苏教版十三中2019-2020学年九年级上学期语文开学考试试卷（II ）卷

第 1 页 共 11 页 苏教版十三中苏教版十三中 2019 20202019 2020 学年九年级上学期语文开学考试试卷 学年九年级上学期语文开学考试试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列语句没有语病的一项是 A 作为薪演员 他做到了不耻下问 一遍遍去问导演和前辈 我这样演可以吗 B 人的一生约有一半左右的时间都在思考 只不过成功者总在思考有意义的事 C 黑土 硒都 为主题的美食节开幕在即 绥化市政府号召市民做好招待八方来客 D 我们是吃饭长大的 也是读书长大的 更是在爱里长大的 2 2 分 下列关于文学名著有误的一项是 A 昆虫记 是英国杰出昆虫学家 文学家法布尔的传世佳作 亦是一部不朽的著作 B 昆虫记 是优秀的科学著作 也是公认的文学经典 行文活泼 语言诙谐 昆虫在作者的笔下 都被 赋予了人的性格 C 昆虫记 除真实记录昆虫的生活 还透过昆虫世界折射出社会人生 全书充满了对生命的关爱之情 充满了对自然万物的赞美之情 D 昆虫记 中昆虫的本能 习性 劳动 婚恋 繁衍和死亡 无不渗透着作者对人类的思考 二 二 基础知识综合基础知识综合 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 3 9 分 阅读下面的文字 按要求作答 一踏上积石峡里的黄河河底 我就 甲 A 迫不及待 B 急不可耐 地盯着脚下的河底 昔日喧嚣咆哮的 黄河 如今静谧得只听得见我的心在怦怦 A p ng B p ng 跳动 干 h 的黄河河床 呈现着一片神圣而 乙 A 肃静 B 肃穆 的灰褐色 竟是个 巨石阵 犹如 水底石林 河底石虽然面貌各异 可全是优美 的曲线组合 没有一条直线 没有一处棱角 处处光滑无比 黄河水万古不息的抚摸 铮铮巨石摸得光溜溜了 1 请为文中 处划线字选择正确的读音 只填序号 请在 处填写正确的汉字 第 2 页 共 11 页 处 处 2 从文中甲乙两处选择符合语境的词语 将选项填入下面横线 只填序号 甲处 乙处 3 文中画线句有一处语病 请将修改后的句子写在横线上 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 4 3 分 古诗文名句填空 1 安得广厦千万间 2 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 3 生命是千姿百态的 李白仕途失意 依然抒发 的信心 年轻的杜甫仰望泰山 表达 会当凌绝顶 一览众山小 的雄心 这是豪迈 范仲淹戍守边关 发出 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无 计 的感叹 文天祥宁死不屈 表达 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 的决心 这是悲壮 欧阳修寄情山水 在乎山水之间也 苏东坡借月抒怀 这是超脱 4 陆游的 卜算子 咏梅 一诗 高度赞扬梅花志节高尚 操守如故的句子是 四 四 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 5 6 分 根据 简 爱 中四次 离开 的情节阅读 回答问题 简 爱离开劳沃德学校 简 爱离开桑菲尔德庄园 简 爱离开沼屋 沼地居 简 爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家 1 按照情节发生的先后顺序 对简 爱的四次 离开 进行排序 2 请选择其中一次 离开 简要分析简 爱 离开 的原因 3 简 爱的几次 离开 对你有哪些有益的启示 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3636 分分 第 3 页 共 11 页 6 16 分 阅读下文 回答问题 细菌和病毒都是可以致病的微生物 但它们的特征区别很大 细菌虽然小 要在光学显微镜下才能看得见 但它除了拥有生命的基本单位核酸之外 还有一大套赖以生存的配套设施 包括作为居住 公馆 的细胞壁 储 存营养物质的 仓库 以及进行新陈代谢的 化工车间 依靠这些 细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的 能量 而病毒就更小了 也可怜得多 且不奢谈 库房 和 车间 就连作为保护外壳的 茅草房 也没有 实 际上它只有一个分子大小 用电子显微镜才能看得见 整个家当也只是一条表示生命的核酸而已 如果拿人来做 比喻 细菌最起码也有条裤子 有只讨饭碗 有根打狗棒 