2011年高中化学 生产生活中的含氮化合物（第三课时）教案 苏教版必修1

用心 爱心 专心 1 专题专题 4 4 硫 氮和可持续发展第硫 氮和可持续发展第 2 2 单元单元 课时课时 3 3 硝酸的性质硝酸的性质 一 学习目标 1 了解硝酸的物理性质和重要用途 2 掌握硝酸的化学性质 不稳定性和强氧化性 3 知道工业上氨氧化法制硝酸的反应原理 4 通过观察浓 稀硝酸与铜反应的实验 培养观察能力 分析和比较能力 5 介绍波尔 巧藏诺贝尔金质奖章的故事 对学生进行爱国主义教育 二 教学重点及难点 硝酸的特性 不稳定性和氧化性 氨氧化法制硝酸的反应原理 三 设计思路 由氮元素存在变价引入硝酸内容的教学 接着介绍硝酸的重要用途 引导学生将理论与 生产实际联系起来 激发他们学习理论知识的积极性 硝酸性质的教学按照人们认识新事物 的一般过程展开 首先通过简单的观察来认识硝酸的物理性质 在通过实验探究的方式 引 导学生发现 HNO3的特性 不稳定性和强氧化性 在对稀 HNO3与铜的反应进行探究的时候 对教材中的实验进行了一定的改进 在一定程度上可以培养学生的创新意识和解决新问题的 能力 最后 向学生简单介绍硝酸的工业制法 再一次将理论与实践相结合 从而整理氮元 素及其化合物的转化关系 深化本课以及本单元的内容 四 教学过程 引入引入 试分析下列转变关系中氮元素的化合价变化 NH3 NO NO2 HNO3 过渡过渡 氮元素处于最高价态的硝酸是硝酸型酸雨的有害成分之一 但它在工农业生产 中的用途也是非常广泛的 板书介绍板书介绍 一 硝酸的用途 制氮肥 塑料 炸药 硝酸盐等 ppt 3 过渡过渡 为了更加科学合理地利用硝酸 我们需要进一步认识它的有关性质 认识一种 物质 人们通常从表面入手 不断深入其内部的本质 那我们就先来认识一下硝酸的 表层 性质 观察与思考观察与思考 打开一瓶浓硝酸的瓶盖 闻其气味 观察其挥发现象 板书小结板书小结 二 硝酸的物理性质 ppt 4 用心 爱心 专心 2 硝酸是无色 有刺激气味的液体 易溶于水 低沸点 83 易挥发 常用硝酸密度 为 1 503g cm3 浓度为 69 15 6mol L 过渡过渡 在学习了 表层 性质的基础上 下面我们来深入研究硝酸的 深层 性质 板书板书 三 硝酸化学性质 ppt 5 12 1 硝酸具有酸的通性 一元强酸 HNO3 H NO3 讨论讨论 久置浓硝酸为什么呈黄色 回答回答 久置硝酸分解产生的 NO2溶于溶液中 使得溶液变黄 板书板书 2 硝酸的不稳定性 4HNO3 O2 2H2O 4NO2 讨论讨论 硝酸应如何保存 硝酸保存在避光 低温处 过渡过渡 硝酸中的氮元素化合价处于最高价态 我们可以由此推测它只具有氧化性 事 实是否如此呢 下面大家通过实验来探究一下 板书板书 1 1 硝酸与金属的反应 硝酸与金属的反应 实验探究实验探究 实验浓 稀硝酸与铜的反应 实验计划 是否能观察到明显实验现象 是否有气体生成 如果有 气体是什么颜色 使生成的气体接触空气 气体颜色是否 发生变化 溶液颜色有什么变化 实验探究实验探究 1 1 浓硝酸与铜反应 现象 铜片溶解 常温下反应剧烈 有红棕色的气体产生 溶 液由无色变为蓝色 反应的化学方程式 Cu 4HNO3 浓 Cu NO3 2 2NO2 2H2O 注 方程式由学生根据反应现象推测归纳后 写出 实验探究实验探究 2 2 稀硝酸与铜反应 现象 反应缓慢 铜片溶解 有无色的气体产生 气体接触 空气时立即变成红棕色 溶液由无色变为蓝色 反应的化学方程式 3Cu 8HNO3 稀 3Cu NO3 2 2NO 4H2O 注 方程式由学生根据反应现象推测归纳后写出 加热 或光照 用心 爱心 专心 3 反应的离子方程式 3Cu 8H 2NO3 3Cu2 2NO 4H2O 注 离子方程式由学生当作课堂练习自行写出 拓展视野拓展视野 常温下 浓硝酸使铁 铝发生 钝化 Fe HNO3 浓 生成致密的氧化膜 钝化 Al HNO3 浓 生成致密的氧化膜 钝化 追问追问 为什么可以用铝槽车装运浓硝酸 回答回答 钝化使金属的化学活动性大大降低 耐腐蚀性大大增强 因此在常温下可以用铝 槽车装运浓硝酸 板书板书 2 2 浓硝酸能与某些非金属反应 浓硝酸能与某些非金属反应 C 4HNO3 浓 CO2 4NO2 2H2O ppt ppt 演示演示 氧化还原反应方程式的配平过程 ppt 10 阅读阅读 教材 101 页 学习氧化还原反应方程式的配平 分析原理 归纳步骤 归纳归纳 板书板书 硝酸具有强氧化性 注 教师在学生归纳下面三条性质之后进行板书 1 能与大多数金属反应 但一般不生成氢气 金属与浓硝酸反应一般生成 NO2 与稀 HNO3反应一般生成 NO 2 常温下浓硝酸使铁 铝钝化 3 浓硝酸能与某些非金属反应 拓展视野拓展视野 王水 浓 HNO3和浓 HCl 体积比 1 3 混合物 能使一些不溶于硝酸的金属 如 Au Pt 等溶解 ppt 12 玻尔是丹麦著名的物理学家 曾获得诺贝尔奖 第二次世界大战中 玻尔被迫离开将要 被德国占领的祖国 为了表示他一定要返回祖国的决心 他决定将诺贝尔金质奖章溶解在王 水里 装于玻璃瓶中 然后将它放在柜面上 后来 纳粹分子窜进玻尔的住宅 那瓶溶有奖 章的溶液就在眼皮底下 他们却一无所知 这是一个多么聪明的办法啊 战争结束后 玻尔 又从溶液中还原提取出金 并重新铸成奖章 新铸成的奖章显得更加灿烂夺目 因为它凝聚 着玻尔对祖国无限的热爱和无穷的智慧 发散思维发散思维 在稀硫酸中加入铜粉 铜粉不溶解 再加入 KNO3 发现铜粉溶解 为什么 PPT13 3Cu 8H 2NO3 3Cu2 2NO 4H2O 用心 爱心 专心 4 比较学习比较学习 硫酸和硝酸的氧化性规律比较 ppt 14 过渡过渡 如果我们需要大量硝酸用于各种生产活动 那么如何通过工业方法来制取它的 呢 板书板书 四 硝酸的工业制法四 硝酸的工业制法 ppt 15 16 投影投影 工业上制备硝酸的过程如下 1 氨在催化剂的作用下与氧气发生反应 生成一氧化氮 2 一氧化氮进一步被氧气氧化成二氧化氮