大学生就业问题的成因及对策分析

浅谈大学生就业问题的成因及对策分析浅谈大学生就业问题的成因及对策分析 摘要 大学生就业问题一直是社会关注的焦点问题 面对当前日 益严峻的就业形势 深层次分析其产生的原因 并且采取有效措施让 毕业生顺利走上工作岗位 缓解社会就业压力是深化高等教育体制改 革的重点内容之一 关键词 大学生就业 成因 对策 随着高校招生的不断扩大和社会就业压力的增大 毕业生的就业 形势日趋严峻 毕业就失业 早已不是危言耸听 如何正确分析其 原因 指定出切实可行的解决方案 是我们从事高校教育者共同思考 和面对的一个重点课程 本文试从大学生就业难的原因分析入手 就 自己的工作经历谈点体会 希望能起到抛砖引玉的效果 一 大学生就业难的原因分析 大学生就业难的原因是多方面的 但我切身体会到其主要原因是 一 供与需错位 目前越来越多的毕业生不能及时就业 表面上看是由于高校扩招 毕业生人数的大量增加所造成的 其实不然 就农业人才需求看 我 国目前农业科技人员只占农业劳动者的 0 02 每亩耕地平均拥有科 技人员不足 0 05 而在发达国家都是在 1 以上 同样我们一些工科 类大学生在校期间还要到技工培训学校去学习以便拿到技能等级证书 以便就业 这些都是说明高校对一些专业设置没有进行前瞻性的科学 分析和论证 有可能四年前还是社会需求的热门专业 四年后就有可 能变成滞后甚至是冷门专业 形成了市场人才需求与高校培养人才之 间的时间差 因此 专业不对口造成大学生就业难的根本原因所在 二 用人单位在招聘大学生时有偏见 通过对应聘毕业生调查所反馈的信息分析 目前一些用人单位特 别是一些中小企业在招聘人员时基本上没有导入人力资源管理技术 大多是缺什么人招什么人 没有人力资源发展规划 且都愿意招聘有 工作经验的 导致应届毕业生就业处于劣势 如北京新闻人才劳动发 展中心在北京工人体育馆主办的人才招聘会上 招聘展位被大学生围 的水泄不通 但结果却是很多应届大学生未能如愿 其中一个大学生 告诉记者 她满怀希望赶到现场 没想到招聘单位一听是应届的 认 为没有工作经验 连档案都不看就谢绝了 这种现象的存在 影响了 人才的选择 大学生的就业 同时也制约了企业发展 三 大学生择业观念影响其就业成功率 大学生就业理念受社会各种价值取向的影响 存在误区 一是认 为学历越高就越好就业 于是寄希望于考研 二是认为公务员工作不 累 工资不低 福利好又有地位 还老有所养 所以一心考公务员 现在社会上专门有考公务员族 毕业后就专心复习备考 三是宁愿到 大企业当职员 也不愿到中小企业做骨干 而大企业并不是容纳大学 生的最主要力量 正是就业观念上的偏见 使他们在选择单位时求大 弃小 在工资待遇上求高放低 在高不成低不就的择业观驱动下 失 去了不少的就业机会 四 依赖性强 缺乏吃苦精神 现代的大学生不少是独生子女 家里的宝贝 什么都不会做 一切都 靠家长 中学阶段家长监督学 大学志愿家长定 上学费用家长出 毕业后工作家长找 没有独立完成自己的意愿来做事 吃不了苦 拈 轻怕重 愿意留在城市 不愿到小地方 尤其是不愿去偏远落后地区 而那里正是人才缺乏存在大量就业机会的地方 二 解决大学生就业难的对策 大学生就业 一直是社会关注的焦点问题 受到党和政府的极 大关注 胡锦涛总书记 温家宝总理多次做出重要批示 要求各级 党委 政府全力做好大学生就业工作 温总理曾这样反复提及大学 生就业问题 我每天都在关注大学生就业签约率 高校毕业生如 何顺利走上就业岗位 我的体会和建议是 一 领导重视 全员参与是前提 毕业生就业工作是高校重点工作之一 如果把招生比作 入口 在校学习管理比作 加工 那就业就是 出口 三者是密切联系 相互影响的 近年来 从中央到各高校都非常重视就业工作 并把 它作为一项民生工程来抓 在政策方面也给予了一定的倾斜 但在 一些高校内 对该项工作的重视程度大多仍停留在领导和抓该项工 作的具体人员上 还没有形成全员参与 齐抓共管的局面 如有的 部门还抱有与己无关的观念 有的教师只管教学 不关心学生就业 有的高校明确规定就业工作就是班主任的职责 没有发挥辅导员和 教师的作用 等等 这些都不利于毕业生就业工作的开展 因此 要做好这项工作 必须按照中央要求 领导重视 全员参与 如北 京大学为实现 让每一位有就业意愿的学生都找到工作 的目标 确立了 全员参与 全面支持 全力投入 的就业指导思想 清华 大学充分发挥导师 辅导员 班主任和专业教师的力量 多方面联 系 极力推荐 并充分发挥校友的作用 挖掘本校资源 全面推进 就业工作 二 明确目标 做好职业生涯规划是基础 古人云 凡事预则立 不预则废 干任何事都必须有明确的目标 