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第 1 页 共 3 页 苏州园林 苏教版八年级上教案设计 苏州园林 苏教版八年级上教案设计 苏州园林 苏州园林 教案 教学目标 了解课文结构层次和文章的说明顺序 把握课文说明对象总的特征 教学重点 感受苏州园林的自然之趣 教学难点 感受苏州园林的自然之趣 教学过程 一 导入 人们常说 上有天堂 下有苏杭 大家知道说的 是什么地方吗 苏州之所以获得 天堂 的美称 在 很大程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典 园林 这些园林 在古时大多是有钱人家的花园 这 里有山有水 让人感觉身在大自然之中 同学们 想 不想去游玩一番 那么 今天就让我们跟随叶圣陶老 先生一起欣赏苏州的园林 二 初读课文 整体感知 1 请同学们在读课文前 注意文中一些字词的 读音 2 阅读课文 1 2 节 同时思考问题 苏州园林给作者总的印象是什么 第 2 页 共 3 页 它们的共同特征又是什么 设计者和匠师们是怎 样达到这个要求的 3 作者又是从哪些方面具体介绍这一幅完美的 图画 请大家读 3 9 节 找出每一节分别介绍了哪 些内容 4 苏州园林既然是一幅完美的图画 那么在这 幅完美的图画中的每一个内容 我们也可把它们命名 为一幅幅图 如第 3 节 我们称之为亭台轩榭图 请 大家为其他节取一个名字 三 小组合作 感受园林自然之美 1 既作为一幅美丽的图画 那它美在哪儿 请 从文中找出适当的词语 用 图 美 美在它的 的句式 说说它们的美 师示范讲第 3 节 1 2 组浏览 4 6 节 3 4 组 浏览 7 9 节 从文中找出适当的词语 也可用自己 的语言 用这样的句式说说它们的美 请在相应的段 落旁边写下来 2 一幅幅美丽的小画 构成了苏州园林这样的 一幅大画 浏览者走在园林里 如在画图中 可 以说 苏州园林美 美就美在它的自然之趣 苏州园 林是幅充满自然之趣的山水图画 那设计者和匠师们 又是如何让园林之景不是自然而胜似自然的呢 请 4 第
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