所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖 但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间 而病毒则像个刚出生的婴儿 除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一 无所有 毫无独立生存的能力 因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部 靠 窃取 细胞里的现成营养才能生 存 一旦被排出体外 病毒就活不了几个小时 大部分抗生素对细菌起作用 是因为抗生素可以抑制细胞繁殖 干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁 而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内 自己不能完成这些生化反应 所以抗生素对病毒全无作用 病毒的生存能力既然这么弱 为什么还会那样猖獗呢 例如埃博拉的感染力极强 病死率可达 80 实际上 大多数病毒远没有那么可怕 有的也不会使人得病 冠状病毒本来致病的能力并不强 问题在于 变种 上 变 异的病毒和原来的不同了 它可能是无害的 但也可能变成 杀伤力 更大的病毒 然而我们不必担心它会因反 复变异而使杀伤力次第增大 因为就杀伤力而言 变异就像赌博 总是有输有赢 不断地赢下去的机率是微乎其 微的 至少有史以来还没有过这样的记录 如果有过 可能现在就没有我们的存在了 必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方 更重要的是人群的免疫力 变种冠状病毒之所以为患甚 大 很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒 当人群有足够多的人产生了抗体之后 这种病 毒对人类的威胁也就小得多了 1 选文的说明对象是 A 细菌 B 病毒 C 细菌的危害及预防 D 病毒的杀伤力及防治 第 4 页 共 11 页 2 下面对病毒特征的表述不准确的一项是 A 病毒结构简单 只有一条表示生命的核酸 B 只能寄生在人或动物的细胞内部靠 窃取 细胞里的现成营养才能生存 C 自己不能完成生化反应 抗生素对病毒全无作用 D 变异后的病毒对人体都有较大的杀伤力 3 对文章理解不正确的一项是 A 第 段运用了打比方的说明方法 生动形象地说明了细菌某些构成部分的功能 B 第 段病毒与细菌作比较 说明病毒体积小 构造简单的特点 C 第 段划线词语 大部分 表明不是所有抗生素都对细菌起作用 体现了说明文语言的准确性 D 第 段中画线句子运用了举例子和列数字的说明方法 说明了病毒是很可怕的 我们要积极防治病毒 7 20 分 阅读下文 回答问题 一竿冷 是哪一个参访河山的古人 在踏破芒鞋之后说 仁者乐山 智者乐水 成了古往今来 登临山水者的箴言 山之仁 在于容纳参天古木 亦褓抱了任何一株愿意驻足的小草 山愿意合抱 让雨水注成湖泊 也愿意 裂身 让瀑布发声 山裸露在天空之下 任凭雷劈雨打 也忍住干旱季节不知从何而来的火燎 山仍然沉默 像 一位仁者在希望与幻灭共生的人世上闭目养神 水的流动多么像智慧之路 水从来不眷恋过往 流动是它唯一的宿命 水或回旋于礁石间 思索如何绕身 而过 轻轻地扬弃了河道上的顽石 既不争辩 也毋庸和解 只派一匹青苔教导它们水的含义 至于飘落在水面 的柳絮花片 水愿意负载它们 做它们的足 却在流程里教会它们 凡是离乡背井 追寻更宽阔天地者 必须永 远是个孤独者 水不曾允评它们在河面上发芽 遂在中途 慷慨地收留它们腐朽的体肤 就连天光云影 也无法 沉淀为水的四肢 智者不宜耽溺 不宜收藏过多的身外之物 水草不断照耀 鱼群愿意繁殖以丰富水的仓库 但 水战水哉 流动是唯一的命运 纯粹的命运 山以洪钟型的绿意招呼 水回应以短笛 像两位久未谋面却又不曾相忘的故友 一路循声时答 第 5 页 共 11 页 为何你总是赶路 难道万顷田地不值得你献身 一塘鱼肥不值得你孕育 你口口声声要与海洋汇合 如 果千江万川不汇聚为海 这世上的生灵 岂不拥有更宽广的土地 锄出他们的家园 种植他们的米粟 山间 我岂能成全短暂的荣华 如果千山万江耽溺于小小的宅舍 在草树鱼粮之中 慢慢耗尽血脉 谁来成全 沧海 谁显示给生灵 这繁花茂林的上地上有一片无法征服的海洋 像手中繁华之钥 无法开启永生的琉璃门 我多么希望微笑永远停留在子民验上 但我更愿意海洋启示它们关于不可捉摸 无法猜测的生之奥秘 唯有幻灭 能洗尽它们脸上的油脂 我它们做一个谦卑的人 做一个缄默的人 水答 那么 我是你的反面了 生之短暂 是你我都知道的 我担忧狂啸的浪头席卷一切 