无目的的行动是毫无意义的 大学生就业工作也是如此 学校要针 对不同专业 不同爱好 不同志向的同学 指导他们树力崇高的理 想和明确目标 并根据其自身的培养目标安排开设就业指导课程 编制好职业生涯规划 譬如 针对我院高职的学生来说 大一时着 重培养他们的职业意识 明确所学专业在社会上的应用范围及要求 让他们做到心中有数并建立起兴趣 在此基础上 指导他们进行职 业生涯规划 大二时着重成长观和就业能力的培养 指导学生进行 职业兴趣 职业能力 职业倾向的测试 让他们了解自己的心理 性格特征和与之相对应的职业适应范围 初定职业发展方向 并参 与一定的社会实践活动 逐步适应社会 大三时着重进行就业政策 就业信息 择业指导及就业服务 目标明确了 规划制定好了 就 有了方向 就有了奋斗的路径 三 全面提高学生的综合素质是关键 现在用人单位用人都讲究在求 实 不求 高 学历并非越高 越好 用人单位看重的是个人的实践能力 这也是为什么一些高职 高专的毕业生就业形势比一些理工本科的毕业生还要好的原因所在 因此 要引导学生全面提升其综合素质 为就业打下坚定的基础 这也是高校 加工 环节的主要工作 首先 加强思想政治教育 使学生懂得什么是理想 什么是高尚 什么是邪恶 以激发爱国主 义情怀和集体主义精神 从而坚定信念 其次是学好科学文化和专 业知识 为今后工作打下坚定的理论基础 再次进行创新教育 创 新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 高校 教育中必须突出创新教育 树立学生的创新意识 唤起学生的创新 冲动 鼓励学生的创新尝试 最后还要培养学生动手能力 通过 行 和 悟 感知社会 毕业实习是提高学生实践能力的重要一 环 通过实习可以为学生提供一个很好的试验场所 系统地应用所 学知识解决实际问题的机会 让他们亲身体验所学专业的特点 并 在实践中进一步认识自己提高自身的综合素质和职业素养 近年来 我系凡是在创业的道路上取得了一定成绩的毕业生 无不是在学习 期间利用节假日在外兼职 以积累社会经验的结果 通过学习和实 践 不断丰富和提高自身的理论水平和实践能力 努力提高自身素 质 增强其就业竞争力 四 进一步深化教育教学改革 转变就业观念是长效机制 高等教育要充分考虑就业 市场 社会需求的因素 紧密联系 市场需求来调整学科 专业结构和专业设置 结合实际调整和充实 教学内容 提高教育质量 使大学生具备较强的竞争力和工作能力 满足用人单位的需求 如此同时 大学生自身也要面对现实 在 不包分配 自主择业 双向选择和竞争上岗 的大环境中正确看 待就业形势 正确对待自己 端正态度 摆正位置 坚信 天生我 才必有用 积极投入到就业竞争行列中去 力争获得能够发挥自己 光和热的岗位 成为中国特色社会主义的建设者和可靠接班人 当然 改善大学生就业环境 加强政府促进大学生就业职能 做好对大学生的创业支持和服务等也是不可缺少的 总之 要解决大学生就业难这一社会问题 只有通过全社会各 部门 各领域以及大学生群体自身的共同努力 按照市场调节就业 劳动者自主择业 政府指导就业 的正确思路 勇于探索 大胆实 践才能探索出真正行之有效的解决办法 大学生 就业 随着高校招生的不断扩大 毕业生的就业形势日趋严峻 高校毕业生如何能在激烈的竞争中 取得突破 抢占先机 顺利走上就业岗位 是摆在我们面前的一项紧迫任务 如何提高大学 生的就业 我认为主要有以下几个方面 开设就业指导和增加社会的实践活动 学校应该将学生的就业指导工作纳入正常的教学计划中 根据自身的培养目标 安排一定的 课时 对各个年级的大学生就业指导进行系统地规划 帮助大学生进行职业生涯的长远规划 提升就业指导的教育职能 并且贯穿于大学生活全过程 就业指导 就是帮助择业者根据个 人特点选择适合自己的职业的过程 大学生就业指导就是根据大学生个人特征和社会需要 以期达到职业适应性而进行的自觉 自主 有科学根据的计划职业发展 合理选择职业的过 程 在刚入学时就着意培养学生的职业意识 明确所学专业与职业的关系 了解社会职业的 基本知识 了解所学专业以及相应的适应范围 帮助大学生进行职业生涯的长远规划 加强 职业选择教育 培养学生树立正确地职业意识 二年级着重成才观和就业能力的培养 指导学生进行职业兴趣 职业能力 职业倾向的测试 了解自己的心理 性格特征 和与之相对应的职业适应范围 初步定位个人今后的职业发展 方向 指导他们培养良好的社会适应能力 组织管理能力 开拓创新能力 三年级树立就业 择业 创业并举的职业观 指导大学生如何根据自己的个性特点 专业特长 努力拓宽知识 面 提高能力 增强就业的自主性和对自己将来做出决策的能力 