锡林郭勒大草原 教案教学设计

第 1 页 共 6 页 锡林郭勒大草原锡林郭勒大草原 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 认识本课 15 个生字及新词 掌握 1 个多音字 蒙 认读 1 个字 2 能联系上下文和生活实际展开合理想像理解句 子的意思 体会草原神奇而美丽的景象 3 有感情朗读课文 背诵第二自然段中描写野花 的句子 4 感受锡林郭勒大草原的广阔美丽 充满无限生 机 产生喜爱这个地方的感情 5 引导学生介绍 交流搜集到的信息 教学重点感受锡林郭勒大草原的广阔美丽 充满 无限生机 产生喜爱这个地方的思想感情 教学难点联系上下文和结合生活实际展开合理想 像理解句子的意思 感受草原的神奇美丽 教学准备多媒体课件 教学过程 一 创设情境 导入 1 师 同学们 我们在语文的学习中 游历过 美丽富饶的西沙群岛 欣赏过云雾缭绕的托木尔峰 第 2 页 共 6 页 今天 老师建议大家去领略一下锡林郭勒大草原的风 光 谁有兴趣 好 我们出发 2 多媒体课件 3 启发 谁愿意谈谈感受 4 师 看来 大家对锡林郭勒草原很感兴趣 让我们走近一些 来个近距离接触吧 二 初读感知 1 请同学各自轻声朗读 要求 体会一下锡林郭勒大草原给你留下什么印 象 2 讨论 锡林郭勒草原给你留下什么印象 3 师 虽然 草原留给我们的印象各不相同 但有一个字能概括出此时大家的感受 那就是草原很 美 让我们踏上草原 细细地用心欣赏它 三 细读感受 第一 二自然段 1 请同学默读 思考 从哪些词句可以感受到锡林郭勒草原是广 阔美丽的 可以边读边画 2 讨论 从哪些词句可以感受到锡林郭勒草原 是广阔美丽的 教师随着学生回答相机引导 这是从哪个方面描 第 3 页 共 6 页 写草原是广阔美丽的 3 板书 4 引导学生体会 野草 广阔 茂盛 湖水 稀少 神奇 野花 鲜艳 清香 5 重点句 各自轻声读 体会 讨论 从哪儿感受到草原的广阔美丽 句子对比 A 高低不平的草滩上 嵌着一洼洼清亮的湖水 水面映出太阳的七彩光芒 就像神话故事里的宝镜一 样 B 草滩上 有一洼洼湖水 水面映出太阳的光芒 就像镜子一样 师 你感觉哪句好 为什么 结合平时看的影视作品 说说神话故事里的宝镜 什么样 什么像神话故事里的宝镜一样 为什么说水面映出太阳的七彩光芒 就像神话故 事里的宝镜一样 启发想象 除了映出太阳的七彩光芒 还可能映 第 4 页 共 6 页 出什么 师 想不想亲眼看看这广阔美丽的草原 6 多媒体课件 7 指导朗读 各自有感情朗读喜欢的句 段 指名读 评读 师 谁有不同的读法 8 指导背诵描写野花的句子 师 锡林郭勒草原不仅广阔美丽 还是个欢腾的 世界 我们去感受它的生机与活力 第三 四自然段 1 默读 思考 从哪些词句可以感受到锡林郭勒草原是欢 腾的世界 2 讨论 从哪些词句可以感受到锡林郭勒草原是欢腾的世 界 教师随着学生回答相机引导 这里写了草原上有 什么 发出哪些声音 有哪些动作 启发想象 除了这些 结合搜集的资料 说说我 们还可能看到什么 听到什么 3 板书 第 5 页 共 6 页 4 指导朗读 师 老师深深地被草原的活力感染了 你们呢 我们来师生合作朗读 再一次感受草原之美 四 总读感悟 1 师生有感情朗读 师读第一 三自然段 生读第二 四自然段 2 小结 草原之旅即将结束 此时此刻你最想说什么 师 同学们说得太好了 简直是未来的作家和诗 人 五 拓展 1 多媒体课件 2 欣赏歌曲第一