把短暂生辰里仅有 的欢乐吞没 是故 我愿意永远固守在此 至少 这世上有一座高山 是狂涛追赶不到的 他们可以携带妻儿到 的怀抱里躲避 我预先准备柴薪和蔬果 让他们取火生烟 所有受苦的人看到烟 可以前来分食 如果你执意以 死亡惊吓他们 我亦执意张起绿荫 让他们在此成家 繁衍 以生命连接生命 以人造人 永远抵御你的偷袭 你岂能抵挡无垠之海 这世上 有多少繁荣的山 便有多少幻灭之海 有多少生之贪爱 便有多少死之 恐惧 你我岂是为敌的 我们一动一静 一实一虚 无非为了等待一个真正认识我们的人 他站在你巅峰吟诵水 的歌谣 他坐在我的河畔 默读山的倒影 他能自你的多情中谛听我 从我的无情里注视你啊 山仍然盘坐 为了褓抱 水仍然奔处 为了幻灭 仁者以身为泥 种植希望 智者只是冷冷地关照 当死亡袭击生灵 肉身还给山 而眸底下的人泪属于水 山水的对话在冰封的寒冬沉默了 江面浮着薄冰 仿佛一江冻结的语言 1 山以洪钟型的绿意招呼 水回应以短笛 像两位久未谋面却又不曾相忘的故友 一路循声对答 在文 中有何作用 2 请从语言表达的角度对 山仍然盘坐 为了褓抱 水仍然奔赴 为了幻灭 一句进行赏析 3 请你结合第 段和第 段 概括水的特点 4 仁者乐山 文章中高山的形象代表了哪一类人 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 8 14 分 阅读下面的文言文 完成后面的题目 王羲之 性好鹅 会稽有孤居姥 养一鹅 善鸣 求市未能得 遂携新友命驾就观 姥闻羲之将至 烹以 待之 羲之叹惜弥日 又山阴有一道士 养好鹅 羲之往观焉 意甚悦 固求市之 道士云为写 道德经 当举 第 6 页 共 11 页 群相送耳 羲之欣然写毕 笼鹅而归 甚以为乐 尝至门生家 见篚 几滑净 因书之 真草相半 后为其父误 刮去之 门生惊懊者累日 羲之书为世所重 皆此类也 每自称 我书比钟繇 y o 当抗 行 比张芝草 犹当雁行也 曾与人书云 张芝临池学书 池水尽黑 使人耽 之若是 未必后人也 选自 晋书 王羲之列传 注释 姥 m 老妇 篚 f i 圆形竹筐 真草 楷书 草一书 抗 抗衡 相当 耽 d n 沉溺 沉迷 1 下列各组句子中 加下划线词语的释义相同的一组是 A 王羲之 性好鹅 好鸟相鸣 B 张芝临池学书 与朱元思书 C 甚以为乐 急湍甚箭 D 羲之欣然写毕 欣然起行 2 用 给文中画线句子断句 限断两处 道 士 云 为 写 道德经 当 举 群 相 送 耳 3 翻译句子 羲之书为世所重 皆此类也 4 王羲之爱鹅 写鹅是他的人生寄寓 古今中外 有人生寄寓的名人还很多 请仿照下列示例 另举一例 示例 梅是林和靖的人生寄托 名句 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 七 七 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 9 6 分 古诗词阅读 采桑子 其四 欧阳修 群芳过后西湖好 狼籍残红 飞絮濛濛 垂柳阑干尽日风 笙歌散尽游人去 始觉春空 垂下帘拢 双燕归来细雨中 第 7 页 共 11 页 注释 本词作于熙宁四年 1071 年 欧阳修以太子少师的身份辞职 来到额州西湖游玩 心生喜悦而作 采桑子 十首 下面是小文与小涵对此诗的讨论 请根据你的理解将对话补充完整 小文 从 残红 春空 等可以看出这是一首伤春之诗 表达作者对春光易逝的伤感 小涵 未必是这样的 赏析诗歌要注意方法 八 八 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 阅读下列文字 按要求写作 材料一 我认为 对一切来说 只有兴趣才是最好的老师 它远远超过责任感 爱因斯坦 材料二 为兴趣做一件事情 是多么不可靠 今日兴趣来了 多做一点 明日没了兴趣 束之高阁 为生活 前无去路 后有追兵 才不得不沉肘落膊 忍辱负重地背起工作担子 日后自有长进 亦舒 上述材料引发了你哪些联想与思考 请你写一篇文章 可以讲述经历 也可以阐述观点 还可以抒发情感 要求 根据你的理解和感悟 联系自己的生活体验写作 自拟题目 自选文体 诗歌除外 文章不少于 500 字 文中不要出现含个人信息的人名 校名 地名等 第 8 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 1 2 1 二 二 基础知识综合基础知识综合 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 3 1 3 2 3 3 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 4 1 4 2 4 3 4