推荐的书目中包括 教育理论 思想道德 文学经典 教师技能 现代管理等方面 的书籍 三是在校园网开辟 读书活动论坛 让教师各抒己见 发 表自己理论观点和读到的好 让教师们共同交流分享 4 学校将把教师读书计划纳入校本研训计划 把读书活动 与校本教研校本培训有机结合起来 教师读书笔记及读书心得 将由学校教科室统一检查并备案 5 资金保障 加大资金投入 加强图书室建设 保障校本 研修读书活动正常进行 小学教师读书活动实施工作方案范文小学教师读书活动实施工作方案范文 2 书籍 是人类宝贵的精神财富 是经验教训的结晶 是走 向未来的基石 读书 是人们传承人类文化的重要途径 是人 们创造未来的学习方式 是实现高效率教学的必要前提 随着 课程改革的深入开展 读书越来越成为教师专业发展的通道 成为有效校本研究的实际需要 教师开展 校本研究 与其说是 从 问题 开始的 不如说是从 读书 开始的 如果不读书 就会 缺乏审视教育现象的 眼光 那么 对教学中的 问题 就可能视 而不见 所谓的校本研究也就无从开始 因此 教师进行研究 的第一件事 不是发现 问题 而是获得 教育的理想 和形成善 于发现问题的 慧眼 练就 慧眼 的最佳途径就是 读书 多读 书 读好书 在上学期的基础上 学校再次掀起教师读书的高 潮 为大家创设一个读书的环境 培养一些读书的兴趣 感受 一下读书的幸福 体味一种读书的人生 将我们的校园打造成 书香校园 构建最理想的精神家园 具体实施方案如下 一 活动目的 让我校的教师更新教育理念 提高理论素养和教育能力 养成每日读书的好习惯 有充满智慧的大脑 有优雅的举止和 谈吐 充满书香 充满气质 充满智慧 用最静的心来阅读 来填充比天空更广阔的心灵 1 在读书活动中 实现教师有效积累 补充教育理论知识 改善自身知识结构 提升教师理论和实践水平 将读书所得运 用于实践 推进课程改革进程 有效改进自己的教学行为 全 面提高教师的教育教学质量和效益 促进学校教育的不断发展 2 在读书活动中 创设良好的学习研究氛围 养成良好的 读书习惯和思考习惯 3 在读书活动中 加强教师队伍的建设 形成积极进取 努力学习的氛围 积极建构学习型组织 使教师朝着 有哲学的 头脑 有学者的风范 有精湛的教艺 有愉悦的心境 这一目标 不断迈进 4 在读书活动中 开展 大手牵小手 共读一本书 师生 共写读书随笔 师生共同成长 二 活动主题 读好书 拓视野 促发展 三 参加对象 全校在职教师 四 活动内容 1 推荐书目 代表性的 10 本 给教师的建议 霍姆林斯基 爱的教育 亚米契斯 我的教育理想 朱永新著 教育的智慧与真情 肖川著 民主与教育 李镇西著 世界经典教育案例启示录 林华民著 教育与文化 钱穆著 怎样培养真正的人 苏霍姆林斯基 给老师的建议 苏霍姆林斯基 窗边的小豆豆 黑柳彻子 2 自选书目 教师要自选两本书籍阅读 要求教师要读下 面五种书 一是名人传记 名人成长历程里的动人故事对教师学习生 活可以提供有益的借鉴 二是教育家的书 教育家的著作包含着对自身教育理论的 针对性思考 自身教育实践的时效性经验 可以对教师具体工 作有多方面的启发指导作用 三是专业书 任何一门学科都是不断向前发展的 作为这 一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍 让自己的专业知 识更新换代 这样才能保证自己的课堂教学鲜活 四是现代科技书 科学技术不断改变着我们的生活 读这 些书有助于教师了解现代人的心理 感悟现代生活 可增强自 己教学工作的针对性 五是学习方法书 教师帮助学生学会学习是教育成功关键 教师了解现代学习理论及方法 对指导学生学习 提高自身学 习质量和教学效果是很重要的 五 活动要求 1 网上阅读与文本阅读相结合 2 以教师假期自学为主 教师利用业余时间 研读书目 并做好学习笔记 学习笔记 内容摘抄的字数不得少于 4 次 3 读书与思考相结合 古人云 学而不思则罔 思而不 学则殆 教师要边读边想 紧密联系自己教育教学实践 读出 自己的思考与见解 提高认识 培养自己独特的思维与创新意 识 同时 要力争写好读书笔记 或标注 或摘录 或质疑 并根据自己研读的书目 撰写一篇心得体会 或教学论文 篇幅 在 600 字以上 六 活动措施 1 制定读书计划 结合自己教育教学工作实际 制定自己 的个人读书计划 阅读完指定书目 2 建立经常性的交流机制 通过教师个人参与论坛 博客 教研组组织读书沙龙 学校组织读书心得演讲等形式 