地理课堂课题学生调查问卷

学学 生生 调调 查查 问问 卷卷 亲爱的同学 你们好 感谢你在百忙中抽出时间完成我们的调查 此次 调查旨在了解当前地理教学现状 采取无记名形式 其结果仅作分析研究之用 我们诚邀你的参与 你宝贵的意见对本课题的研究将有很大的帮助 谢谢你 祝你学习愉快 1 你认为学习地理 A 重要 B 不重要 C 一般 2 你学地理学科的原因是 A 对学科本身感兴趣 B 为了应付会考 不得不学 C 能帮你解决生活中的一些问题 3 你觉得地理学习 A 相当难 B 较难 C 一般 D 容易 4 你平时是否注意观察生活中的地理现象 A 经常观察 B 偶尔观察 C 很少观察 D 其他 5 你对地理老师的讲课 A 喜欢 B 不喜欢 C 一般 7 你上地理课时 A 用心听课 B 常开小差 C 自己学自己的 8 地理老师常采用的课堂教学方式 A 老师讲 我们听 B 学生自学讨论 C 小组合作学 9 老师在讲解问题的时候是否经常穿插一些有关于这方面的小故事和资 料 A 比较多 B 偶尔介绍 C 基本不讲 D 从没听说过 10 老师上课是否使用多媒体 挂图 演示实验等教学手段 A 从不使用 B 偶尔带挂图而已 C 经常使用 11 你的地理老师分析地图是否思路清晰 使你容易理解和掌握 A 很好 B 还可以 C 一般 D 不行 12 你的地理老师在一节课中讲述多长时间 A 15 分钟左右 B 20 分钟左右 C 30 分钟左右 D 40 分钟以上 13 地理课堂上 老师是否鼓励学生提问题 A 经常 B 偶而 C 从不 14 地理课堂上 对老师提出的问题 A 积极思考 B 不关心 C 等着老师和同学说答案 15 地理课堂上 你习惯 A 认真记笔记 B 从不记笔记 C 偶尔记笔记 16 你在课前 A 认真预习 B 从不预习 C 有时预习 17 课前老师布置收集课外资料的作业吗 A 经常布置 B 很少布置 C 从不 18 你阅读过地理课外读物吗 A 经常阅读 B 偶尔阅读 C 从没有阅读 19 除课堂教学外 老师还组织过的实践活动有 A 社会调查 B 动手操作 C 专题研究 D 无 20 你觉得两年的学习你有收获吗 A 收获很大 既习得知识 又掌握了方法 B 收获很小 C 完全没有收获 简直浪费时间 21 父母对你的地理成绩是否关注 A 非常关注 B 偶尔问起 C 从不过问 22 老师评价你学习的主要方式 A 学校组织的检测考试 B 日常观察 谈话 C 成长记录 23 请你为学校和地理老师提出上地理课的一些要求 初中地理图像教学现状调查问卷统计及分析 初中地理图像教学现状调查问卷统计及分析 调查数据统计 调查数据统计 调查反应出绝大部分同学对地理学习态度端正 学 习兴趣浓 了解地理图表在地理学习中的重要作用并偿 试掌握地理图表的阅读 分析 记忆的方法 但是 仍有部分同学是基于应试的目的学习地理 地理学习兴趣不浓 尤其是运用和阅读分析地理图表的 方法不能完全掌握 调查还显示 能较好掌握阅读和运 用地理图表的同学地理学习兴趣浓厚 成绩优秀 而不 能掌握最基本的地理图表运用方法的同学地理学习兴趣 差 成绩不理想 其中女同学占绝大多数 问题归因及对策 问题归因及对策 本学年因课时短 教学内容多 课堂以教师讲授为 主 学生活动少 部分学习自觉性和自律能力不突出的 同学地理学习热情不高 再加上知识遗漏渐多 学习方 法欠佳 地理成绩不理想 因此 在有限的课堂时间内 应努力从以下几个方 面提高课堂有效性 特别是突出地理图表特色 努力提高学生学习兴趣 使全体同学能够较 好的掌握基本地理知识和方法 养成良好的地理观念 课堂应活跃 简单 明白 多搜集课外知识 着重发掘技巧性记忆 多让学生参与到教学过程中 发言 绘图 讨论 辩论 等形式 应多准备与教学内容有关的图像和模型 加强学习兴趣的调动 教师要能熟练板画技巧 幽默风趣 让同学会灵活运用知识 大量运用多媒体教学 老师严把知识过手关 加强监督 多注重理论联系实践 让学生的实践活动中学到知识 提高同学们的综合能力 题号A B C D 184 215 8 278 921 1 3 78 921 1 462 233 34 5 5 100 642 126 326 35 3 763 231 65 3 832 61948 4 96