四年级着重进行就业政策 就业信息 择业指导 及就业服务 以专题业观 提高学生的实践能力是就业指导的重要一环 在整个大学阶段 就业指导教师不仅要向学生 讲述系统的就业指导理论知识 还要针对不同年级就业指导内容帮助大学生进行各种社会实 践活动指导 因为实习为学生提供了一个很好的检验场所 提供了系统地应用所学知识解决 实际问题的机会 我们应为学生联系和提供实习 假期工 社团活动等实践机会 让学生对 专业有所了解 亲身体验专业的特点 培养学生的组织管理能力以及分析和处理问题的能力 并指导他们在社会实践中进一步认识自己 提高自身的综合素质和职业素养 通过在社会的 行 和 悟 感知社会 找到方向 全面反省自己的职业取向 职业素质 就业观念 综 合素质等 合理调整自己的职业生涯规划 大学生只有充分接触和了解社会 才可能通过社 会实践活动不断树立正确的人生目标和就业观 二 全面提高学生的综合素质 现代企业都讲究用人求 实 不求 高 学历并非越高越好 企业看重的是个人的实战能 力 宁可选择大专甚至更低学历有工作技能的人 也不需要没有工作技能的研究生 因为对 于企业来讲 既掌握专业技术理论 又有专业技术经验 能为企业的发展做出贡献者就是人 才 不管他学历如何 因此要引导学生全面提升其综合素质 为就业打下坚实的基石 在综合素质中 文化素质是 基础 文化素质包括掌握知识 能力 方法 仪态等 是知识和能力的综合 有鲜明的民族 特色 它有助于提高学生的思想境界 开拓思路 人文科学教育可以使学生懂得什么是正义 什么是真理 什么是高尚 什么是邪恶 什么是卑鄙 以激发爱国主义情怀和集体主义精神 其次为创新教育 江泽民同志强调指出 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发 达的不竭动力 十六大报告中也指出了创新精神的重要性 科学技术是第一生产力 科学 技术发展了 经济水平才会提高 而科学技术的发展需要创新精神 提高大学生的综合素质 必须突出创新教育 高校要因材施教 注重学生的个性发展 树立学生的创新意识 唤起学 生的创新冲动 鼓励学生的创造尝试 培养学生动手能力 思想能力应用能力和创新能力 大学生把握就业主动权 增强就业中的竞争力就必须注重自身能力的培养与素 切实按照党 的教育方针和社会需要塑造自己 用宝贵的大学时光 刻苦学习 积极参加实践活动 努力 提高自身的综合素质 以较强的整体实力和突出的优势为自己打造一个精彩的人生 时代呼唤新一代的大学生 祖国需要高素质的人才 在新世纪新形势下 只有培养出更多更 好的具有较高综合素质的大学生才能使我们的祖国明天更美好 三 牢固树立先就业后择业在创业的关念 大学生就业思想和观念有误 是大学生就业的最大障碍 突出表现有业不就 导致很多宝贵 的就业机会擦肩而过 针对这种不良的思想和观念 学校要采取对策 长期以来 十年攻读寒窗苦 一朝成名天下知 书中自有颜如玉 书中自有黄金屋 的 读书功利化思想在大学生的脑海里根深蒂固 面对严酷的就业形势 他们依旧热衷于金饭碗 高收入 甚至 宁要城市一张床 不要西部一间房 事实上 经过二十年的发展 我国的高等教育正在从 精英教育 向 大众教育 转变 大 学生也从过去的天之骄子回归到普通劳动者 教育学生理性地面对现实和自我 转变择业观 念 先求生存 再求发展 先就业 后择业 再创业 树立 行行建功 处处立业的就业成 才观 鼓励他们抓住西部大开发 小城镇和城市社区建设 产业结构调整等契机 到西部就 业 到中小城市和社区就业 到中小企业就业和自主创业 在当代大学生中进一步唱响到西 部 到基层 到祖国最需要的地方建功立业的主旋律 教育学生要树立 不等 不靠 的思 想 着意培养自己的就业意识 在社会主义市场经济条件下 从 就业 到 招生 由国家 的 统 包 管 一条龙服务到 择优录取 双向选择 使得毕业生在就业过程中的主体 地位和选择性明显增强 毕业生就业已逐步市场化 大学生应充分认识自己 认清形势 合 理定位 正确择业 主动推销自己 教育指导学生自主择业 大学毕业生应理性地认识就业 形势并做出切实的职业选择 大学生不仅是就业者 而且可以成为职业领域拓展和新职业创 造的缔造者 可以为社会创造更多的就业机会和新的职业领域 只要广大毕业生更新就业观念 实事求是地分析自我 确定合适的就业期望值 主动择业 在社会的大天地里一定能找到充分发挥自己聪明才智的位置 四 思想道德教育和职业道德教育应与择业观的教育结合起来 思想政治教育决定人的成长方向 是青年大学生成才最根本 最关键的要素 是大学生就业 的重要组成部分 思想政治教育有助于大学生树立正确的世界观 人生观和价值观 为大学 生树立正确的择业