校本研修活动方案 (3)

校本研修活动方案 1 指导思想 贯彻落实中共中央 国务院 1993 年印发的 中国教育改革和发展纲 要 以科学理论和党的基本路线为指针 以市局教研评比要求为 指导紧紧围绕教育改革与发展 不断提高教育质量和办学效益 切 实开展课题研究 学术交流和咨询服务工作 促使校本教研走向科 学化 规范化 为繁荣我校教育科学 深化教育改革 不断提高教 育质量做出积极的贡献 切实提升学校品位 提升教师专业化水平 促使教师逐渐从经验型走向科研型授课 改变以往的封闭式教学方 式 走向 科研兴教 之路 二 奋斗目标 1 不断发展教育科研 建设一支高素质的校本教研队伍 2 繁荣教育科学 促进教育发展 提高教育质量 3 强化教学薄弱环节 提高课堂教学效益 4 校本教研成果要具有创造性 理想性 科学性 并具有普遍推广 价值 5 80 的教师参与校本教研 3 具体实施办法 校本教研是时代的呼唤 因此 每一位教师既要有正常的教研 专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工 作教学任务 还要有校本教研课题在身 既要做人师 又要做精师 要一手抓教学 一手抓教研 要在潜心教育教学工作的同时 做好 教育改革研究工作 要做到这一点 必须加强自身的理论学习 要 在学校组织的业务学习的基础上 认真自修 中小学教育科研培训 教程 教育科研能力的培养和提高 以提升自己的理论素质 为指导自己的教育教学乃至校本教研工作服务 注重材料积累 校本教研工作的成功主要源于坚持注意观察 思考并记录 研究研究过程中新鲜的 生动的实例 因此 每位教 师都要养成有针对性写课后记 定期整理积累的资料 只有坚持 才能逐步养成习惯定势 才能使结论由于其是来自亲身的实践 这 些丰富而新鲜的经验 实例 才能更有说服力 更深刻 更得体 加强整体合作 校本教研活动是一项 集体工程 必须由一 个集体才能完成 因此 每位教师都要紧紧围绕全校的校本教研课 题 开展学术研究 要注重解放思想 认定教育科研并非多么神秘 只要你坚持对经历的教学实践进行研究思考 坚持从本校的交流中 以及各种报刊杂志上 不断得以启发 这样 才能促使视野更开阔 促使科研成果得到认可 并讲成果及时转化为教师的教学行为 推 动教育教学的发展 确立校本教研课题 本年度 结合学校的教学实际 和局里下 发的 开展主题教研的指导意见 的通知 制定 对新课程课堂实 效的思考 这一校本教研课题 校本课题 对新课课堂实效的思考 5 活动办法 1 教研组确立子课题 根据自己对校本教研课题的 理解 联系自己的教学实际和对相关理论的了解 在各个教研组设 立相关的课题 语文组 发挥学生的主体地位不能忽视语文的工 具性 数学组 活跃课堂气氛要注重启发学生的思维 英语 组 对话练习激发学生的学习兴趣 理化组 多设计演示实 验增强课堂效果 政史组 联系生活实际理解政治历史 2 每位教师根据子课题完成一篇经验论文 3 经验印证 根据自己论 文的构想 设计一节经验展示课 以达到经验传播 相互促进 互 相提高的目的 使我们每位教师都得到一定的发展 提高教学质量 增强课堂实效 6 活动步骤 1 确定学校的校本教研课题和教研组的子课题 2 撰写论文 2 论文评选 4 优秀论文印证 验证成果展示课 5 经验交 流 6 活动总结 7 活动时间安排 1 3 月份制定校本教研活动方案 2 4 月份完 成经验论文 3