第三课时教案

UnitUnit 4 4 I I HaveHave A A PenPen PalPal 第三课时 概述概述 本单元主要学习爱好 工作生活相关的词汇与会话 本课是本单元第三课时 重点是能够 正确掌握单词 studies puzzle hiking 等 并能进行动词原形变单三形式的基本规律 能够掌握 并且灵活运用一般现在时描述和询问他人的居住地 兴趣爱好等信息 基本句型为 Does he Yes he does No he doesn t He 在教学中要注意联系过去所学的句型 帮助学生理解巩 固 并做适当的铺垫 在教学中要使教学内容贴近学生的生活 使学生的口语练习生活化 交际化 达到学以致用的目的 设计理念 设计理念 在跨越式为指导 以言语交际为中心 借助现代信息技术 努力为学生 创设理想的英语学习环境 提供丰富的网络资源 倡导体验 实践 参与 交 流与合作的学习方式 在教学中 要充分利用各种手段 让学生尽可能多地练 习英语 积累一定的语言材料 为学生创造一个在听懂与会说之间 看懂与会 读 能写之间的语言发展过程 学情分析 学情分析 由于学生已经六年级学生 参加跨越式教学已经有三年多了 他们已经适 应了跨越式课堂模式 有了一定较强的自主听说能力 乐于感知 模仿习得英 语 学生动词短语以及相关简单对话都有一定的学习基础 所以本课在掌握短 语及句型的同时进一步拓展与话题有关的更多知识 来满足学生对知识的所需 教学内容 教学内容 B 部分 Let s learn 教学目标 教学目标 1 能够正确掌握单词 studies puzzle hiking 等 并能进行动词原形变单三形式 的基本规律 2 能够听懂 会说 Let s learn 的内容 并能根据实际情况运用本课重点 句型表达自己的兴趣和爱好 3 在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯 培养良好的语音 语调和 语感 教学重难点 重点 1 能够正确掌握单词 studies puzzle hiking 等 并能进行动词原形变单三 形式的基本规律 2 能够掌握并且灵活运用一般现在时描述和询问他人的居住地 兴趣爱 好等信息 基本句型为 Does he Yes he does No he doesn t He 难点 学生能够大胆创编并表演询问和描述他人的居住地 兴趣爱好等信息的小对话 教具准备 教师准备 PPT 课件 点读机 教学过程 Step1 Warming up revision 1 1 Let s sing a song 播放本单元歌曲 my new pen pal 学 生在教师的引导下跟唱 2 PPT 展示之前学过的内容 让学生两人一组练习巩固旧知识 what s your hobby I like what s your pen pal s hobby He likes 设计意图 通过对话 让学生在轻松的氛围中进入学习状态 复习了以设计意图 通过对话 让学生在轻松的氛围中进入学习状态 复习了以 前学过的动名词短语 为新课导入做铺垫 前学过的动名词短语 为新课导入做铺垫 Step2 Presentation 1 用 PPT 展示 Does he teach English 让学生掌握肯定与否定回答 2 教单 词 用之前学过的就句型学习 Does she cook Chinese food Yes she does No she doesn t 反复领读 cook Chinese food 3 教单词 studies 教师问一个学生 Do you study English 学生回答 yes I do 教师接着向全班同 学说 He studies English 板书 study studies ies 用红笔标出 并告诉学 生以辅音字母加 y 结尾的要变 y 为 i 再加 es 用 PPT 上的图依次教 does Word puzzles 和 goes hiking Step 3 1 Consolidation 复习动词的第三人称单数 回忆规律 2 课堂练习 一 填空 1 He go shopping every Sunday 2 She draw a picture in the afternoon 3 He likes do kung fu in the park 4 I like watch TV in the evening 5 Linda go hiking on Sundays 6 Wu Yifan play basketball on the playground 二 读一读下列句子 试着将其翻译为中文 1 Does he live in China too 2 No he doesn t 3 He lives in Australia but he studies Chinese 4 Yes he does 5 Does zhangpeng do word puzzles every day Step 4 Extending reading 1 Listen match and say 2 Read and write Part A Step4 Homework 1 听录音背诵本课单词 2 完成课堂检测中的相关习题 3 预习下一课 查查生词 译译句子 板书设计