在交流 中促思考 在分享中促提高 3 把读书活动与校本教研有机结合起来 通过读书活动结 合我校的校本教研来推进我校的教学改革 使教师学有所感 学有所思 学有所用 4 建立督查机制 保证读书活动持久性开展 每学期学校 将进行一次读书心得 笔记交流 本学期的交流时间于第十三周 星期一 通过交流 浓厚书香氛围 养成教师好学 乐学 笃 学的精神特质 5 建立评价激励机制 学校组织专人对教师撰写的读书心 得体会及演讲进行评选 并将检查结果与绩效工资相挂钩 还 作为推选 20 xx 年学校 学习型教师 的重要依据之一 期末学校 将表彰读书活动先进个人 授予 学习型教师 称号 在校报上 博客上宣传报道优秀教师的事迹 发表他们的读书心得体会 七 活动组织 为了更好的促进教师读书活动的开展 保 证教师读书活动的实际效果 以四个教研大组为单位 特成立 教师读书领导小组 组长 郭克胜陈世丰 副组长 李秀林李士女戴文飞陈国瑞 组员 王丽珍林冬平徐海霞陈秀梅陈秀飞周小红林蓓蕾陈 海华戴雄奔陈雅倩 组长全面负责读书活动 副组长为本组的读书活动责任人 负责本组教师读书活动的安排 交流以及有关工作的组织 推 荐 确保每次活动时间 地点 人员 内容四落实 把本组教 师的读书笔记收集上来统一交到政教处 同时把本组读书情况 较好 读书笔记撰写较好的教师推荐上来 学校根据推荐情况 组织有关的教师面向全体人员开展读书交流座谈会 及时总结 经验 全面推广 希各组积极组织 认真落实 扎实开展 真 正把此次读书活动抓实 抓好 努力营造书香校园 塑造内涵 丰富 特色鲜明的校园文化 小学教师读书活动实施工作方案范文小学教师读书活动实施工作方案范文 3 提高广大教师的综合素养 促进教师专业成长 努力造就 一支 师德高尚 业务精良 具有现代教育思想 扎实专业知识 良好教学方法 较强科研能力 的高素质教师队伍 打造书香校 园 特制定我校教师读书活动方案 一 指导思想 以提升教师的专业素养为重点 以营造浓郁书香校园文化 氛围为目的 在学校形成读书热潮 引导教师 多读书 读好书 好读书 不断更新教育理念 进一步促进教师的专业化成长 逐步推进学习型校园建设 为学校建设增添活力 二 活动目标 1 通过开展读书活动 促进教师树立正确的世界观 人生 观 进一步弘扬敬业奉献的精神 2 通过读书活动 在教师中形成积极进取 努力学习的氛 围 3 通过读书活动 使教师提高理论和实践水平 推进课程 改革进程 全面提高教育教学质量 构建一支师德高尚 素质 优良 结构合理的学习型教师队伍 4 以读书构建教师专业成长的平台 成为教师成长的主要 途径 5 通过开展读书活动 更新教师的教育理念 改进教学方 法 改革评价标准 对比发现自己教育思想 教学行为之不足 引发读书之欲望 6 通过开展读书活动 使教师能用书中正确的思想方法指 导自己的教育教学 体验到读书的好处 从而养成坚持读书的 好习惯 7 通过读书 增加教师的课外阅读量 提高教师的教育教 学水平 打造教师的人生底色 努力建设教师的精神家园 全面 提升教师的整体素质 从而提高学校教育质量 8 通过实施读书工程 加强教师队伍的建设 努力建设一 支充满生机和活力 与现代化教育相适应的教师队伍 三 读书方式 1 个体研读 每天保证半小时以上的研读 精读的力争读 深 读透 读有思考 读有感受 并且要读写同步 每月至少 写好两篇有质量的读书笔记 2 集体阅读 写摘记 谈感受 谈收获 谈疑惑 3 交流汇报 教师们互相推荐新书好书 无障碍发表争鸣 更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感 通过师间 心际交流 将读书思考向更广的时空延伸 4 实践写作 新课程呼唤教师的反思行为 要求教师做到 勤读 勤做 勤思 勤写 在读书的基础上 结合自身教育 生活实际 撰写读书笔记 5 开展活动 根据本校实际 将开展形式多样的读书活动 如读书报告会 读书研讨会 读书演讲比赛等活动 让更多的 老师读书 在读书中真正成长起来 四 读书策略 1 提高认识 重视读 我们将通过每周的教师例会和板报 广播 校园网宣讲读书的意义 激发教师读书的兴趣 使教师 从思想上重视读书 2 为切实落实教师读书活动 全体教师要根据学校要求 结合自己教育教学工作实际 选定自己阅读的 刊物或教育专 著 制定自己的个人读书计划 3 落实阅读书目 加强 完善图书室 阅览室建设管理 让 沉淀 的图书 流动 起来 使之成为教师借书 读书的开放港 湾 4 落实阅读时间